汉语学习

作品数：2953被引量：3705H指数：25
导出分析报告
相关领域：语言文字文化科学更多>>
相关作者：闫丽萍吴勇毅王建勤金沛沛郑定欧更多>>
相关机构：华东师范大学北京语言大学北京外国语大学河北大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=汉语学习x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
汉语学习者名词外部物性关系习得研究
《汉语学习》2025年第1期82-92,共11页朱周晔 熊文新 
教育部语合中心2022年国际中文教育研究课题重点项目“基于小句复合体理论的汉语中介语语段习得分析”(项目编号:22YH39B);中国博士后科学基金第75批面上资助项目“基于物性结构理论的汉语名词短语习得研究”(项目编号:2024M750037)的支持和资助。
本文以物性结构理论为指导,以405篇汉语学习者作文和135篇汉语本族语者作文为语料,自下而上获取28595个核心名词,从句子层面考察汉语学习者对名词与共现成分之间外部物性关系的习得表现。研究发现:(1)名词外部物性关系的分布呈现不均衡...
关键词：物性结构 名词 外部物性关系 汉语学习者 
汉语学习词典编纂的三位一体攻略意识
《汉语学习》2024年第5期74-83,共10页蔡永强 
国家社科基金重大项目“白话报刊多层标注语料库建设与研究(1815—1949)”(项目编号:22&ZD306);中国人民大学国际文化交流学院科研项目“畛域与类别:国际中文教育视阈下的汉语口语习用语研究”(项目编号:RMSCSCE-21001)的阶段性成果。
国际中文教育离不开汉语学习词典的强力支撑,汉语学习词典的外向型、工具性(学习性)和现代性等固有特质需要编纂者建立汉语本体研究、汉语教材编写、学习词典编纂之间的联动,以“三位一体”攻略意识打造理想的汉语学习词典,最大程度满...
关键词：汉语学习词典 三位一体 本体研究 教材编写 
“大词汇小语法”下的外向型汉语学习词典收录单位及实现路径被引量：1
《汉语学习》2024年第2期82-91,共10页杨玉玲 陈贤德 
国家社会科学项目“外向型汉语学习融媒词典的研发与创新研究”(项目编号:22BY159);国家语委项目“数智时代中文学习多模态资源建设与应用研究”(项目编号:YB145-85);教育部语合中心中外联合研究专项“基于《等级标准》的英语母语者易混淆词研究”(项目编号:22YH26ZW)的阶段性成果。
本文基于《等级标准》中语法项目和词汇的数量及归属变化提出,外向型汉语学习词典的收录单位应遵循“大词汇小语法”的原则,具体以词为核心向两端延伸为实施路径,即向下凸显语素在构词理据上的作用,向上延伸到语块。文章发现既有外向型...
关键词：大词汇小语法 外向型汉语学习词典 收录单位 语素 语块 
汉语学习词典的元语言问题被引量：5
《汉语学习》2022年第6期77-85,共9页崔希亮 
中国社会科学基金项目“基于立场表达的汉语语气词多维研究”(项目编号:22BYY141)资助。
针对非母语学习者的学习词典被称作外向型学习词典,目前国内已经出版的外向型学习词典已经有很多,但是在词典的释义、配例、编写体例、收词范围等方面,元语言意识还不是很强;即便有了元语言的意识,元语言词汇的提取仍然面临许多困难;即...
关键词：汉语学习词典 元语言意识 元语言问题 
基于人工神经网络的韩国汉语学习者口语流利性评价研究被引量：4
《汉语学习》2022年第5期72-81,共10页柴省三 鲍杰 
国家社科基金重点项目“基于HSK大数据挖掘的汉语习得研究”(项目编号:17AYY011);北京语言大学重大专项项目“第二语言习得与测试接口研究”(项目编号:19ZDJ04);北京语言大学梧桐创新平台项目(项目编号:18PT10);北京语言大学中国语言文学高精尖学科建设项目一般项目“新时期国际中文在线教育现状调查与评价体系研究”资助。
流利性是衡量二语学习者口语水平高低的重要标准之一。本研究以HSK(高等)口语测试语料为基础,统计了时间、表达和语言三个维度14项口语流利性测量指标,通过人工神经网络考察口语流利性测量指标对口语水平的预测效度。研究结果表明:选取...
关键词：口语流利性 口语评价 韩国汉语学习者 人工神经网络 
汉语学习词典单双音同义动词释义模式区分度的实证研究被引量：4
《汉语学习》2022年第5期92-102,共11页李琪 李红印 
教育部人文社科规划基金项目“韵律—结构—语义界面的汉语词法研究”(项目编号:20YJA740032);教育部中外语言交流与合作中心一般项目“面向国际中文教育的学术语体研究”(项目编号:21YH39C)资助;北京语言大学梧桐创新平台项目(中央高校基本科研业务专项资金)(项目编号:20PT01)。
单双音对应的同义词是汉语二语词汇学习的重难点,当前汉语学习词典释义并未充分体现两词间的差异。本文以四部汉语学习词典中76对单双音同义动词的释义为对象,归纳出八种释义模式,并使用语料库分析、二语者区分度评分、回顾性访谈相结...
关键词：汉语学习词典 单双音同义动词 释义模式 区分度 
中高级韩国汉语学习者口语能力评价研究被引量：2
《汉语学习》2022年第3期93-102,共10页马庆 柴省三 
北京语言大学研究生创新基金(中央高校基本科研业务费专项资金)项目成果(项目编号:22YCX036)。
口语复杂度、准确度、流利度是口语能力评价过程中常用的典型语言特征,在口语评价中发挥着重要作用。本研究在充分利用汉语水平考试口语实测数据的基础上,统计了口语复杂度、准确度、流利度三个维度28个典型测量指标,通过相关分析和回...
关键词：复杂度 准确度 流利度 口语能力 口语评价 
汉语学习编辑委员会
《汉语学习》2021年第6期F0002-F0002,共1页
汉语学习者口语韵律边界的位置研究被引量：4
《汉语学习》2019年第3期87-94,共8页高思畅 王建勤 
中国博士后基金面上资助项目“汉语作为第二语言学习者口语韵律能力的评估”(项目编号:2017M621516);上海外国语大学校级重大项目“主要生源国学习者汉语学习与认知的多角度研究”资助
本研究考察韩国汉语学习者在产出句子时的韵律边界的位置。研究结果表明:(1母语者和高水平学习者在四种句法关系内部产生韵律边界的频率排序一致,由高到低表达为:主谓关系>动宾关系=偏正关系>述补关系;(2)低水平学习者韵律边界的产生位...
关键词：韵律组块 韵律边界 口语产出 汉语作为第二语言 句子复述 
《汉语学习》获选“2017中国国际影响力优秀学术期刊”
《汉语学习》2017年第6期20-20,共1页本刊编辑部 
2017年11月23日,中国学术文献国际评价研究中心、清华大学图书馆发布《2017中国学术期刊国际、国内影响力研究报告》,同时公布“2017中国最具国际影响力学术期刊”和“2017中国国际影响力优秀学术期刊”名单。《汉语学习》获选“2017中...
关键词：中国学术期刊 国际影响力 汉语学习 清华大学图书馆 人文社会科学 中国语言学 国际评价 学术文献 
全选清除导出
共13页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部