初中英语作文教学

作品数：218被引量：101H指数：5
导出分析报告
相关领域：文化科学语言文字更多>>
相关作者：韩乐汪敏冯雅芳李国妹杨小明更多>>
相关机构：泗洪育才实验学校合肥市第四十五中学新沂市第五中学溧阳市社渚初级中学更多>>
相关期刊：更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
人教版初中英语作文教学的实践举措
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期058-060,共3页王正莲 
在初中英语教学中,作文教学是其中的重要内容,作文教学质量不仅决定着学生的英语写作水平和写作能力,还会影响学生英语核心素养的发展。而学生作文能力能否提高不仅仅取决于学生自身的学习状态,还受到教师教学方法的影响。所以,在素质...
关键词：人教版 初中英语 作文教学 
浅谈新课程背景下的初中英语作文教学
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期164-167,共4页段杜娟 
在新课程改革背景下,初中英语作文教学作为语言能力培养的重要环节,不仅有助于提升学生的语言综合运用能力,还能激发其创意表达与思维发展,强化跨文化交流与理解,促进自主学习能力的形成。为应对传统作文教学中单一模式带来的难题,文章...
关键词：初中英语作文教学 新课程改革 语言能力 
“以读促写”在初中英语作文教学中的运用被引量：1
《中学生英语》2023年第12期15-16,共2页于碧云 
阅读与写作是语言类学科教学中的重要内容,二者之间存在着相互促进、相互依托的关系,在初中英语作文教学中实施“以读促写”的教学模式,有助于发挥出阅读对写作的促进作用,带领学生在阅读中产生写作表达的欲望,从阅读中输入语言知识,积...
关键词：以读促写 促进作用 初中英语作文 初中英语写作 作文课堂 写作表达 运用要点 输入语言 
初中英语作文教学中语境的运用和学生思维能力的培养
《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年第3期62-64,共3页周绵绵 
初中阶段,写作模块作为英语教学中的重难点,要保证写质量,学生不仅需要积累大量的词汇,还要构建一定的作文框架,保证作文布局的合理科学,避免写作时出现头重脚轻、内容不饱满的问题,但是总体而言,初中阶段的英语写作教学还是比较简单,...
关键词：初中英语 作文教学 语境运用 培养思维能力 
初中英语作文教学有效性策略研究
《天津教育》2022年第6期156-158,共3页李秀丽 
作文教学是初中英语教学中的重难点内容,也 是对学生英语能力起着关键作用的环节。如何引导 学生在作文过程中提升有效性是当前英语教师需要 探索的重要课题。初中英语教师应从学生的实际问 题出发,从过程、语言、反思三方面创设有效的...
关键词：作文过程 作文教学 语言能力培养 初中英语教学 口头表达 日常应用 初中英语教师 初中英语作文 
阅读写作结合模式在初中英语作文教学中的运用探析被引量：1
《课堂内外（初中教研）》2021年第12期75-76,共2页古玉贱 
随着新课程改革深入推进,对我国初中英语课堂教学提出了更高的要求和标准。在实际教学过程中,英语教师应立足课堂,应用先进的教学理念和教学方法提升学生英语综合能力,帮助学生养成良好的学习习惯和自主学习的意识。现阶段,在初中英语...
关键词：阅读写作结合 初中英语 作文教学 策略 
初中英语作文教学有效策略
《启迪与智慧（下）》2021年第12期18-18,20,共2页徐浩 
英语在初中教育体系中占据重要地位,作为一种国际通用语言,其重要地位也日益凸显。作文是英语各项素养的综合体现,初中阶段加大写作教学力度,提升写作教学的有效性,是英语教学有效性的整体要求,也是学生以后学习和发展的助力因素。本文...
关键词：初中英语教学 初中教育 国际通用语言 英语表达能力 写作教学 初中英语作文 教学实践 提升有效性 
合作在初中英语作文教学中作用
《女人坊》2021年第21期211-211,共1页张琼 
在初中英语作文教学法中,教师们往往采用传统的教学法,让学生通过欣赏优美的作文,背诵好文章,模仿完成作文,使学生的作文缺乏新意。为了打破传统教学法的缺点,教师应该积极调整教学法。小组合作教学法是一种新的教学策略,可以加强学生...
关键词：小组合作 初中英语 作文教学 
初中英语作文教学应分“三步走”
《广西教育》2021年第37期103-103,123,共2页王永梅 
本文论述开展初中英语作文教学应分三步走:在词汇梳理中夯实写作基础、在句型组合中掌握写作技法、在多元主题中提升写作品质,从而提升英语作文教学的质量。
关键词：初中英语 英语作文教学 词汇 句型 语法 
探究初中英语作文教学的有效指导策略
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2021年第8期68-68,共1页宗月娇 
初中生的成长背景和学习能力都不相同,他们的英语语言组织能力和逻辑思维能力都不相同,英语写作能力参差不齐。所以,中学英语教师应当进行写作能力专项培养,只有这样学生才能够通过细节化的英语写作锻炼,从而获得英语写作能力提升与综...
关键词：初中英语 作文指导 现状 策略 
全选清除导出
共22页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部