成因及应对

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高校思政课“教学沉默”的成因及应对
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第8期024-027,共4页苑超 
教育改革中明确提出了对学生课堂主体地位的重视,学生的课堂参与、互动等都是打造高质量课堂活动的重要基础。高校思政课作为落实“立德树人”教育任务、培养学生养成正确三观的核心课程,一直以来,都是以相关知识的讲授为主,“教学沉默...
关键词：高校思政课 教学沉默 成因 应对 
教育学理论视角下中小学教师非教学负担成因及应对策略
《中国教师》2024年第8期30-34,共5页黄春发 王光明 
全国教育科学规划课题国家一般课题“中国式教师教育现代化研究”(课题批准号:BGA230255)成果之一。
中小学教师减负问题早已成为新时期国家加强高质量教育体系建设、推进基础教育扩优提质、深化新时代教师队伍建设的重要战略举措。本文从教育学理论视角出发,深入剖析中小学教师非教学负担的主要原因,如政策执行、社会期望及学校管理等...
关键词：中小学教师 非教学负担 教育学理论 应对策略 
乡镇小学生英语学习两极分化现状、成因及应对策略研究
《英语教师》2024年第12期184-187,共4页许敏 
《课程标准》作为课堂教学的纲领性文件,提出“面向全体学生”“促进所有学生发展”的教学目标。但在调查中发现,乡镇小学生在英语学习中还存在明显的两极分化现象,难以实现所有学生的发展。立足于这一现状,剖析其产生的原因,并坚持“...
关键词：乡镇小学 英语教学 两极分化 
浅析小学课堂教学低效的成因及应对策略
《教育实践与研究》2024年第12期51-52,共2页王玉 李坤杰 
课堂教学是学校教学的基本形式,是为学生奠定知识基础、培养学习习惯的主阵地。但在传统教学模式的影响下,人们往往把课堂教学主要限定在教师的“教”上,而忽视了课堂教学的有效性。通过文献回顾和实地观察,研究发现小学低效课堂的主要...
关键词：小学课堂 教学低效 归因分析 应对策略 
初一数学学困生的成因及应对策略被引量：2
《数理天地（初中版）》2023年第17期92-94,共3页喻贞贞 
本文围绕初一数学学科教学展开探析,分析探讨此方面教学中学困生的相关问题,力求引导学生走出学习困境,积极、主动地参与学习.本文对当前初一数学学困生的成因作以简要分析,指出家庭教育、教学内容及学生适应性等多方面的问题,致使部分...
关键词：初中数学 学生培养 课堂教学 
跨栏跑项目中学生恐惧心理的成因及应对策略研究
《体育视野》2023年第16期99-101,共3页王伟羽 魏华 唐浩天 马连伟 
探讨跨栏跑项目中学生恐惧心理的产生原因及克服方法,帮助小学生有效克服恐惧心理,逐步提高跨栏跑成绩。以新沂市北京路小学六年级的40名学生为研究对象,对学生跨栏跑的学习情况进行分析。研究提出:大多数学生对跨栏跑项目存在不同程度...
关键词：小学生 跨栏跑 教学 恐惧心理 
课堂突发事件的成因及应对
《河南教育（教师教育）（下）》2023年第6期56-56,共1页胡文丽 
课堂突发事件,是在课堂教学过程中突然发生的,由教师、学生或环境等因素引发,对教师教学和学生课堂学习产生一定影响,出乎教师意料的事件,具有不确定性、复杂性和突发性。掌握处理课堂突发事件的方法对教师来说十分重要,尤其是新入职教...
关键词：新入职教师 课堂突发事件 课堂教学过程 教师教学 不确定性 学生课堂学习 突发性 复杂性 
初中生英语听力障碍的成因及应对
《新课程研究》2023年第10期126-128,共3页陈三海 
当前的初中英语听力教学存在教学方式单一、教材和听力内容质量参差不齐、对学生听力障碍原因缺乏深入了解等问题。教师在教学中要有效提高初中生的英语听力水平,必须解决学生的英语听力障碍,采用多种方式培养学生的听力能力。教师需要...
关键词：初中英语 听力障碍 听力教学 教学方法 
农村小学高段英语学习困难主要成因及应对策略
《启迪》2022年第13期36-37,共2页陈莹圆 
农村高段英语教学活动的开展关系到学生的英语知识学习和理解能力,与小学生综合素质的培养存在紧密的联系,小学英语教师在教学改革的背景下,要准确定位学生出现学习困难的原因,并采取合理化的措施对高段学生实施针对性指导,使学生能找...
关键词：农村 小学英语 学习困难 教学改革 
探究课堂“冷场”现象的成因及应对策略被引量：1
《教师博览（下旬刊）》2022年第5期59-61,共3页侯新蕾 
在教学中,课堂场域不仅是僵化的物理、物质边界,还是一种形态、心理、关系等的构型。在课堂场域中,会出现一种“冷场”现象。“冷场”现象具体表现为卡壳、冷清和拒绝等。深入研究“冷场”现象,我们会发现课堂教学师生交流不畅、情绪的...
关键词：小学数学教学 “冷场”现象 “暖场”策略 
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