信息技术优化

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凭借信息技术优化《声音》实验教学
《小学科学》2025年第11期94-96,共3页夏静 
随着教育信息化的深度推进,在小学科学实验教学开展过程中,教师要巧妙应用信息技术,提高学生学习热情,引导学生积极深入探索,为学生带来良好的互动体验,促进小学科学教学工作高质量落实。现以科学四年级上册第五单元《声音》一课为例,...
关键词:小学科学 信息技术 实验 教学 
浅谈如何利用信息技术优化英语课堂教学
《河南教育(教师教育)(下)》2025年第4期81-81,共1页张士月 
河南省教育信息技术研究2022年度课题“信息技术支持下的小学英语角色扮演教学创新研究”的成果。课题立项号:1452022016。
“双减”政策要求学校教育教学减负增效。这促使教师进行教学改革,优化教学,高效完成课堂教学目标,切实减轻学生的作业负担。基于此,我们提出了“‘双减’背景下怎样利用信息技术提升英语课堂教学质量的研究”,并进行了尝试。备课——...
关键词:课堂教学目标 备课过程 优化教学 减负增效 作业负担 教学改革 优化英语课堂教学 利用信息技术 
信息技术优化高中语文阅读教学的策略研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期176-179,共4页杨佳 
在高中阶段的语文课程中,信息技术的融入对教学内容的呈现、教学方法的更新、教学成果的评测等多个层面均带来了革命性的变革。信息技术不仅为高中语文阅读课堂提供了海量的教学资源库,而且这些资源极大地调动了学生的学习热情,丰富了...
关键词:信息技术 高中语文 阅读教学 
核心素养理念下基于信息技术优化高中地理课堂教学的策略研究
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第1期105-108,共4页李伟 
河北省教育科学“十四五”规划课题《核心素养理念下基于信息技术优化课堂教学的策略研究》(课题编号2307022)研究成果。
地理这一学科特色鲜明,其教学内容覆盖面广,学习难度相对较高,对学生的空间感和逻辑推理能力提出了较高要求。在高中阶段,由于学生的思维发展尚未成熟,他们在地理知识的学习过程中往往面临着诸多挑战。若教师继续沿用传统的教学方法来...
关键词:核心素养 信息技术 高中地理课堂教学 
浅析巧用信息技术优化初中地理教学
《中国新通信》2025年第1期224-226,共3页姜婧华 
在初中地理课堂教学中融入信息技术,可激发学生对地理知识的学习兴趣,让学生在兴趣的引导下主动地学习地理知识,鼓励学生将所学的地理知识应用到实际生活中,提高自己的综合能力。基于此,初中地理教师要加强对信息技术的学习和应用,并结...
关键词:信息技术 初中地理 教学 
用信息技术优化小学语文口语交际教学
《课程教育研究》2024年第12期46-48,共3页李瑶 
信息技术与小学语文教学融合,在小学语文教学中的运用,不但让语文教学多姿多彩,使教学内容更加丰富,也给课堂教学增添了无数的趣味性,激发了学生对语文的学习兴趣,提高了学生的学习热情.本文,笔者通过"运用信息技术进行导入,增强教学代...
关键词:信息技术 小学语文 口语交际 教学策略 
依托信息技术优化小学英语阅读教学的策略
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2024年第11期185-188,共4页崔婷 
小学英语阅读作为课堂教学中的重要组成部分,有助于推动学生的核心素养的发展,而利用信息技术工具开展课堂教学活动可以从根本上提升英语阅读质量,为学生的深度学习奠定基础。本文简单阐述了依托信息技术优化小学阅读教学的必要性,并以...
关键词:信息技术 小学英语 阅读教学 教学优化 
基于信息技术优化高中数学课堂教学的研究被引量:1
《数理天地(高中版)》2024年第19期127-129,共3页郑菊萍 
随着科技的发展,信息技术作为21世纪一种尤为先进的技术形式,目前已渗透到人们的日常生活、学习各个方面.在教育领域,时常会看到信息技术应用于学科课堂教学、学生自学等方面的影子.高中数学逻辑性强、抽象性高、知识密度大,学生常常叫...
关键词:信息技术 高中数学 课堂教学 
浅谈如何利用信息技术优化农村小学德育工作
《科学与信息化》2024年第20期150-152,共3页周建涛 
随着信息技术的快速发展,农村小学德育工作面临着新的机遇和挑战。信息技术的普及为优化德育工作提供了便利的手段和途径。利用信息技术,可以拓宽德育资源的获取渠道,提高教育教学的效率和质量,培养学生积极向上的道德观念和行为习惯。...
关键词:信息技术 农村小学 德育工作 
运用多媒体信息技术优化幼儿绘本阅读活动
《儿童绘本》2024年第40期0073-0075,共3页崔燕 
采用多媒体信息技术不仅能够提升幼儿的阅读体验,又能利用互动、音视频等元素,激发幼儿的学习兴趣,促进其认知与创造力的发展。本文旨在探索多媒体信息技术对幼儿绘本阅读活动的优化作用,并对其进行结合方法进行深入探究,为幼儿园教育...
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