学习学

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小学数学结构化学习学程设计模型的构建与实践
《国家通用语言文字教学与研究》2021年第3期80-80,共1页张芳 
小学数学结构化学习的学程设计,纵向上指“连续—关联—循环”三个递进序列,横向.上指“情境—活动—评价”三个平行要素,且是一个有机整体。基于知识结构、遵循认知结构,紧密围绕思维结构的素养结构发展目标,设计学的结构、教的结构,...
关键词：小学数学 设计模型 构建实践 
农村初中数学学习学困生的教育转化初探
《环球慈善》2020年第7期19-19,共1页孙治酉 
在素质教育下,初中数学教学中不仅要提升学生的基础性知识,引导学生掌握数学学习的技能,同时还要培养学生的创新能力、探究能力以及应用能力等方面的素养,让学生能够全面发展,但是由于每个学生的学习方式不同、思维方式等方面的不同,使...
关键词：初中数学 农村教育 学困生 转化策略 
怎样培养小学生学习学数学的良好习惯
《最漫画·学校体音美》2018年第25期00133-00133,共1页纪晓华 
数学是人们在生活、劳动和学习中必不可少 的工具，它能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明， 数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象；数学为其 他学科提供了语言、思想和方法，是一切重大技术发展的 基础；数学在提高人的...
关键词：小学 数学 习惯 
感恩的心,感谢有您
《快乐作文（高年级版）》2017年第9期24-24,共1页吕树清 
＂感恩的心,感谢有你＂—歌词,唱出了我的心声。—一数学老师——田老师,经常用风幽默、别具一格的话语来教我们学习学,每每让我们听得津津有味。她还经常倡导我们——以严谨的态度、认真的习惯、漂亮的书写、
关键词：数学老师 学习学 不负有心人 道一 超越自己 心向 
浅谈情景教学法对高中数学教学的影响
《试题与研究（新课程论坛）》2015年第22期30-30,共1页王道远 
高中数学是一门比较严谨的学科，学生在学习学的过程中，可以提高思维判断能力，活跃逻辑能。不过因为高中数学中的语言非常抽象，让学生觉高中数学非常困难。同时，由于数学的知识点之间系比较紧密，随着学习的不断深入，难度会更加加...
关键词：高中数学教学 情景教学法 思维判断能力 数学学科 学习学 教学进度 数学作业 学习数学 
初中数学“学困生”的现状分析及应对策略被引量：1
《初中数学教与学》2013年第11X期14-15,共2页莫亚香 
初中阶段对学生的学习具有承前启后的作用,它既是小学知识的巩固和延伸,也是为今后高中阶段的学习打下必要的基础.因此,如果学生在初中阶段的学习学得不够扎实,而成为"学困生"的话,则容易造成严重的不良后果.为此,本文对初中阶段的数学...
关键词：学习负担 知识的巩固 全等三角形 学习学 课堂训练 解题方法 自主学习 学习效率 现实生活 概念转化 
浅谈多姿多彩的数学复习课被引量：4
《才智》2013年第19期56-56,共1页张伟 
何为"复习"?"复习"就是重复学习学过的东西,使之巩固。何为"多姿多彩"?"多姿多彩"就是形容颜色形态多样。可见多姿多彩的数学复习课就是在巩固、加深所学知识的同时,再加以形式、内容上的改进与创新,使学生打从心底里愿意上复习课,提高...
关键词：数学复习课 学习学 练习课 学习方法 教学工作 人教版 复习方法 生日蛋糕 教无定法 堂课 
重视小学生数学学习过程中的能力培育
《读写算（教育导刊）》2012年第22期41-41,共1页王进东 
王策三教授认为：“所谓教学就是教师教和学习学的统一活动。”小学教学活动要能够促进学生的发展，让孩子们能够增长知识，发展能力，具有正确的情感态度和价值观。《学会生存》一书曾经提出在学生离开学校的时候，
关键词：小学生 数学学习过程 能力培育 《学会生存》 教学活动 发展能力 情感态度 学习学 
如何培养中学习学生的数学兴趣
《中华少年：研究青少年教育》2011年第4期194-195,共2页沈风红 
中学阶段数学教学过程中，我们教师的课堂上存在一种可怕的危险——这就是一些中下学生坐在课桌后面无所事事，课堂对他们来说是多么的索然无味，我们的教师也认为他们的大脑象一潭湖水，平淡无奇、不可开窍，这些学生整天就生活在这种...
关键词：学习兴趣 学生 数学兴趣 培养 数学教学过程 中学阶段 恶性循环 教育现象 
任勇数学教育文集三部之一:“宏观卷”《追求数学教育的真谛(2)》 数学学习学试探被引量：1
《福建中学数学》2010年第2期1-1,共1页任勇 
本文探讨了建立“数学学习学”问题，认为作为学习学和数学教学的一个重要内容，就是需要建立一门与数学教育学平行的重要学科——数学学习学．
关键词：数学教学 学习学 数学教育学 学科 平行 
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