学科组建设

作品数:54被引量:25H指数:2
导出分析报告
相关领域:文化科学更多>>
相关作者:汪振伟张春华陈世明刘绍奎秦国清更多>>
相关机构:学研究院民乐县第一中学江苏省天一中学淮安市徐杨中学更多>>
相关期刊:《教育视界》《江苏教育》《初中生世界(初中教学研究)》《考试(中考版)》更多>>
相关基金:江苏省中小学教学研究重点课题更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
融合共生:教育集团学科组建设的创生路径
《初中生世界(初中教学研究)》2024年第2期7-9,共3页蒋虹 
江苏省江阴初级中学教育集团成立于2019年,下辖江阴初级中学、江阴市礼延实验学校、江阴实验中学(以下简称本部校区、礼延校区和城西校区),实行“名校带新校、扶弱校”的集团一体化办学模式。近几年,本部校区和新建的礼延校区师资队伍...
关键词:实验学校 初级中学 一体化办学 江苏省江阴 师资队伍 教师队伍 教师发展共同体 创生路径 
核心素养背景下高中学科组建设与发展的思考
《广西教育》2023年第26期9-13,共5页周代许 
本文基于高中学科组面临的困境及教研转型的契机,论述核心素养背景下高中学科组建设与发展的策略:加强文化制度建设,构建实践共同体;制订学科发展规划,明确中长期目标;打造特色教研品牌,提升学科影响力;开展专题课程培训,提升教师专业能...
关键词:核心素养 高中 学科组建设 
星级学科组建设:提升区域教研品质的有效路径
《中国基础教育》2023年第8期55-58,共4页介春龙 
吉林省长春市净月高新技术产业开发区教育科研中心从区域层面谋划学科组建设,采取评选认定、验收引领和学科展示三大实践策略,指导学科组各项工作的开展,提升区域内学科组建设水平,并充分发挥星级学科组和学科基地的引领作用。
关键词:学科组建设 区域学科组建设 区域教研 校本教研 学科融合 
教育集团学科组建设的路径探寻
《江苏教育》2023年第23期53-55,58,共4页李楠 蒋虹 
江苏省江阴市教育科研专项资金重大项目“教育集团学科组建设的创新实践案例研究”(JY2021A04)的阶段性研究成果。
江苏省江阴初级中学教育集团以学科组建设为抓手,努力构建“教研联动、课程共建、资源共享、文化共融”的集团学科组教育教学管理模式,着重从学科组顶层设计、学习方式转型、教研方式转型三个方面进行实践研究,探寻集团化办学背景下的...
关键词:集团化办学 学科组建设 学习共同体 “教—研—训”一体化 
开展区域性教研活动的实践策略
《教师教育论坛》2022年第4期93-93,共1页刘关勇 
区域性教研,是指按照一定的地理区域划分而开展的有若干学校参与的教学研究活动。开展区域性教研,有利于激发教师活力、丰富教研形式。不同学校的教师集聚在一起开展研讨活动,通常会激起教师的竞争意识,促使他们以积极的心态投入活动之...
关键词:实践策略 区域性教研 教研活动 教研形式 学科教研 教学研究活动 教师的专业成长 学科组建设 
用建设性思维推动思政学科组建设
《中学政治教学参考》2022年第10期76-78,共3页杨建华 
建设性思维是一种积极的、促进事物发展的思维。用建设性思维指导学科教研组建设要树立大局思维,提高学科组政治站位;要发展批判思维,提升学科组业务能力;要培养创新思维,提高学科组创新能力;要深化实践思维,提高学科组活动能力。
关键词:学科组建设 大局思维 批判思维 创新思维 实践思维 
对数学科组建设的思考与策略实施
《美眉》2022年第3期34-36,共3页雷丽青 
科组是一个学校的基层组织,担负着教学科研、课题管理、教师的专业化发展、校本教材的开发等任务,引领科组教师的专业化发展。科组的建设很大程度上直接影响到整个学校的教学质量。数学科组是每一位数学教师专业发展的平台和主阵地,科...
关键词:教研 初中科组建设 科组管理 
幼儿园学科组建设的现状与策略
《动漫界(幼教365)》2021年第44期69-70,共2页李静 
幼儿园学科组建设是推动幼儿教师专业发展的重要途径之一,也是幼儿园开展园本教研的基本组织。但是,多数幼儿园都忽视了学科组建设,造成教师学科底蕴不足,职业发展缓慢。本文通过分析当前幼儿园学科组建设面临的困境,从地方性区域层面...
关键词:学科组建设 园本教研 幼儿教师专业发展 推进路径 具体策略 幼儿园 现状与策略 区域层面 
集体备课:建构农村高中教师研究共同体被引量:1
《江苏教育》2021年第83期62-65,共4页秦国清 
江苏省中小学教学研究课题“农村普通高中集体备课的有效性实践研究”(2019JK13-L190)的阶段性研究成果。
江苏省白蒲高级中学对农村普通高中校本集体备课的实践探讨进行理性思考与总结。从集体备课有效性的动力系统与操作系统两个角度进行研究,提出了构建“偕行共进,幸福成长”的教学研体系,强调以研究共同体的力量达成“整体性涌现”,明确...
关键词:集体备课 教师队伍建设 学科组建设 教学研体系 
高中优秀学科组建设的实施方案
《广西教育》2021年第34期144-145,共2页韦慕蓉 
本文论述高中优秀学科组建的实施方案,认为教师可以从组织建设、制度建设、课程建设、科研建设、文化建设、资源建设等方面进行研究,以提高课程实施水平,帮助教师的专业化发展,落实教育管理工作。
关键词:学科组建设 组织建设 实施方案 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部