词汇记忆方法

作品数：82被引量：49H指数：4
导出分析报告
相关领域：文化科学语言文字更多>>
相关作者：奚军秀孟玲筠韩乐廖虹刘列斌更多>>
相关机构：西安外事学院首都医科大学湖北经济学院嘉峪关市第一中学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：陕西省教育厅科研计划项目咸阳师范学院科研基金辽宁省社会科学规划基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
小学英语教学词汇记忆方法推介
《新教育（海南）》2021年第29期56-57,共2页马沙沙 
词汇知识教学一直是英语学科教学的重点所在,也是英语学科的一大教学难点。小学英语教师积极创新英语词汇教学方法,有意识的在词汇教学中渗透情景记忆、对比记忆、逻辑记忆、重复记忆、联系记忆等英语词汇记忆方法,教会学生更多适合自...
关键词：小学英语 词汇记忆 方法推介 
新课程视域下高中英语词汇记忆方法之探讨
《中学生英语》2021年第14期94-94,共1页张兴伟 
2019年8月12日,根据教育部有关指示,在原有的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》基础之上,特别制定《普通高中英语课程标准》,以适应高中英语发展现状。新标准强调重视培养学生的语言应用能力,并将具体所学运用到日常...
关键词：普通高级中学 高中英语 新课程 英语课程标准 《普通高中英语课程标准》 词汇记忆方法 《标准》 实验稿 
中职英语词汇记忆方法的探索
《教育》2021年第12期54-55,共2页黄益琴 
英语是一门语言学科,作为构成语言最基本的元素,词汇的掌握显得格外重要,只有持续性增加词汇储备,才能够真正提升学生的听说读写综合语言能力.也就是因为这样,记忆的过程也十分关键.传统的直观记忆方法有其可取之处,但也存在机械、死板...
关键词：语言学科 中职学生 综合语言能力 记忆方法 可取之处 思考和研究 听说读写 词汇储备 
利用八种词汇记忆方法 有效提高词汇记忆效率被引量：1
《教学考试》2021年第12期54-56,共3页曹辽辽 
美国著名作家和教育家L.Ron Hubbard的教育学理论认为,影响语言理解和应用的最重要的因素是词汇。从应试的角度看"词汇是听说之源,阅读之根,完形之本,语法之母,写作之魂"。词汇是英语之基,基础不牢,地动山摇。根据某项对中学生进行的问...
关键词：教育学理论 英语学困生 理解和应用 美国著名作家 英语学习 词汇记忆方法 词汇记忆效率 问卷调查 
中职英语词汇记忆方法的探索
《科教导刊（电子版）》2020年第30期240-241,共2页王玉红 
中职生在英语学习中面临词汇记忆困难的问题,本文在其他研究者的基础上探讨了如何使用读音记忆法、联想记忆法和对比记忆法来学习英语词汇,为中职生提供实用有效的记忆方法。
关键词：语音记忆法 联想记忆法 对比记忆法 
自然拼读法在英语词汇教学中的运用
《英语画刊（高级）》2020年第18期80-80,共1页周娟 
在小学英语词汇教学过程当中,教师帮助学生们克服机械的词汇记忆方法、提高学生们的词汇拼读能力和词汇拼写能力等是重中之重,也是有效地提高学生们的词汇学习能力、减轻学生的词汇学习负担的重要基础。
关键词：自然拼读法 英语词汇 小学英语词汇教学 词汇学习能力 教学中的运用 词汇记忆方法 教师帮助 词汇拼写 
英语词汇教学存在的问题及解决办法
《语数外学习（高中版）（中）》2020年第6期67-67,共1页杨艳 
在高中英语教学中,词汇与语法十分重要,学生词汇掌握量不足便无法有效交流。在以往的英语教学中,教师十分注重词汇教学,但受应试教育影响,教师教学思路老化、方法欠妥,导致词汇教学效果不够明显。为了改变这种状况,教师应该积极创新教...
关键词：高中英语词汇教学 教学效果 创设情境 创新教学 教学思路 有效交流 应试教育 词汇记忆方法 
思维导图在初中英语词汇教学中的应用研究
《人文之友》2019年第23期240-241,共2页宋竹坡 
受年龄限制,小学生的词汇记忆与理解能力尚不健全,所以为了适应小学生的认知规律和特点,小学的英语词汇教学多以简单、有趣的方式呈现.而初中英语教学中,词汇的教学就成了最基础的部分.只有记住了单词,才能更加轻松的应对英语学习过程...
关键词：思维导图 初中学生 英语词汇教学 词汇记忆方法 形象符号 小学生 初中英语教学 主导地位 语言符号 学习效率 学习过程 效率低下 象化思维 认知规律 年龄限制 逻辑发展 理解能力 记忆学习 记忆效果 机械记忆 
提高学生记忆英语单词的策略研究被引量：1
《文理导航（教育研究与实践）》2019年第6期96-96,共1页刘洋 
记单词是学生学英语的一个薄弱环节,如何帮助学生在单位时间内最高效率地牢记住所学的词汇,是我们英语教师要致力研究的课题。如果学生没有掌握大量英语词汇,就很难真正理解和正确运用,所以只有教给学生正确的词汇记忆方法,才能使他们...
关键词：学生记忆 英语单词 词汇记忆方法 英语词汇 单位时间 英语教师 词汇运用 英语学习 
高中英语词汇记忆方法探析
《今古传奇（文化评论）》2019年第5期0199-0199,共1页于金 
在目前的高中英语教学中,能够发现学生所存在的最主要的问题便是他们对于英语单词的记忆不够熟练。因为单词掌握的不够牢固,使得他们在实际使用过程中会出现一定的问题,导致最终的实践效果并不良好。本文结合一些相关的资料,分析在高中...
关键词：高中英语 单词教学 记忆能力 
全选清除导出
共9页<123456789>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部