《牛津初中英语》

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小小插图 意义非凡——译林社初中英语教材编辑手记被引量：2
《中国出版》2023年第S01期266-270,共5页侯海屏 
译林出版社在教材出版领域成绩斐然,出版的《牛津初中英语》(2012年更名为《英语》)广受好评,被国内权威机构评为“60年60本最具影响力英语教育出版物”。这套教材共分6册,每年随着教学目的的变化,内容有所更改,插图也会随之变动。为《...
关键词：译林出版社 编辑手记 教材出版 《牛津初中英语》 文字编辑 初中英语教材 《英语》 插图 
初中英语单元导入教学设计对比分析——以牛津译林版八年级上册Unit 6“Welcome to the unit”教学为例
《新智慧》2022年第25期64-66,共3页杨璇 
《牛津初中英语》教材每个单元的“Welcome to the unit”版块是一个单元的导入部分,也是每个单元学习中学生最喜欢的版块,因为这部分Eddie和Hobo的漫画故事有趣,语言简洁易懂,导入部分的词汇和语句能突出本单元的主题内容。所以教师在...
关键词：初中英语 主题内容 同题异构 WELCOME 《牛津初中英语》 初二英语 教学效率 教学设计 
投石击水,激活增趣——例谈《牛津初中英语》的版块功能
《英语广场（学术研究）》2021年第36期128-130,共3页刘婷婷 
《牛津初中英语》Comic Strip&Welcome to the Unit的教学在学生的前置性知识与单元主题之间搭建起一座桥梁,激发学生的兴趣,同时有效地引入单元主题,激活单元话题,让内容更充实有效,让学生多一些思考和感悟。
关键词：单元主题意义 单元导入教学 激活话题 思维品质 
初中英语阅读课中德育的实现——以牛津译林版八下第七单元Reading 1为例
《中学生英语》2021年第24期118-119,共2页邵倩男 
1.课例背景分析1.1教学内容分析本节课的教学内容选自《牛津初中英语》八年级下学期第七单元International Charities中的阅读部分“An interview with an PRBIS doctor”的第一课时。本单元所在的模块主题为“权力与义务”,属于人与社...
关键词：《牛津初中英语》 教学内容分析 第一课时 初中英语阅读课 德育 课例 八年级 
跨文化视角下我国中学英语教材练习研究——以译林版《牛津初中英语》为例
《文教资料》2021年第1期218-220,236,共4页黄婷婷 杨静雅 吕乐薇 
江苏省大学生创新项目“跨文化视角下的我国中学英语教材研究”(201810332011Z)阶段性成果。
本文通过考察《牛津初中英语》中的练习,探讨教材练习在中学生跨文化交际能力培养中的作用。研究发现:教材中练习类型多样,但内容缺乏互动性与交际性;练习题量大,但涉及文化内容练习以词汇、阅读为主,缺少口语、写作等"输出"练习;文化...
关键词：跨文化 练习 初中英语教材 
基于核心素养的初中英语词汇教学探微
《英语画刊（高级）》2020年第29期80-80,共1页董艳 
听、说、读、写是英语教学中不可缺少的四大环节,无论是听说训练,还是读写教学,都离不开英语词汇这一基本要素,这说明了初中生英语词汇教学是培养学生核心素养的重要门径,但译林版《牛津初中英语》的词汇量大大超过了旧教材,按照正常的...
关键词：旧教材 核心素养 听说训练 读写教学 《牛津初中英语》 初中英语词汇教学 译林版 四大环节 
整合教材延伸生活创新提升全面升格设计写作教学任务———以《牛津初中英语》7B Unit7 Task 为例
《中学生作文指导》2020年第37期0016-0016,共1页陈曦 
新课标指出,初中英语教学就是要激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生掌握一定的英语语言知识和听、说、读、写等语言技能,形成一定的综合语言运用力,为他们的终身学习和发展打下良好的基础。
关键词：新课标 初中英语 
英语核心素养视域下阅读教学第二课时方法举隅
《山东教育》2020年第29期40-42,共3页盛春花 
译林版《牛津初中英语》教材中的阅读文本紧紧围绕单元话题选材,涵盖本单元重点词汇、句型和语法知识,是每个单元的精华所在,也是单元话题延伸、拓展的根基。文本一般分两课时教学:第一课时疏通、感知大意,是典型的阅读教学;第二课时的...
关键词：第二课时 单元话题 阅读文本 英语核心素养 《牛津初中英语》 第一课时 日常教学 阅读教学 
基于英语学习活动观的初中英语阅读课教学活动的设计——以《牛津初中英语》8B U5 When in Rome例析被引量：1
《校园英语》2020年第28期93-94,共2页陈曼苹 
英语学习活动观是《课程标准》所倡导的,所以在英语教学中应重视在此方面的培养和教学。本文研究了《牛津初中英语》8B U5 When in Rome的教学内容,将英语语言的知识理解、知识的应用实践和迁移、举一反三的应用融入到教学活动中,来帮...
关键词：英语 学习活动观 教学 
译林版初中英语8B Unit4 Reading1教学与反思
《校园英语》2020年第15期66-67,共2页陈楠 
前不久,我执教了一节校内公开课,教学内容为译林版《牛津初中英语》8B第四单元,课题为A good read,课型是阅读课第一课时。执教结束之后颇有感想,参考同组老师的点评,我总结出以下教学反思。教学片段与反思教学片段1:Pre-reading(1)Intr...
关键词：初中英语 《牛津初中英语》 译林版 公开课 第一课时 教学反思 教学片段 
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