高效数学教学

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相关作者：王新民王富英张启华索云旺廖爽更多>>
相关机构：成都市龙泉驿区教育研究培训中心内江师范学院北京市第八十中学四川信息职业技术学院更多>>
相关期刊：《教育理论与实践（中小学教育教学版）》《东西南北（教育）》《数学大世界（上旬）》《小学生（教学实践）》更多>>
相关基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题四川省教师教育研究中心课题山西省软科学研究计划更多>>
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对分教学法架构高效数学教学生本课堂
《视周刊》2024年第6期32-32,共1页王红忠 
新课程改革工作开启了数学教学的创新提质之路,教师深度考量课改转型的有效方法与可行路径,基于课改创新理念支持小学生在积极思考在能动进步。为了促进数学教学实现创新增效,教师以对分教学法为研究对象,科学探讨教师与小学生在数学课...
关键词：生本课堂 数学教学 对分教学法 角色定位 智慧设计 可行路径 课改 新课程改革 
创设初中有效情境,开展高效数学教学
《视周刊》2024年第2期22-23,共2页郭少军 
情境教学法在初中数学教学中具有重要意义,用创造出一种带有情感色彩的具体情境,来指导学生能够主动投入活动当中,并更好地体会活动的过程,这样就能提高学生的学习兴趣和好奇心,从而提高教学效果。本文介绍了初中数学教学中情境的创设...
关键词：初中数学教学 有效情境 情感色彩 引导作用 情境教学法 激发学习兴趣 情境的创设 生活情境 
把握课堂提问艺术,引领高效数学教学
《学生·家长·社会》2022年第16期0013-0015,共3页罗远瑞 
数学教学中的课堂提问是引领高效教学的重要环节。本文先阐述了课堂提问在激发学习兴趣、调动学生思维、帮助学生理解掌握数学知识以及促进学生数学能力发展等方面的关键作用。再探讨了课堂提问的技巧,包括创设问题情境、多样化提问方...
关键词：课堂提问 高效教学 小学数学 
面向智力障碍学生进行高效数学教学的思考与探索
《好日子》2022年第24期157-159,共3页陈兆江 
智力障碍学生是一个相对特殊的群体,他们理解知识的难度较大、速度较慢。在生本理念的指引下,教师在面对此类学生时,应当展现出更多的耐心,采用科学的教育方法。因此,笔者结合小学数学教学经验,面向智力障碍学生,探究高效的数学教学方法...
关键词：小学数学 智力障碍 目标 趣味 
以思促学,构建高效数学教学
《数学大世界（上旬）》2021年第11期50-52,共3页朱涛 
“学而不思则罔”,反思对教学效率的提高有着相当大的影响。在以往的教学模式中,教学效率相对低下,很重要的原因就是学生反思过程的缺失,“重学轻思”“重练轻思”等思想大行其道。在当今的教学中,以学生为中心的教学模式深入人心,以自...
关键词：学而不思则罔 复习阶段 反思过程 有效反思 教学效率 自主反思 高效数学教学 以学生为中心的教学模式 
在有效的磨课活动中打造高效数学教学——以《数学广角——找次品》为例
《中国校外教育》2020年第12期96-96,共1页宗有虎 
好的数学课并非一次性完美诞生。从不同角度、不同风格、不同场域、不同策略进行交流、对比、重构,或能发现不一样的风景,或能有不一样的启发。这之中,离不开课前的反复揣摩,离不开课中的精雕细琢,离不开课后的有效反思。如此,才是磨课...
关键词：小学数学 磨课 以生为本 反思 
浅析农村初中小班课堂的高效数学教学探索
《传奇故事（百家讲堂）》2020年第8期356-356,共1页马建文 
在农村地区,初中数学的小班化教学工作需要引起初中数学教师的重视和深入的研究。教师要善于把握学生心理,通过情境教学、互动合作教学等方式发挥学生的主观能动性。初中数学教师要适应小班化教学的特点和基本的要求,能够围绕以学生为...
关键词：小班课堂 高效性 数学教学 
引导学生自主合作,实现高效数学教学被引量：2
《小学教学参考》2020年第11期84-85,共2页李绍坤 
目前,自主合作探究的学习方式已成为我校数学课堂教学的主要模式,但它存在"注重形式,忽视实质,缺乏实效"的现象。针对此现象,可以从精心准备、提供自主合作的空间、规范学习组织方式、科学设计学习内容以及适时激励评价这些方面来引导...
关键词：合作 探究 高效教学 
构建自主探究模式,实现高效数学教学——“勾股定理”的教学与思考
《中学数学（初中版）》2020年第3期16-17,共2页陈新合 
江苏省苏州市教育科学“十三五”规划2019年度课题“发展初中生数学建模素养的教学实践研究(编号:192010343)”的阶段成果之一.
课堂教学是学生获取知识、培养创新精神的主要渠道,有效性教学是课程改革的“生命线”.自主探究学习可以说是学生学会学习的源泉,它是一种有效的学习策略,是教师引领和调控下的促进学生自主探究和建构知识的一种教学模式.有效的自主探...
关键词：有效性教学 有效课堂 创设教学情境 教师引领 主动探究 学会学习 自主探究学习 探究活动 
运用信息技术构建高效数学教学模式的策略研究被引量：1
《中学课程辅导（上旬刊）》2019年第15期43-43,共1页张成品 
在这日新月异的现代化发展过程中,信息时代的来临,随着代表着新时代的开启。以计算为核心的信息化技术早已深入人心。随着信息技术的发展并且快速的融入教育改革之中,教师们纷纷运用现代多媒体技术信息技术进行教学,不仅仅在一定的程度...
关键词：信息技术 高效数学教学 策略研究 
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