学生主动性

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浅议小学数学复习有效性的提高
《新课程(小学)》2015年第11期100-101,共2页赖定兰 
数学教学除了加强基础教学,还要注重能力的培养,使学生的智力和个性得以发展,使身心素质得以提高。尤其是在课堂教学中,还要注重学生主动性和积极性的发挥,让学生成为学习中的主体。而小学数学总复习的面较广,量较大,内容也非常多,时间...
关键词:学生主动性 总复习 课堂教学 复习效果 复习效率 探究欲望 专项测试 自我评价 体积公式 单元测试 
浅析学生主动性在数学教学中的作用
《新课程(小学)》2014年第7期122-122,共1页唐世敏 
随着现代教育的不断发展,教学要求的不断提高,小学教学的过程俨然受到学校、教师和家长的高度重视。尤其是数学教学活动,对于这一门比较单一枯燥的学科,如何突破传统的教学模式,创新教学理念和方式,达到现代教育的新标准,使学生达到"知...
关键词:数学教学 学生主动性 对策 
对农村小学数学教学的几点探索研究被引量:1
《新课程(小学)》2012年第3期139-139,共1页杜琴 
本人作为一所农村乡镇小学的老师,发现当前农村的学生多数是留守儿童,多数由爷爷奶奶、外公外婆管。因此,学生的学习行为习惯较差,多数学生在校不好好学习,甚至连基本的作业都不做。针对这种现状,本人从激发学生兴趣、发挥学生主动性等...
关键词:小学数学教学 农村 学习行为习惯 学生兴趣 主动参与学习 学生主动性 乡镇小学 留守儿童 
如何让学生主动学习被引量:1
《新课程(小学)》2012年第1期66-66,共1页唐玲 
面对新世纪,教育必须树立新观念、新思想。作为教师,也应及时调整自己的思维认识。创新自己的思想观念。教育的一切活动都必须以调动学生主动性、积极性为出发点。如何使学生具有充分的动力,主动学习,善于学习呢?下面我谈谈自己在...
关键词:学生主动性 主动学习 思维认识 思想观念 善于学习 教学实践 小学语文 教育 
浅谈三案六环节中的小组合作学习
《新课程(小学)》2010年第6期71-71,共1页顾小利 
在新课程改革中,学习方式的转变是本次课程改革的显著特征,改变原有的单纯接受式的学习方式,建立和形成旨在充分调动、发挥学生主动性的学习方式。合作学习成为新课程倡导的学习方式之一,也是数学课堂教学中一种重要的教学组织形式。
关键词:小组合作学习 新课程改革 学习方式 教学组织形式 数学课堂教学 学生主动性 
小议数学“合作——探究”
《新课程(小学)》2008年第12期44-44,共1页贺飞 刘卫清 
"合作—探究"教学是在教师的指导下,以学生独立学习和合作讨论为前提,以学生已有的知识经验和生活经验为基础,让学生通过个人、小组、集体等多种活动解难释疑,自己发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的一种学习活动形式。
关键词:学生主动性 合作探究 解决问题 小组合作 发现问题 活动形式 教学情境 教师 提出问题 独立学习 
《8和9的认识》教学案例
《新课程(小学)》2006年第1期31-32,共2页张宏洁 
教材内容人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》一年级上册第六单元。教学重点。
关键词:主题图 植物园 学生主动性 设计意图 课程标准 数字 义务教育 实验教科书 教材内容 抽象 
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