《项链》

作品数：1370被引量：363H指数：9
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文学作品教学如何培养学生的批判性思维--以美国同行的《项链》教学为例被引量：2
《中学语文教学》2020年第10期23-26,共4页吴颖芳 
不同学科培养学生批判性思维的路径和方法是不一样的。文学作品阅读教学主要是通过分辨文学作品四要素,以及相互之间的转换关系来实现培养学生批判性思维的能力。其中学生作为"读者"参与文学世界的构建,要求阅读者反思自己的阅读过程,...
关键词：世界 作者 文本 读者 
莫泊桑小说叙事“节奏”的妙处——《项链》教学设计
《中学语文教学》2015年第3期64-66,共3页赵文格 
【教学目标】1.赏析《项链》的叙事节奏对揭示小说主题的意义。2.理解小说叙事的节奏并体会其价值【教学过程】一、导入《项链》是19世纪法国优秀现实主义作家莫泊桑的一部经典之作,自问世以来,引发了世人很多不同的解读和探究。那么这...
关键词：小说叙事 莫泊桑 《项链》 小说情节 小说主题 给你 现实主义作家 虚无感 玛蒂尔德 叙事文学 
析体式+明学情:教学内容选择的“一定之规”
《中学语文教学》2015年第3期66-67,共2页胡根林 
莫泊桑的《项链》历来是高中语文教材的保留篇目,赵老师关于这篇课文的教学设计颇有新意。说它有新意,主要是就教学内容选择这个角度讲的。新课改至今,关于教学内容的选择问题一度成为学术热点,一线教师也逐渐有了自觉意识。这篇教学设...
关键词：教学内容 高中语文教材 《项链》 莫泊桑 赵老师 选择问题 文本阅读 叙述速度 学术热点 故事时间 
“伪探究题”产生的原因及解决办法
《中学语文教学》2015年第3期75-77,共3页何源 黄玉慧 郝倩 
文学类文本阅读是高考语文考查学生探究能力的主阵地,然而近3年来却一直存在“伪探究题”的情况2012~2014年文学类文本阅读中共有43道探究题,其中“伪探究题”20道,占46.5%）,不能真正地考查学生的探究能力。为什么会产生“伪探究题”...
关键词：文本阅读 高考语文 学生探究能力 文学类 多元解读 卷第 个性化阅读 《项链》 重庆卷 人文精神 
《我的叔叔于勒》:“几乎无事的悲剧”
《中学语文教学》2014年第2期50-51,共2页林茂之 
1935年鲁迅翻译果戈理的《死魂灵》，介绍作品时提出了“几乎无事的悲剧”的命题。他说：“人们灭亡于英雄的特别的悲剧者少，消磨于极平常的或者简直近于没有事情的悲剧者却多。”（《鲁迅论“死魂灵”》）实际上这句话对莫泊桑小说悲...
关键词：《我的叔叔于勒》 悲剧 《死魂灵》 《羊脂球》 审美特征 《项链》 《珠宝》 鲁迅论 
基于文本细读的课堂教学改进——以《项链》为例被引量：1
《中学语文教学》2012年第9期16-18,共3页吴欣歆 
阅读教学的过程是教师借助自身阅读经验引领学生阅读实践的过程。教师首先要凭借自身的阅读经验“浸入”文本，借助文本细读发现、挖掘课文独特的教学价值。教师走进文本的深度在某种程度上决定了教学内容的深度．决定了学生解读文本的...
关键词：文本细读 《项链》 教学改进 课堂 阅读经验 阅读实践 阅读教学 教学价值 
评张超老师执教的《项链》——兼谈语文教学内容的整体性和教学的有效性
《中学语文教学》2009年第11期31-33,共3页陈寿江 李本东 
张超老师执教的《项链》（见《中学语文教学》2009年第7期）体现了当下人们津津乐道的语文教育的新理念、新方法、新方式，但他并不是赶时髦贴标签．而是上了一堂回归文学教学常态的探究课。我们认为，面对《项链》这类文本，面对有一...
关键词：《项链》 语文教育 教学内容 执教 老师 张超 有效性 《中学语文教学》 
一次对命运的突围——从西方“原罪”文化看《项链》中的人物形象
《中学语文教学》2009年第9期29-29,共1页张兰 
张超老师在与管然荣老师“对话”时说，“我欣赏孙绍振教授的‘还原法’——还文本本来面目、于细微处见精神的解读法”。张老师在《〈项链〉教学实录》（《中学语文教学》2009年第7期）中引导学生发现鉴赏精彩传神的细节描写就是例证...
关键词：《项链》 人物形象 “原罪” 《中学语文教学》 文化 西方 突围 引导学生 
语文课堂上的“探究”应该探究什么被引量：1
《中学语文教学》2009年第7期19-24,共6页张超 管然荣 
《项链》教学实录 师：《项链》是名家名篇，可学的东西很多，但一堂课不可能面面俱到，我想择要突出两点：丰厚的意蕴；精巧的构思（板书）。
关键词：语文课堂 《项链》 教学实录 名篇 板书 
《项链》是不是表现“造化安排”的小说?——与钱理群教授商榷被引量：1
《中学语文教学》2008年第6期42-44,共3页龚修森 
《项链》是法国作家莫泊桑的短篇名作，是中学语文课本里的传统篇目。对《项链》的理解，历来仁者见仁，智者见智。钱理群教授写的《（项链）告诉读者什么》一文（载《名作重读》，上海教育出版社，2006）不同意“批判女主人公虚荣心和...
关键词：《项链》 钱理群 上海教育出版社 小说 造化 女主人公 法国作家 语文课本 
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