优化英语课堂教学

作品数：609被引量：221H指数：6
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：辛丽华樊敏杨立宏车明明马若文更多>>
相关机构：华侨中学唐山师范学院聊城大学建水县教育局更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西教育科学“十二五”规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
浅谈如何利用信息技术优化英语课堂教学
《河南教育(教师教育)(下)》2025年第4期81-81,共1页张士月 
河南省教育信息技术研究2022年度课题“信息技术支持下的小学英语角色扮演教学创新研究”的成果。课题立项号:1452022016。
“双减”政策要求学校教育教学减负增效。这促使教师进行教学改革,优化教学,高效完成课堂教学目标,切实减轻学生的作业负担。基于此,我们提出了“‘双减’背景下怎样利用信息技术提升英语课堂教学质量的研究”,并进行了尝试。备课——...
关键词：课堂教学目标 备课过程 优化教学 减负增效 作业负担 教学改革 优化英语课堂教学 利用信息技术 
合理运用信息技术,优化英语课堂教学
《小学教学参考》2024年第6期74-76,共3页吴文华 
信息化建设的不断推进加快了教育教学与信息技术的融合速度。同时,“双减”政策的实施,使英语教师意识到要不断提高自身的专业素养、教学水平和信息技术应用能力,以更好地服务学生的英语学习。信息技术在英语教学中的优化创新,有助于进...
关键词：小学英语 课堂教学 信息技术 优化策略 
浅谈如何建构高品质小学英语数字化课堂被引量：1
《新智慧》2023年第35期111-113,共3页张潇月 
随着社会的不断进步,数字网络媒体实现了迅猛发展,并对社会不同领域产生了深远影响,数字化技术对教育教学的改变就是其中的典型代表。数字化教学模式改变了传统的授课形式,学生的学习方法以及教师的教学方法也发生了改变。鉴于此,在小...
关键词：小学英语 数字化技术 授课形式 网络媒体 教学方法 数字化课堂 优化英语课堂教学 数字化教学模式 
充分利用教材,优化英语课堂教学
《小学教学参考》2023年第21期66-68,共3页王剑锋 
教材是教学的核心内容,是教与学的源泉。英语教材具有教本、学本和话本等多方面的价值。但当前部分教师对英语教材的应用存在方式单一、适应性弱、灵活性差等问题。教师应当转变观念,优化教材应用方式,以提升学生的英语综合能力和思维品...
关键词：英语教材 教材应用 优化课堂 
绘本与主教材整合 优化英语课堂教学
《新教师》2022年第10期62-63,共2页黄庆迎 
福建省教育科学“十三五”规划2020年度课题“小学英语绘本与主教材整合教学的实践研究”(课题编号:FJJKXB20-1163)的研究成果。
《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称《课程标准》)指出,学校可以适当选用或开发教材之外的优质教学资源,以补充教材的教学内容。因此,教师可突破教材制约,充分挖掘教材以外的资源。英语绘本内容丰富,图文并茂,生动有趣,贴近...
关键词：教材整合 优质教学资源 英语绘本 《课程标准》 开发教材 英语课程标准 补充教材 挖掘教材 
立足“双减”,优化英语课堂教学和课后作业设计策略探微——以静宁县第三中学九年级为例被引量：2
《课堂内外（初中教研）》2022年第7期97-99,共3页王丽媛 何彦学 
随着“双减”政策的实践应用,广大英语教师开始探究“双减”政策对于英语教学以及作业设计的活动要求,并以此为指导思想积极构建趣味横生、科学高效的课堂教学与作业设计,以此积极践行“双减”政策。课下作业是英语教学的有益延伸,因而...
关键词：“双减”政策 英语课堂教学 课后作业 设计策略 初中生 
现代教育技术下的初中英语教学
《海风》2022年第3期157-157,共1页陶晓雄 
现代教育技术具有形象性、直观性、图文声像并茂等特点,能有效地激发学生学习兴趣,改变传统单一教育模式。因此,作为一线老师应结合自身教学实际,将现代教育技术与英语教材内容相结合,运用现代教育技术资源不断更新课堂教学模式,优化英...
关键词：现代教育技术 初中英语教学 新课堂教学模式 一线老师 优化英语课堂教学 英语教材 直观性 声像并茂 
“双减”背景下优化英语课堂教学模式的研究
《课堂内外（初中教研）》2022年第5期65-67,共3页庄淑娴 
为了降低学生的学习压力,帮助学生个性化成长,我国教育部门提出了“双减”政策,旨在帮助学生全面发展。在当前初中英语教学课堂中,教师要积极的迎合时代发展方向,加强对学生英语核心素养的全面培养,丰富课堂教学模式,转变以往的课堂教...
关键词：“双减”政策 初中英语 教学研究 
运用以读促写策略,优化英语课堂教学——基于核心素养的初中英语写作教学策略初探被引量：1
《世纪之星—初中版》2021年第34期73-74,共2页林惠清 
本文就以读促写的优势及实施策略做了探讨,通过对一节话题写作课的呈现与评析,具体说明如何从写前活动、写中活动和写后活动三个方面进行读写教学,使读写相融合,从而有效解决当前英语写作教学中学生所面对的困境,提高学生的写作能力。
关键词：初中英语 话题写作 以读促写 
致力“发展与提升”,优化高中英语教学
《英语画刊（高级）》2021年第27期50-51,共2页张倩 
英语作为高中教育体系的重要构成部分,要求教师在教学过程中,需对英语学科予以重视,伴随全球经济一体化发展趋势日渐明显,针对学生英语综合素养所提出的要求也日渐提升,为此,教师在教学活动中需将推动学生发展,提升学生英语素养作为重...
关键词：高中英语教学 英语素养 英语教学活动 全球经济一体化 综合素养 优化英语课堂教学 英语学科 发展与提升 
全选清除导出
共61页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部