发展创新思维

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变式拓展例题 促进深度学习 发展创新思维——以一道几何例题的拓展教学为例
《数学教学通讯》2025年第8期69-71,共3页张昌呈 
教材是教学的蓝本,是课堂教学的依据.教材例题虽然属于静态的文本内容,但用心去挖掘与体会,会发现它们都蕴含着丰富的数学思想方法,若加以变式拓展,则不仅能促进学生的深度学习,还能有效发展学生的创新思维,提升学生的数学核心素养.研...
关键词：变式拓展 深度学习 创新思维 初中数学 
在认识自然界的新事物中发展创新思维--以科学家探究暗物质为例
《物理与工程》2025年第1期163-169,共7页陈伟孟 
中国教育学会2022年度教育科研一般规划课题“指向学生创新能力的科学思维课程建设与实践研究”(课题编号:202200150702B);北京市新时代中小学名师发展工程(首都师范大学基地)。
2023年北京市等级性考试通过“暗物质”这一题材,为学生们带来了全新的情境与问题挑战。它要求学生在探索自然界新事物的过程中,运用类比推理的方法,构建新问题的模型,并结合物质观念的发展进行深入思考。这一设计旨在启发学生们像科学...
关键词：类比思想 模型建构 创新思维 
“双情”并举发展创新思维
《求知导刊》2024年第25期74-76,共3页高远 
当前的初中英语小说阅读教学存在重情节而轻情景,教师提问虽多但问题缺乏思维含量,学生停在浅层理解而缺乏深入探究,以及教师重探索情节但缺乏对学生创新思维培养的问题。为了改变上述问题,在初中英语小说阅读教学中,教师应将情节和情...
关键词：情节 情景 初中英语 小说阅读 创新思维 
发展创新思维 启迪幼儿成长
《家教世界》2024年第36期49-50,共2页朱丽娟 
随着教育改革的稳步推进,培养幼儿的创新思维和创新能力逐步成为学前教育的重要目标。这要求教师从小培养幼儿的创新意识,锻炼幼儿自主创新的本领,让幼儿在学习知识的同时,展现出自身的意愿与想法,踏上自主学习之路。为了有效培养幼儿...
关键词：创新型教学 学前教育 培养幼儿 幼儿成长 创新性教学 创新性学习 稳步推进 自主创新 
基于思维品质培养的小学英语阅读教学思考被引量：2
《山西教育（教学版）》2023年第12期61-62,共2页周玉中 
英语课程核心素养主要包含语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面,如何培养学生的核心素养是很多教师都在认真探索的课题。本文基于实践研究经验,从学生思维品质培养角度展开论述,提出小学英语阅读的教学策略,同时结合教学案例...
关键词：核心素养 思维品质培养 批判思维 小学英语阅读 教学策略 教学案例 发展创新思维 学生思维品质 
创作实践
《中小学音乐教育》2023年第11期68-68,共1页王家祥 
创作实践是《义务教育音乐课程标准(2011版)》中创造领域的课程内容之一,是指学生在学习音乐的过程中,经过构思,运用一定手段进行的音乐创作活动。引导学生进行创作体验,提高创作意识、发展创新思维、挖掘创造潜能是创作实践教学的主要...
关键词：音乐课程标准 义务教育 创作意识 发展创新思维 创造潜能 课程内容 创作实践 创作体验 
《音符家族之■》教学设计
《音乐天地》2023年第11期19-23,共5页胡召 
【指导思想与理论依据】本主题单元的教学设计“以立德树人为根本,强调音乐实践,发展创新思维”为指导思想,并以此作为行动指南,贯穿在教学设计、实施、评价、反思等全过程。秉承逆向设计原则,以音乐大观念统整单元架构。
关键词：立德树人 教学设计 逆向设计 统整 指导思想 音乐实践 主题单元 发展创新思维 
立足核心素养,提升关键能力,发展创新思维——以“直线与椭圆的位置关系中角的转化策略”的教学为例
《新课程教学（电子版）》2023年第13期29-32,共4页刘克光 高丽娟 
新高考强调对创新能力的考查,本文通过对高三一模解析几何解答题的多视角分析,探究了直线与椭圆位置关系中角的转化的基本策略;教师通过对不同解法的对比分析,优选算法,规范表达,提升学生直观想象、数学运算、逻辑推理素养,发展阅读理...
关键词：角的转化策略 创新思维 关键能力 
初中语文写作教学创新策略被引量：3
《天津教育》2023年第20期156-158,共3页何宠 
随着教育的进步和社会的发展,语文写作已经成为中学阶段教学的重要组成部分。然而,传统的写作教学往注重语句、词汇和结构的训练,忽略了学生思维能力和创造性的培养。随着新课程改革的深入推进,写作教学也要紧跟时代潮流进行创新和改革...
关键词：学生思维能力 初中语文写作教学 语文写作 创新策略 新课程改革 提高学生写作能力 发展创新思维 中学阶段 
精心设计数学活动,发展创新思维
《数学教学通讯》2023年第14期87-88,共2页邓用 
创新能力是推动现代社会发展的关键能力,培养创新型人才是学校教育的重要任务.数学是一门思维性的学科,发展思维能力是教学的目标.教学时教师要精心设计教学活动,创设探究的空间,引导学生在数学活动中进行深度学习,积累丰富的活动经验,...
关键词：数学活动 合作探究 创新思维 
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