高中思想政治学科

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初高中思想政治学科考试评价的功能差异、一体衔接与发展趋向
《教学考试》2024年第37期32-35,共4页桓旭 
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视思想政治教育工作,专门就推进大中小学思想政治课一体化建设作出重要工作部署。考试评价是促进初高中思想政治教育工作的重要手段,需要将其放在落实立德树人根本任务的总体视域下、...
关键词:考试评价 思想政治课程 立德树人 高中思想政治学科 功能差异 一体衔接 一体化建设 助推发展 
高中思想政治学科非选择题应考策略——以2023年高考真题为例
《教学考试》2023年第37期8-10,共3页徐志宏 刘颖 
吉林省教育科学“十四五”规划课题《“双新”背景下高中项目化协同育人的实践研究》(课题编号GH22416)阶段性成果。
高考备考策略大体上有明确方向、扎实基础、规范演练、思维拓展等多个方面和多个环节。可以说备考无定法,但达到备考有效、高效是一线师生共同的追求。而提高备考有效性一个关键的做法就是针对学生在备考中的薄弱环节,采用科学有效的方...
关键词:非选择题 得分率 思维拓展 备考策略 高中思想政治学科 扎实基础 高考真题 应考策略 
高中思想政治学科自主复习方法浅谈
《教学考试》2023年第37期34-38,共5页屈海军 
在高中思想政治学科的教学实践中,笔者发现有些学生在自主复习时存在一定的盲目性,不得复习要领。因此,教师要注重对学生自主复习方法的指导,以增强学生复习的目的性、科学性,切实提高复习效率。下面,笔者将介绍几种较为实用的方法。
关键词:自主复习 高中思想政治学科 方法浅谈 提高复习效率 教学实践 目的性 盲目性 科学性 
“四新”背景下高中历史学科与思想政治学科融合教学的内容思考以必修——《中国特色社会主义》为例被引量:1
《教学考试》2023年第37期44-47,共4页张国斌 万雅静 
“四新”指新高考、新课程、新课标和新教材。伴随着新时代高中育人方式的改进,普通高中课程体系和教材体系都随之发生了变化,特别是高中思想政治学科、历史学科和语文学科的教材都出现了重大调整。教育部颁布的《普通高中课程方案(201...
关键词:普通高中课程 高中思想政治学科 育人方式 新教材 新课程 教材体系 新课标 培养目标 
寻找有效支点,启动思政大单元之门——以“原始社会”为例说明
《教学考试》2023年第7期21-25,共5页钱小琳 
教师对于高中思想政治学科统编版教材的授课技巧和复习方法多种多样,笔者在此推荐一种有效方法:用心寻找教材有效支点,全面精准落实大单元教学法。下面笔者以统编版必修一教材第一课第一框“原始社会的解体和阶级社会的演进”为例进行...
关键词:授课技巧 第一课 高中思想政治学科 单元教学法 复习方法 原始社会 支点 必修一 
“仲裁”教学难点释疑与例析
《教学考试》2022年第52期13-16,共4页卫齐 
高中思想政治学科统编版新教材选择性必修二《法律与生活》在第七课《做个明白的劳动者》和第九课《纠纷的多元解决方式》两次引入“仲裁”这一概念,并按照从特殊性到普遍性的思维进阶顺序,分别介绍了“劳动纠纷中劳动者如何维权”和“...
关键词:高中思想政治学科 劳动纠纷 新教材 难点释疑 教学难点 思维进阶 多元解决 必修二 
思维可视化让高中思想政治主观题作答有法可循
《教学考试》2022年第27期65-68,共4页孙国楠 王晶 
内蒙古自治区教学研究室“十四五”教学专项重点课题《思维可视化在高中思想政治深度学习中的应用研究——以内蒙古通辽实验中学为例》的阶段性研究成果,课题项目编号:NMKT145485。
主观题是高中思想政治学科常见的题型之一,这类试题往往依托于一定的复杂情境,借助一定的问题,综合考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。因此,其思维含量较大,具有一定难度。高中生在作答...
关键词:思维可视化 综合考查 分析推理 高中思想政治学科 思维含量 思维模型 探究问题 深度结合 
思维可视化与思想政治考试测评中的“问题解决”
《教学考试》2022年第30期43-47,共5页孙国楠 王晶 
内蒙古自治区教学研究室“十四五”教学专项重点课题《思维可视化在高中思想政治深度学习中的应用研究--以内蒙古通辽实验中学为例》的阶段性研究成果,课题项目编号:NMKT145485。
“问题解决”型试题要求能从材料中的现象提炼问题,并提出自己的解决办法,常以主观题的形式出现。在高中思想政治学科的测试中,这类试题往往依托于一定的复杂情境,借助一定的问题,综合考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和...
关键词:思维可视化 综合考查 高中思想政治学科 探究问题 获取和解读信息 提炼问题 主观题 解决办法 
基于高考真题的试题改编策略研究
《教学考试》2021年第52期62-65,共4页钱小琳 
高中思想政治学科的高考备考复习方法种类较多,但方法千万条,研究高考真题是第一条。笔者针对高考真题尤其是真题改编方面进行研究,现将其归纳总结如下:一、以学科核心素养为评价标准,把握高考试题改编的方向性在对高考真题改编前,第一...
关键词:学科核心素养 高考真题 试题改编 高中思想政治学科 学科任务 评价标准 高考备考复习 学科内容 
浅析高中思想政治课议题式教学的问题与对策被引量:1
《教学考试》2021年第43期50-51,共2页杨四化 
"议题式教学"是一种与传统教学相对的创新的教学方式,它在高中思想政治课堂教学中的渗透与运用,既可帮助教师贯彻完成"立德树人"的教学任务,又可促进学生思想政治学科核心素养的发展与升华。议题式教学的运用,为高中思想政治课堂营造了...
关键词:高中思想政治课 立德树人 学习体验 高中思想政治学科 教学方式 教学任务 教学氛围 教学模式 
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