《检阅》

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少教多学教学案例分析
《中学生作文指导》2019年第15期160-161,共2页李淑英 
一、教材内容介绍《检阅》是人教版义务教育课程三年级下册第14课的一篇精读课文。这篇课文讲述了波兰一所学校的儿童队员,在国庆检阅来临之际,儿童队员们经过商议最终做出了一个大胆的决定:在国庆游行检阅时,让拄拐的博来克走在队伍第...
关键词：教学案例分析 精读课文 三年级下册 教育课程 《检阅》 内容介绍 人教版 队员 
现代信息技术与小学语文学科的融合——以《检阅》课堂教学为例
《广西教育》2017年第33期58-60,共3页韦玲 
本文以教学人教版语文三年级下册课文《检阅》为案例,探析现代信息技术与小学语文学科整合的现状,并对信息技术和学科教学融合的现状进行反思,以探寻实现信息技术与小学语文学科有效整合的途径。
关键词：信息技术 语文学科 检阅 反思 
以 《检阅》 为例,看基于“工具性”的“人文性”为轴心的教与学
《师道（教研）》2017年第7期33-34,共2页梁敏娴 
我们在教学过程中过于强调人文性. 把 ＂文以载道＂ 简化或绝对化为或者误为 ＂道德＂, 所以语文课搞得像品德课或道德教育课. 语文教育终极目标是伦理建构、 性情陶冶、 价值建设、 理想建立、 美学熏陶、境界提升、 人格完善. 在这里...
关键词：“人文性” 《检阅》 教与学 工具性 价值建设 知识转化 语文课 教学过程 
一个不能少 一个也不落——《检阅》教学
《小学教学设计（语文．品德版）》2017年第1期58-59,共2页傅结龙 
【教学内容】 人教版实验教材三年级下册第四单元第14课
关键词：教学内容 《检阅》 人教版实验教材 三年级下册 
创境研读，品味“真棒” 　　　——《检阅》第二课时说课稿
《教育现代化（电子版）》2016年第24期157-157,共1页陈婷 
童年是一朵美丽的七色花，童年生活中的每件事就是这朵花上艳丽的一抹色彩。今天我要说课的《检阅》是人教版第六册第四组“多彩的童年生活”中的一篇课文。它讲述了波兰一所学校的儿童队员，在国庆来临之际，做出了一个大胆的决定——...
关键词：研读 
才下眉头 却上心头——记一次公开课中“插图”教学环节的磨课经历
《小学教学设计（语文．品德版）》2016年第1期47-47,共1页冯晓红 
《检阅》（人教版三年级下册）这篇课文的公开教学已是去年的事了，但我仍记忆犹新。不是因为别的，只因本课“插图”教学环节的问题设计先后两次出了毛病，使我在磨课中走了弯路。而这“弯道”的磨课过程却又让我悟出了一些道理，这对...
关键词：教学环节 插图 公开课 经历 三年级下册 公开教学 《检阅》 问题设计 
《检阅》教学设计
《吉林教育（综合）》2015年第34期83-,共1页龚萍 莘再洪 
《检阅》这篇课文的思路很清晰:先交代了事件发生的背景,具体的时间和地点,然后对事件发生的两个场景进行细致描写。这则小故事有很好的教育意义,告诉我们要持有怎样的人生态度,在日常生活中要学会去观察、体会,尊重每个人的平等权利,...
关键词：莱克 团结友爱 人生态度 人教版 写话 心理活动 组词 堂课 句群 层次的 
设计巧妙课堂高效--《检阅》教学及反思
《散文百家（下旬刊）》2015年第10期87-87,共1页邬艳红 
文章详细论述了作者教人教版三年级下册《检阅》的第二课时课堂教学过程以及课后反思。
关键词：小学语文 课堂教学过程 课后反思 
人教版语文第六册《检阅》教学设计
《小学教学参考（语文版）》2015年第7期65-66,共2页陈艳 
人教版语文《检阅》一课的教学，应根据三年级学生的学情特点，精心设计教学案例，在解决重难点的同时，培养学生的美好情操。可采用情景导入法，引导学生质疑；朗读体会法，简化阅读教学中的讲读环节；扣住关键句，指导学生反复诵读，...
关键词：情景导入 朗读 以读促思 以读促情 
《检阅》教学反思
《语文天地（小教版）》2015年第4期4-4,共1页何沛贤 
《检阅》这篇课文讲述波兰一所学校的儿童队员，在国庆来临之际，做出了一个大胆的决定：国庆游行检阅时，让拄拐的博莱克走在第一排。游行时，他们的检阅队伍获得了大家的一致喝彩。文章人物描写突出，语言描写非常有特色，人物形象比...
关键词：检阅 教学反思 人物形象 国庆 
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