改革课堂

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新高考数学改革课堂中不同层次学生对一题多变训练策略的适应性研究
《进展》2025年第S1期154-156,共3页范毛军 谭扬权 张锐 
随着新高考数学的进一步改革与落实,一题多变训练策略成为促进学生数学思维能力与解题技巧发展的重要途径,对不同水平学生进行适应性研究具有十分重要的意义。本研究的目的在于考查新高考背景下不同水平学生在一题多变训练策略上的适应...
关键词：新高考数学改革 一题多变训练策略 适应性差异 教学建议 学生层次 
改革课堂教学评价策略,提高语文教学效率
《语文月刊》2024年第9期39-44,共6页廖波 
一、改革语文课堂教学评价策略的现实必要性新一轮高中课程改革实施以来,一线的高中语文教师践行素质教育理念,围绕着提高学生的语文核心素养做了大量的改革实践和理论创新,在教学策略、学习策略、学业评价等方面作了积极探索和实践改革...
关键词：语文核心素养 高中课程改革 素质教育理念 高中语文教师 学业评价 教学策略 现实必要性 语文课堂教学评价 
改革课堂教学,转变育人方式——学习陶行知“教学做合一”思想的思考
《重庆陶研文史》2023年第4期24-29,共6页余广寿 
近几年来,我在学习和研究陶行知教育思想中,读了《教学做合一》等有关著作,从中感受“教学做合一”对于改革课堂教学、转变育人方式、提高教育质量具有重要的时代价值,值得我们高中学校的校长、教师认真学习、思考和探索。
关键词：教学做合一 陶行知教育思想 育人方式 改革课堂教学 提高教育质量 学习和研究 思考和探索 校长 
学科融合式Buck电路教学改革课堂实践与探索
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第9期31-34,共4页孙美美 王海鹏 余畅舟 
电力电子技术是融合性非常强的一门工程应用型学科,不仅需要数学理论分析,自控原理分析,还需要极强的硬件搭建、工程实践能力。本文提出了学科融合式教学改革方法,以电力电子技术中Buck电路为教学实例进行讲解,深入挖掘各类学科内容的...
关键词：学科融合 BUCK电路 教学改革 实践技能 工程实践 
数字多媒体技术在高中美术新课程改革课堂教学中的应用被引量：4
《美术教育研究》2023年第10期174-176,共3页王卓 
新技术手段对于满足人们的物质需求和精神需求有着极大帮助,在不断发展的当今时代,更新技术手段已经成为十分重要的问题。随着我国综合国力的提高和经济全球化的不断发展,人们对于文化的需求持续提升。在我国青少年教育工作中运用数字...
关键词：数字多媒体技术 高中美术 新课程 教学 
改革课堂管理模式 助力“双减”提质增效被引量：1
《华人时刊·校长版》2023年第2期24-25,共2页杨晓娜 华丽芳 
随着“双减”政策的落实,新课程标准的颁布,课堂教学的改革又跨入了新的阶段,课堂从浅层教学逐步走向深层教育,课堂教学不再单纯以“传道授业解惑”为主,而是顺应时代的潮流,以立德树人为本,以核心素养为纲,以培养具有家国情怀、国际视...
关键词：传道授业解惑 核心素养 时代新人 立德树人 办学理念 国际视野 家国情怀 课堂体系 
基于任务驱动法的中职Photoshop教学研究
《广东教育（职教）》2022年第11期114-115,共2页陈国华 
引言国务院总理李克强曾在2018年的全国教育大会上强调,职业教育要发挥自身的作用,通过产教融合、校企合作等方式,培养出更多社会所需的高级技能人才。职业院校如何改革课堂教学,培养出满足市场实际需求的高技能、高素质型人才,依旧是...
关键词：产教融合 高级技能人才 校企合作 任务驱动法 职业院校 高技能 素质型人才 改革课堂教学 
改革课堂教学,构建课内外阅读有效结合的教学模式
《爱人》2022年第20期16-18,共3页费佑针 
本文首先介绍了农村小学语文教学的现状。其次阐述了课内外阅读的教育价值和二者之间的关系与互补性。然后提出了构建课内外阅读有效结合的教学模式的要点,包括教学目标的设定、教材选择与设计、课堂教学组织与方法、阅读指导与策略以...
关键词：课内外阅读 教学模式 农村小学 
改革课堂教学,培养学生自主学习能力
《河南教育（教师教育）（下）》2022年第3期47-48,共2页马浩然 
影响人的发展因素有遗传、环境、教育等,但最根本的因素是自我教育。如果不重视自我教育,即使“双减”政策再好,学生学习还是被动的,不会主动发展,这仍然不是真正的教育。“双减”政策的正式公布,将为基础教育发展带来新的变化。“双减...
关键词：基础教育发展 重复练习 自我教育 一俊遮百丑 检测评价 真正的教育 培养学生自主学习能力 学生的评价 
改革课堂教学方法,培养数学创新能力
《数学大世界（上旬）》2021年第8期45-46,共2页臧慧 
数学学习更重要的还是参与数学活动的过程,在数学实践中,学生的思维方法怎样,情感态度如何,能否在实践中认识自我、树立信心、坚强意志?这些要素关系到学生数学学习的效果,影响学生学习数学的过程。当过程和方法、思维和素养等方面获得...
关键词：课堂教学方法 树立信心 数学实践 数学创新能力 学习情境 坚强意志 认识自我 情感态度 
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