教学论流派

作品数:14被引量:38H指数:4
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德国普通教学论的嬗变、危机与展望——基于经典教学论流派的述评被引量:3
《课程.教材.教法》2020年第8期137-143,共7页任平 希尔伯特·迈尔 
教育部人文社会科学研究一般课题“德国中小学国家认同课程的理论与实践研究”(18YJC880072);广东省教育科学“十三五”规划2020年度专项课题“粤港澳大湾区劳动课程开发与实施策略研究——基于德美日国际比较分析”(2020WQYB031)。
德国传统教学论流派对我国教学论的发展影响深远。从诞生于新人文主义思想中的传统教学论思想,到后期精神科学教学论流派,再到“二战”后教学论发展的“黄金时期”,各类教学论流派不断涌现。自2000年“PISA震惊”后,教学论的发展呈现出...
关键词:德国 普通教学论 嬗变 危机 经典教学论流派 
从“三大新教学论流派”审视教学变革的成败得失
《百科知识》2019年第5X期32-32,共1页钱浩 
随着教学观念的不断更新,教学变革也一直在实践中,其中三大新教学流派——发展性教学、结构主义教学、范例教学一直是教学变革讨论的焦点,它们在某种程度上也指导着当今教学变革。三大教学理论直接关注学习本身,对于学生的发展提出各种...
关键词:教学变革 教学论 学生的发展 
布鲁纳教育原则评析及对教学实践的反思
《中学教学参考》2010年第14期75-76,共2页窦继红 
布鲁纳是美国心理学家和教育家,其将所专长的心理学理论与当时的教育教学问题相结合,深入研究人们关注的各种教学论课题,诸如智力发展、认知过程、课程编制、教学法改革等等,并提出许多闪光的思想,从而创立了结构主义教学论流派,...
关键词:教育原则 布鲁纳 教学实践 教学论流派 反思 心理学理论 心理学家 教学问题 
教学理论流派的创生与基础教育课程改革的关系探索——以美国课程改革为例
《现代教育论丛》2009年第9期93-96,共4页周云 
20世纪中期以后,从布鲁纳的发现教学法到罗杰斯的非指导教学论,美国教学论流派精彩纷呈,同时美国基础教育课程改革在诸多教学理论的博弈与融合中如火如荼的开展,参照美国现代教学论流派的创生与课程改革的关系,可以为我国的教学论发展...
关键词:教学论流派 课程改革 借鉴意义 
从美国教学论流派的创生看中国教学论的发展被引量:7
《课程.教材.教法》2008年第3期18-23,共6页李森 潘光文 
2007年度教育部“新世纪优秀人才支持计划”项目“20世纪中国教学论发展的反思与建构”(项目编号:NCET-07-0711)的阶段成果之一
美国现代教学论流派纷呈,既有分流意义上的教学论流派,如发现教学理论和非指导性教学理论,也有分支意义上的教学论流派,如施瓦布、奥苏贝尔和布卢姆等人的教学理论。为创生中国教学论流派,我们可以从美国教学论流派的形成历史中获...
关键词:教学论流派 创生 基础 精神凭借 
国外教学论流派与我国教学论学科的发展被引量:4
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2007年第5期227-230,共4页李燕 
国外教学论流派是在教学论学科发展过程中,由在教学理论体系上有所创新的教学理论家和众多实践者结成的并对教学论学科发展或教育教学实践产生广泛影响的教学论派别,它不同于教学论学派,也不等于教学流派。时代要求是教学论流派产生和...
关键词:教学论流派 教学理论体系 教学理论家 基本学术要素 教学论学科 
中国有教学论流派吗?——兼谈我国教学论存在的几个问题被引量:3
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2005年第9期8-11,共4页李松林 
教学论流派是在教学论学科发展过程中,由在教学理论体系上有所创新的教学理论家和众多实践者结成的,并对教学论学科发展或教育教学实践产生广泛影响的教学论派别。时代要求是教学论流派产生和形成的外部动因,而教学论学科内部基本学术...
关键词:教学论 流派 基本学术要素 
英语国家教学论流派中典型的主体参与思想析解
《石家庄师范专科学校学报》2002年第3期73-75,共3页赵双玉 
主体参与是我国近几年关注的一个热点问题 ,在考察文献的基础上对英语国家几位教育家的主体参与思想的析解 。
关键词:英语国家 教学论流派 主体参与思想 布鲁纳 罗杰斯 
德国范例教学理论及其在我国的运用被引量:7
《现代教育论丛》1997年第4期21-24,共4页冯生尧 
德国范例教学理论兴盛于本世纪五、六十年代,被理论界视为二战之后与前苏联赞可夫教学与发展实验教学理论和美国布鲁纳结构主义教学理论并列的三大新教学论流派之一。深入探讨范例教学论流派,对我国的教学理论研究和实践都有非常重要的...
关键词:范例教学理论 范例教学论 教学内容 教学论流派 实质教育 地理教学 形式教育 教学过程 教学方法 教育过程 
略谈中国教学流派──参加全国“情境教学─情境教育”学术研讨会有感被引量:10
《课程.教材.教法》1997年第3期6-9,共4页董远骞 
关键词:情境教学 中国教学流派 教学模式 情境教育 学术研讨会 教学论流派 李吉林 教学艺术风格 教学理论 创设情境 
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