学习者动机

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相关作者：龙绍赟文秋芳司炳月王雪梅田茂更多>>
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相关期刊：《文化创新比较研究》《天津外国语大学学报》《课程教育研究》《长春教育学院学报》更多>>
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面向学习者动机的虚拟仿真实验课程开发研究
《实验室科学》2024年第5期97-104,109,共9页王猛 毛志山 张小岗 
湖北省教育科学规划重点课题(项目编号:2021GA079)。
学习动机是激发和维持学生学习的根本动力,面向学习者动机进行课程开发与设计,是虚拟仿真实验课程建设的基本要求。基于学习者动机理论与ARCS模型,着眼于满足学习者“注意A、关联R、信心C、满意S”的学习需求,重点围绕学习问题创设、问...
关键词：学习者动机 虚拟仿真实验 课程开发 ARCS模型 
积极心理学对英语学习者动机的促进研究
《现代英语》2024年第8期95-97,共3页孙旖梦 
基于积极心理学的最新研究,文章探讨了积极心理学在提升英语学习者动机方面的作用,通过文献回顾了积极心理学的核心概念,并就学生在语言学习中产生的消极情绪原因进行分析,同时提出了一些具体的教学策略,以帮助教师在实际教学中应用积...
关键词：积极心理学 学习动机 教学策略 外语教学 
意大利中文学习者动机的多维分析:理论应用与教学实践
《科研成果与传播》2024年第4期140-143,共4页陈晨 
本研究旨在深入分析意大利中文学习者的学习动机,并探讨其与学习成效之间的关系。本研究通过对意大利中文学习者进行问卷调查和访谈,采用了混合方法研究设计,以定量和定性的方式收集数据。研究结果揭示了学习者动机的多维特征,包括内在...
关键词：学习动机 中文教学 意大利 跨文化 教学实践 
日语专业学习者动机重建的实证研究
《日语学习与研究》2022年第6期115-125,共11页许晴 董丽娜 
随着第二语言习得领域中学习动机研究的日益深入,动机重建研究也逐渐受到关注。本研究旨在围绕我国日语专业学习者动机重建开展相关研究,包括三点内容:(1)动机减退后经历动机重建的比例,专业调剂与否和动机重建间、第一志愿与否和动机...
关键词：日语专业 动机重建 因子分析 主观调控因子 非主观调控因子 
教学语言对二语课堂学习者动机影响探究
《现代英语》2022年第22期107-110,共4页蒋碧晗 秦琬 
文章针对二语习得中教学语言和学生学习动机之间的关系展开调查。因此,文章主要调查了120名中国大学生在教学语言为母语与非母语课堂中的英语学习动机。研究中比较了不同课程参与者的学习动机的差异并分析了其产生的原因。研究过程中将...
关键词：教学语言 学习动机 第二语言习得 
视听资料对英语学习者动机影响的实证研究及在高校英语课堂的应用
《现代英语》2022年第7期78-81,共4页王祎晨 
如今,英语是全球化时代的重要工具。在很大程度上,英语学习与英语学习的动机是高度相关的。大多数人都认为,只有学习者愿意主动学习,学习才会发生(Williams&Burden, 1997)。随着英语学习的发展,越来越多的二语习得研究者关注动机在英语...
关键词：视听资料 动机 英语课堂 
国内三语学习者动机和策略与学习效果关系研究述评
《海外英语》2021年第24期114-115,共2页郑砚 
北方民族大学中央高校基本科研业务费一般科研项目《“维蒙”三语民族学生外语学习对比研究:动机、策略和效果》阶段性成果(项目编号:2019XYSWY15)。
受到国外语言学界相关研究的影响,国内关于三语学习者学习动机、学习策略和学习效果及其关系的研究方兴未艾。国内学界在引进国外相关研究的基础上,对这三个方面都进行了有针对性的有益尝试,而关于三者关系模式尤其是动机和策略二者与...
关键词：学习动机 学习策略 学习效果 关系模式 
英语教学对跨文化交际能力的影响研究
《课程教育研究》2021年第7期94-96,共3页万文君 
江苏省高等教育学会高校外语教育"课程思政与混合式教学"专项课题"课程思政背景下的跨文化交际能力培养融入高校外语课程的实践研究"(编号:2020WYKT098)阶段性成果。
高职院校在英语教学中对学生开展跨文化交际能力的培养顺应时代的需要和发展,对于学生职业技能的培养和未来职业发展具有重要的意义。本文为跨文化交际能力培养与英语课程融合实践的前期研究,旨在为实施方案的指定提供可靠的研究基础。...
关键词：英语教学 英语教师 学习者动机及课程 跨文化交际能力 
从学习者动机缺失现象分析民办高校英语教学方法
《校园英语》2020年第38期29-30,共2页柳希 
2020年重庆大学城市科技学院校级教改项目:“民办高校学习者负动机影响因子分析及对策研究(项目编号:YG2021)”
学习动机是学生学习动力。但在高校大学生中,尤其是民办高校的非英语专业学生中,普遍存在"动机缺失"现象。本文主要透过学习者的动机缺失现象,分析民办高校的英语教学方法,为教师提出一些建议。
关键词：学习者动机 英语 民办高校 教学方法 
动态系统论视角下不同起始年龄不善英语学习者动机发展研究被引量：6
《解放军外国语学院学报》2020年第3期118-126,共9页许川根 王雪梅 
国家语委重点项目“‘一带一路’沿线关键本土语言研究”(ZDI135-78);上海市教育科学研究项目“高校外语生态化网络教学空间建构”(C17113);上海外国语大学重大项目“传承与创新视角下的上外人才培养研究”(2017114003);上海市社会科学规划项目“全球胜任力视域下上海大中小学外语教育规划研究”(2019BYY017);北京外国语大学北京高校高精尖学科“外语教育学”建设项目(2020SYLZDXM011)。
本文从动态系统论视角,探索性回溯研究了11名不同起始年龄的不善大学英语学习者的动机变化轨迹及其控制参数。对动机轨迹回溯图、开放性问卷以及回溯性访谈的数据进行分析后发现:1)起始年龄3年级组、7年级组轨迹呈现"凹形"的先升后降趋...
关键词：动态系统论 起始年龄 不善英语学习者 英语学习动机 
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