成长档案袋

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基于实践思维培养的高校OPT教学模式探索——以组织行为学课程改革实践为例
《大学教育》2025年第8期61-65,共5页罗晓俊 刘博然 
2022年广西哲学社会科学规划研究课题“基于学生需求的课程学习过程性评价实践方案研究”(2022ZJY644)。
在新时代教育改革的大背景下,培养学生的创新实践能力成为高校教学改革的重要任务。本科低年级学生普遍缺少连接基础知识与生活经验的中间知识即实践思维,这主要是由其被动接受的学习习惯、分数至上的考核导向和不敢犯错的羞怯心理共同...
关键词：实践思维 组织行为学 成长档案袋 OPT教学模式 课程改革 
反思学生成长档案袋评价
《小学科学》2021年第5期78-78,共1页蔡立霞 
成长档案袋作为一种很有效的过程评价方式,受到了广大教师的普遍关注。但在农村小学高年级运用时,存在着一定的局限性。本文对此进行了反思,并提出相应措施。基础教育课程改革以来,人们不断探索教育评价体系,以适应新课程实施与发展的...
关键词：教育评价体系 成长档案袋 新课程实施 评价理念 教师关注 基础教育课程改革 评价方式 农村小学高年级 
幼儿园课程本位的“过程型成长档案袋”
《学前教育（幼教版）》2019年第12期36-39,共4页史贝贝 徐鹏 
教育评价是了解教育适宜性、有效性,调整和改进教育工作的必要手段。但是,在实践中,发展检核表、学习故事、作品分析等评价方式不同程度地被应用于我园的日常工作之中,一线教师也经常面临在完成繁重工作任务的同时如何兼顾有效评价的“...
关键词：一线教师 成长档案袋 有效评价 幼儿园 评价方式 课程本位 适宜性 必要手段 
让成长档案袋扬起学生成功的风帆
《教育》2019年第32期31-31,共1页王文超 
国家《基础教育课程改革纲要》指出:要建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生在发展中的需求,帮助学生认识自我、建立自信,发挥评价的教育功能,促进学生在原有水平...
关键词：学生全面发展 成长档案袋 《基础教育课程改革纲要》 评价体系 学业成绩 认识自我 教育功能 评价方式 
初中德育的创新探究
《吉林教育》2017年第41期142-142,共1页李义财 
《初中思想品德课程标准(2016年版)》(下简称'课程标准')关于评价建议部分指出:'各级教育行政、招生考试部门以及学校教师在设计思想品德课程评价方案时,必须综合多方面获取的考查信息,对学生的思想品德课程学习做出合理评价。要注意评...
关键词：德育评价体系 创新探究 品德课程 成长档案袋 思想品德 课程标准 
新课程理念下小学语文优化评价方式探微被引量：1
《课外语文（下）》2017年第5期94-94,共1页柯位程 
新课程理念进入教学，使得课堂发生了变革。小学语文的评价方式如何，对孩子的语文学习至关重要。正确可行的评价方式可以指导、激励他们学习，并对其学习起到保驾护航的作用。评价方式应具有多元性。本文从固有的评价方式与创新评价方...
关键词：作业评价方式 学生互评与自评 家长参评 成长档案袋 
高师“英语教师职业技能训练”课程形成性评价——师范生专业技能成长档案袋应用研究
《牡丹江教育学院学报》2016年第6期43-44,57,共3页高俊霞 王校羽 
2011年河北民族师范学院教改项目的阶段性研究成果
把师范生专业技能成长档案袋用于高师"教师职业技能训练"课程形成性评价中,能客观地记录学生的成长历程,激发学生对课程的学习兴趣和学习的主动性,培养学生的合作和反思意识,从而有效提升学生的教师职业技能。
关键词：“教师职业技能训练” 形成性评价 档案袋 应用 
学生成长档案袋评价方式在科学课堂的实践研究被引量：1
《小学科学》2016年第1期25-25,共1页陆静雯 
《小学科学课程标准》提出：＂小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。＂可见小学科学课堂是培养学生科学素养的主阵地,而课堂教学效果的提升需要评价来改进。如今,小学科学的评价更关注学生在科学实践中的一系列行为和表...
关键词：学生成长档案袋 评价方式 科学课堂 《小学科学课程标准》 实践研究 科学素养 课堂教学效果 评价体系 
建立教师自我专业成长档案袋被引量：1
《基础教育参考》2015年第5期44-46,共3页徐旦泽 
教育部颁布的《基础教育课程改革纲要》明确指出：必须建立促进教师不断提高的评价机制，强调教师要对自己的教学行为进行分析和反思，建立以教师自评为主，校长、学生、家长共同参与的评价制度，使教师从多渠道获得信息，让教师个体跳...
关键词：教师个体 成长档案袋 《基础教育课程改革纲要》 评价制度 教学行为 共同参与 自我认识 认识自我 
浅析数学成长档案袋
《课程教育研究》2014年第8期159-160,共2页谢杰 
本文分析档案袋的定义、特点、性质等，并研究数学学习成长档案袋包括的内容，提出一些科学使用档案袋进行评价的见解以及档案袋使用过程中存在的问题和改进方向，以指导教育工作者更好地采用综合性，多元化的教育评价。
关键词：课程改革 成长档案袋 
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