《兰兰过桥》

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乐识字 巧巩固 显运用——《兰兰过桥》第一课时教学设计与点评
《新课程》2018年第31期104-105,共2页万莹妍 
【教材分析】《兰兰过桥》是一篇融知识性和趣味性为一体的常识性课文。作者运用浅显的儿童化语言,采用生动形象的描写,讲述了兰兰的爷爷带她外出途中经过了两座桥,一座是架在水中的奇特的潜水桥;另一座是能折叠的方便携带的塑料桥。课...
关键词：《兰兰过桥》 课时教学设计 识字 科学技术 常识性课文 现代化建设 教材分析 生动形象 
这里逗号是否应改为冒号
《小学语文教师》2014年第10期71-72,共2页杜永道 
杜老师： 人教版一年级《兰兰过桥》第七自然段：“别急，我带着桥呢!”爷爷打开皮包，取出一包塑料管子，说，“这又薄又结实的塑料管子，打进空气就成了一座轻巧的桥。”我认为“说”字后面的逗号应该改为冒号，不知道我个人看法是...
关键词：冒号 逗号 《兰兰过桥》 自然段 一年级 人教版 “说” 老师 
《兰兰过桥》教学设计
《云南教育（小学教师）》2014年第6期23-24,共2页高丽虹 
教材分析：《兰兰过桥》是人教版语文一年级下册第八单元的一篇精读课文，这是一篇融知识性与趣味性为一体的常识性课文。课文讲述了身为桥梁工程师的爷爷带兰兰外出，途经潜水桥和塑料桥的过程，让学生在学习中感受新型桥梁的神奇，了...
关键词：《兰兰过桥》 教学设计 引导学生 学习语言 精读课文 一年级下册 常识性课文 现代化建设 
小学语文一年级下册第七、八单元自测题
《读写算（小学低年级）》2013年第5期I0001-I0004,共4页鲁冰 
一、《兰兰过桥》讲了几种神奇的桥？你想象中的桥是什么样的？
关键词：一年级下册 单元自测题 小学语文 《兰兰过桥》 
《兰兰过桥》(第二课时)导学设计
《小学教学设计（语文．品德版）》2013年第4期46-47,共2页杨丽芳 
【教学内容】 人教版一年级下册第八组第32课。 【导学目标】 1．有感情地朗读课文，结合插图，抓住关键词句，说说两种新型大桥的特点，感受桥的神奇。2．积累并运用文中介绍桥的词语，仿照课文介绍自己设计的未来桥。3．激发学生...
关键词：导学设计 《兰兰过桥》 课时 一年级下册 教学内容 朗读课文 关键词句 课文介绍 
小蝌蚪找妈妈
《作文大王（低年级）》2013年第1期11-12,共2页邹翔宇 邹凤颜(指导老师) 
《春雨》沙沙地下个不停，一匹《小马过河》了，它看见一群《小蝌蚪找妈妈》。小蝌蚪在《清清的溪水》里游啊游，它们看见《兰兰过桥》，
关键词：《小蝌蚪找妈妈》 《清清的溪水》 《小马过河》 《兰兰过桥》 《春雨》 
口语交际“未来的桥”教学建议
《云南教育（小学教师）》2012年第5期20-21,共2页胡华 
“未来的桥”是课程标准实验教科书人教版一年级下册第八单元“语文园地”的口语交际训练内容。这一话题与本单元的专题密切相关，本组教材《兰兰过桥》一文的课后练习中，安排了设计未来的桥的要求。学生在阅读课文时可以得到很多启示...
关键词：口语交际能力 教学建议 学生生活 “语文园地” 《兰兰过桥》 阅读课文 一年级下册 实验教科书 
了不起的爷爷
《班主任之友（小学版）（下半月）》2011年第12期56-57,共2页贺常芬 
一年级学期期末有一篇课文是《兰兰过桥》,大致内容是：兰兰跟着当工程师的爷爷外出游玩,见识了许多爷爷亲自设计的各种新奇的桥梁。学生们对这篇课文很感兴趣,投入地大声朗读着。小赛一脸的陶醉,不知又愣神想什么了,我赶紧提醒他继续...
关键词：爷爷 《兰兰过桥》 工程师 一年级 课文 桥梁 期末 学生 
《兰兰过桥》教学设计
《云南教育（小学教师）》2010年第5期23-24,共2页张文芝 
教材简介：《兰兰过桥》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文一年级下册第八组的一篇融知识性与趣味性为一体的常识性课文。课文向我们介绍了兰兰的爷爷带她外出途中经过的两座桥，一座是架在水中的奇特的潜水桥；另一座是能折叠的...
关键词：《兰兰过桥》 教学设计 义务教育课程标准 常识性课文 一年级下册 实验教科书 现代化建设 教材简介 
中国桥
《小学生作文（低年级）》2009年第7期46-47,共2页安一 
小朋友，读了《兰兰过桥》这篇课文，你是不是感受到了中自近代桥梁的神奇？你知道中国近代桥梁专家是谁吗？对!是茅以升爷爷。他曾主持设计并组织修建了钱塘江铁路、公路两用大桥，这成为中国铁路桥梁史上的一个里程碑。
关键词：中国铁路 《兰兰过桥》 桥梁专家 小朋友 茅以升 钱塘江 近代 课文 
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