研究性学习教学

作品数:246被引量:446H指数:10
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相关作者:李永峰贺俊燕李瑜芳张金魁李信巧更多>>
相关机构:东北林业大学武汉大学北京师范大学台州学院更多>>
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研究性学习教学模式构建研究——以数学物理方法为例被引量:1
《大学(教学与教育)》2023年第6期131-134,共4页刘子恒 
2017年国家民委高等教育教学改革研究项目“民族院校学生选课动机视角下优化通识课程选课制度”(项目编号:17114);2023年度甘肃省教育领域党的建设重点研究课题“‘党建+书院’模式下拓展育人平台的探索与实践”(课题编号:2023—15)研究成果之一。
为培养创新型人才而不断深化教育教学改革是新时代教育发展的主题。立足课堂教学实践,创新教学模式是实践深化教育教学改革的主要路径。文章以教育理论与课堂教学实践关系为主要指导思想,立足数学物理方法课程课堂教学实际,通过文献分...
关键词:研究性学习 教学模式 学生主体 创新型人才 教育教学 
现代信息技术环境下高中数学研究性学习教学策略初探
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第6期167-170,共4页丁双 
在当今信息技术飞速发展的时代,将现代信息技术与高中数学研究性学习相结合,为教学带来了新的可能性。信息技术的应用为学生提供了更多实践的机会,激发了学习兴趣和动机。同时,它也促进了学生的合作与交流能力,并培养了学生的综合素养...
关键词:信息技术 高中数学 研究性学习 
跨学科融合下培养学生高阶思维能力的探索——以高中生物学科研究性学习教学为例被引量:10
《甘肃教育》2023年第6期111-114,共4页易娟 
为了适应当今社会可持续的高速发展,学校培养具有高度适应社会发展趋势、有效应对并改造复杂现实世界、促进社会和人类文明发展的高阶思维能力人才是教育发展和改革的重要任务。跨学科教育具有培养学生高阶思维能力的突出优势。OBE(成...
关键词:跨学科教育 OBE教育理念 人才培养 内涵 途径 
《乡土中国》整本书阅读研究性学习教学设计
《中学语文》2023年第1期53-56,共4页周新 
【课题】乡村“善治”路在何方--以《秋菊打官司》为例说法【联读文本】《礼治秩序》《无讼》《长老统治》等【设计意图】2018年,中央农村工作会议明确提出“必须创新乡村治理体系,走乡村善治之路”。什么是“善治”?如何实施?我们尝试...
关键词:《秋菊打官司》 《乡土中国》 整本书阅读 礼治秩序 乡村善治 读文本 设计意图 研究性学习教学 
小学数学研究性学习教学策略初探
《学生·家长·社会》2022年第30期0055-0057,共3页张 诚 
小学数学教育在新课程改革不断深化的背景下,面临着从传统知识传授到发展学生创新精神与实践能力的转变。研究性学习是一种新的教学方式,其意义是在突出学生主体性,问题探究性和知识实践性的前提下,能激发学生学习兴趣,促进自主学习能...
关键词:小学数学 研究性学习 教学策略 
聚焦数学核心素养 优化研究性学习教学——以“一道中考数学题”为例
《中学数学(初中版)》2022年第9期40-41,共2页黎占金 
1 试题呈现图1如图1(2020·四川凉山),一块材料的形状是锐角三角形ABC,边BC=120 mm, 高AD=80 mm, 把它加工成正方形零件,使正方形的一边GH在BC上,其余两个顶点E,F分别在AB,AC上,求这个正方形零件的边长.2 精心设计,巧妙点拨和引导,拓展...
关键词:研究性学习活动 数学核心素养 锐角三角形 巧妙设计 巧妙点拨 设问 解题思路 解题教学 
将数学建模融入教材习题的研究性学习教学——以“梯子下滑”问题为例
《理科考试研究》2022年第14期29-31,共3页王昌林 罗萍双 
四川省高校人文社会科学重点研究基地·四川中小学教师专业发展研究中心课题“卓越中学数学教师教育科研能力培养模式建构与实践”(项目编号:PDTR2021-25).
数学例题与习题教学在我国有着优秀的传统、理念和做法.本文以教材课后习题作为出发点,将数学建模思想融入其中,以研究性学习的教学方式让学生经历数学建模的一般过程.在解决问题的过程中培养学生自学能力,增强数学素质、创新能力以及...
关键词:动点轨迹 数学建模 研究性学习 
高中地理研究性学习教学模式的理性思考和探索
《试题与研究》2022年第10期50-52,共3页高克琴 
定西市教育科学“十四五”规划2021年度课题《基于信息技术环境下高中地理电子备课策略研究(立项号DX[2021]GHB0184)》研究成果之一
在社会不断发展的今天,国家对人才的要求已经从过去的文化成绩优异转变为自身的综合能力出众上来,这也就意味着曾经的教学方式已经不适用于今天的教育发展了,而如何开展新形式的教学课程,则成了当前教师需要重点思考的内容。对此,文本...
关键词:高中地理 研究性学习 教学模式 
大数据时代高校思政课研究性学习教学模式的三维审视被引量:1
《北京教育(高教)》2021年第9期58-61,共4页韩锐 杨秀艳 刘畅 
大数据时代推动高校思政课教学理念与教学方式的双重变革,催生出研究性学习教学模式。研究性学习教学模式区别于传统接受式学习教学模式,具有开放性、问题性、主体性、过程性、实践性,需要从优化内容选择、创新方法运用、完善评价体系...
关键词:大数据 思政课 研究性学习 教学模式 
小学数学研究性学习教学策略分析
《数码设计》2021年第11期241-241,共1页王春暖 
研究性学习教学旨在改变传统的教学模式,根据学情采用相应的教学方式,且应师生要在课堂上“扮演”好自己的角色,在作为知识传授者的同时,要做好课堂教学的组织者和参与者,以达到能够激发学生兴趣,提高学生数学学习能力教学目的,进而促...
关键词:小学数学 研究性学习 教学策略 
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