学习文言文

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夯实基础 理清思路 结合课本剧学习文言文——以《烛之武退秦师》为例
《职业》2024年第19期61-64,共4页杨辰 
《烛之武退秦师》是职业院校《语文》第二单元中的篇目。根据单元教学目标及课文教学要求,结合学情,进行如下教学设计。一、教材和学情分析,(一)教材分析,《烛之武退秦师》是《左传》中的名篇,记述了烛之武在秦晋围郑之际,临危受命,说...
关键词：《烛之武退秦师》 学情分析 课本剧 课文教学 夯实基础 职业院校 《语文》 教材分析 
激趣与体验——如何引导学困生学习文言文
《中华活页文选（高中版）》2024年第18期0224-0226,共3页雷立娜 
文言文是高中语文教学的重要组成部分,是传承中华民族优秀传统文化的重要载体,可现实情况是学困生在文言文学习上存在诸多问题,例如:学习被动、有畏难情绪、学习目标功利化、知识迁移不足等,本文试着从激趣与体验两个角度出发,以多元化...
关键词：文言文 学困生 激趣 体验 
从文化传承视域探索农村中学生沉浸式学习文言文的路径研究
《中华活页文选（教师）》2024年第18期130-132,共3页杨理月 
安徽省马鞍山市教育科学研究2022年度立项课题《从文化传承视域探索农村中学生沉浸式学习文言文的路径研究》的阶段性研究成果,课题立项号:MJG22188
本研究旨在探讨农村初中生通过沉浸式学习方法学习文言文的有效路径。文章分析了沉浸式学习文言文对于强化学生民族自豪感、提高文化素质、陶冶道德情操和培养勤劳精神的重要意义,指出了当前初中文言文教学在传承传统文化方面存在的问题...
关键词：沉浸式学习 文言文教学 文化传承 农村初中 
巧用方法,激发高中生学习文言文的兴趣被引量：1
《语数外学习（高中版）（上）》2024年第5期32-32,共1页王亚平 
文言文是中华民族的文化瑰宝,以其独特的艺术魅力和深厚的历史底蕴在高中语文教材中占据着重要的位置。然而,对于许多高中生而言,文言文像一座让人难以逾越的高山,令人望而生畏。如何激发学生的学习兴趣呢?接下来,本文将探讨如何激发学...
关键词：高中语文教材 文言文 巧用方法 高中生学习 激发学生学习 历史底蕴 学习兴趣 文化瑰宝 
怎样帮助学生提高学习文言文的效率
《语数外学习（高中版）（上）》2024年第2期35-35,共1页王美容 
开展文言文阅读教学不仅可以让学生了解中国古代的文化和历史,而且可以提高其阅读能力与思维能力。然而,由于古代汉语和现代汉语之间存在着较大的差异,学生在学习文言文时会觉得比较困难。那么,如何帮助其提高学习文言文的效率呢?一、...
关键词：课文内容 文言文阅读教学 思维能力 背景资料 古代汉语 现代汉语 创作背景 效率 
初中语文教学培养学生学习文言文能力的策略探讨
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2023年第5期129-131,共3页赵利果 
随着我国现代教育的创新与发展,语文教学已经受到广大教师的高度注重。在初中语文课堂开展阅读教学活动的目的是让学生深化对课文的理解,通过有效的阅读和理解进一步把握其中的中心思想,以及巩固各项语文知识要点。在教学实践中,教师要...
关键词：语文课堂 文言文教学 策略探讨 
如何指导初中生学习文言文——吕叔湘《笔记文选读》的经验与启示
《中小学教材教学》2023年第5期33-37,共5页王梓睿 张一雄 
2022年度国家社科基金重大项目“中国现代语文教育理论资料的搜集、整理与研究”(22&ZD309);北京市教育科学“十四五”规划2022年度优先关注课题“中华优秀传统文化融入课程体系研究”(CIEA22018)。
《笔记文选读》是吕叔湘编写文言分编教材的有益尝试,更是其语文教育思想的荟萃。《笔记文选读》以合适的选材、精要的注释和得法的指导,在一定程度上解决了文言学习中的内容艰涩、方法难觅、不切今用等问题。该书的编写特色具体体现为...
关键词：吕叔湘 《笔记文选读》 文言教材 文言教学 
我们为什么学习文言文
《中学生百科》2022年第33期15-16,共2页李凤英 柳三变(图) 
听一个国学公益讲座,在互动环节,我提了一个问题:我们为什么要学习文言文?对于这个问题,其实我内心是有一些答案的,但是我很想听一听讲座人作为国学专家的回答。“如果我们想要了解先人是怎样生活的,想要了解过去的真实情况,那么我们就...
关键词：文言文 国学 公益讲座 互动环节 听一听 思维角度 学习 历史学 
引导高中生学习文言文的几种方法
《语数外学习（高中版）（中）》2022年第7期29-29,共1页曹源 
文言文是学生在高中阶段需要学习的重要内容,也是培养其语文核心素养、帮助他们了解中华优秀传统文化的重要资源。在传统的文言文阅读教学中,一些语文教师重“教”轻“学”,在语文课上反复讲解重要的知识点,但往往收不到良好的效果。
关键词：中华优秀传统文化 语文核心素养 文言文阅读教学 几种方法 高中生学习 语文教师 高中阶段 语文课 
在类比中学习文言文倒装句
《新教育（海南）》2022年第19期69-71,共3页程剑萍 
英语的某些句式与中文某些文言文句式非常相似,有异曲同工之妙。教师可在课堂教学中将两种不同语言的相似句式进行类比,利用学生的英语基础强化其对文言文句式的理解,通过生动的举例加深学生的记忆,让学生听得懂、乐意听,既丰富了教学...
关键词：文言文 类比教学 提升阅读能力 
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