部分积

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怎么做能更好理解三位数笔算乘法中部分积的含义
《小学教学（数学版）》2020年第10期54-54,共1页邵蓓瑜 
三位数乘两位数的笔算乘法,可以通过以下教学活动让学生理解竖式中部分积的含义。一、说明部分积的含义出示情境:李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时,火车平均每小时行185千米。该城市到北京有多少千米?1.要求学生列式,并说明算式的...
关键词：笔算乘法 情境 多元表征 教学活动 两位数 三位数 
“两位数乘两位数笔算乘法(不进位)”教学实录与评析
《小学数学教育》2020年第7期49-51,共3页吴国强 刘勇 张佳 
教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》三年级下册第46页。教学目标:1.通过观察思考、合作交流等自主探究活动理解两位数乘两位数的算理,掌握其算法,并能正确规范地进行计算,形成估算、口算、笔算、验算相结合的良好学习习惯。2.经...
关键词：笔算乘法 算法多样化 数学活动经验 教学实录 数学思想方法 部分积 
基于起点究算理 数形结合涵素养——《两位数乘两位数》教材解读与教学建议被引量：1
《河北教育（教学版）》2020年第1期32-35,共4页刘爱东 
两位数乘两位数是整数乘法的关键环节之一。在教学中要注重方法指导,厚实探究过程,丰富解题策略,提升思维能力,培养核心素养。《两位数乘两位数》是人教版小学数学三年级下册第四单元的内容,是在学生学习了多位数乘一位数的基础上进行...
关键词：《两位数乘两位数》 笔算乘法 口算乘法 部分积 教学建议 数形结合 
关于“两位数乘两位数”的教学分析
《小学数学教育》2018年第Z4期15-16,共2页王文英 
'两位数乘两位数'在整数乘法的知识序列中具有十分重要的地位。这一方面是因为两位数乘两位数的竖式计算方法与两、三位数乘一位数相比存在较为明显的差异:原本的竖式与整数加、减法是相似的——第一行和第二行是参与运算的两个数,横线...
关键词：部分积 乘法分配律 迷你南瓜 计算方法 
“两位数乘两位数的笔算(不进位)”教学设计与说明
《小学数学教育》2017年第Z2期59-60,共2页周小燕 
教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》三年级下册第3~5页的例3、'试一试'和'想想做做'。教学目标:1.使学生经历探索两位数乘两位数笔算方法的过程,理解并掌握笔算的程序和各部分积的定位规则,能正确笔算不进位的两位数乘两位数,会...
关键词：定位规则 部分积 情境图 教学设计 
“两位数乘两位数”教学设计
《云南教育（小学教师）》2009年第4期29-30,共2页孙洁 
教学内容:义务教育课程标准实验教科书人教版数学三年级下册第63页例1。教学目标:1.知识与技能目标:学生通过经历探究两位数乘两位数的过程,理解其算理,掌握其计算法则。
关键词：部分积 两位数乘法 教学设计 
数学“两馈”教学之感悟
《教育科研论坛》2008年第9期30-31,共2页程卫东 
数学教学实践使我认识到,处理好"两馈",可以让学生在学习过程中少走弯路,及时发现并纠正错误,提高学习效率。所谓"两馈",是指"反馈矫正"与"前馈控制",简称"两馈"(反馈和前馈)。"反馈矫正"是指教师从学生的学习实践中,发现其对输入的信...
关键词：前馈控制 反馈矫正 反馈教学 认知偏差 教学实践 学生学习 提高学习效率 数学 部分积 合作交流 
浅谈小学数学教学中的学法指导
《河北教育（教学版）》1998年第6期23-24,共2页钱守旺 
浅谈小学数学教学中的学法指导河北玉田师范附小钱守旺学习方法的形成是一个由简单到复杂、由浅显到深刻的渐进过程。每个具体的学习方法的掌握也是如此，不但呈现连续性，而且也显示阶段性。其递进的层次是分明的，大致经历感知——模...
关键词：小学数学 学习方法 学法指导 教学内容 教学中 知识点 学习能力 教师 除法应用题 部分积 
怎样突破“用两位数乘”的教学难点
《教育科学论坛》1997年第1期27-27,共1页沈长生 
义务教育六年制小学数学第六册第一单元“笔算乘法”中的“用两位数乘”,是乘数为两、三位数乘法的关键。掌握了乘数是两位数的乘法,用三位数乘也就迎刃而解了。“用两位数乘”的教学难点有二:一是两个部分积的对位问题;二是计算过程中...
关键词：教学难点 第二部分积 数乘 被乘数 小学数学 引导学生 义务教育 乘法 教学建议 进位 
应用迁移规律教学乘数是两位数的乘法
《云南教育（小学教师）》1996年第Z1期72-73,共2页杨兆祚 
应用迁移规律教学乘数是两位数的乘法凤庆县教育局教研室杨兆祚笔算来数是两位数的来法，是在来数是一位数的来法基础上进行的。在学习一位数来多位数的时候，学生已经掌握被乘数中间有０、末尾有０、京时不进位、不连续进位、连续进位...
关键词：迁移规律 被乘数 两位数 简便算法 教学例 知识的迁移 思维定势 数乘 复习题 部分积 
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