词汇运用

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如何让学生在英语课堂中更轻松地掌握新词汇
《师道(教研)》2025年第2期166-167,共2页陆小群 
根据新课标,培养学生的核心素养之一是语言能力。英语词汇的掌握是学习英语的核心,同时也是英语学习的基础。在教育领域,探索如何协助学生增强英语词汇知识、精通词汇运用,成为初中英语教育的重要议题。然而,英语学习的词汇量庞大,对于...
关键词：核心素养 词汇运用 初中英语教育 新课标 新词汇 英语课堂 英语学习 英语词汇 
高中英语考试中词汇运用的难点与突破方法
《考试与评价》2024年第11期0001-0003,共3页李忠斌 
在高中英语学习的过程中,词汇的掌握不仅是语言 学习的基础,更是通往理解和表达的关键桥梁。随着高中 英语考试难度的逐步提升,学生不仅需要具备庞大的词 汇量,更需能够在不同的语境下灵活运用,这无疑增加了 备考的复杂度。词汇学习中...
关键词：高中英语 词汇运用 
词汇积累助力英语学习
《高中生学习(作文素材与时评)》2024年第10期86-88,共3页袁丽 
语言学习的路上,词汇好比一座座坚固的桥梁,帮助我们跨越理解和表达的鸿沟。如何高效地积累词汇,突破语言学习的瓶颈,是每位英语学习者都需要思考的问题。本文将从常见的词汇积累方法切入,结合英美文学泛读,为读者提供实用高效的词汇积...
关键词：词汇积累 词汇运用 积累词汇 英语学习 英美文学 阅读理解 英语写作 学以致用 
高中英语词汇教学中电子词典的介入策略——以From Robben Island:the dark years为例
《中国教师》2024年第7期43-47,共5页黄婷婷 
《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》指出词汇学习是“结合具体主题、在特定语境下开展的综合性语言实践活动”。阅读语篇为学生提供了丰富的情境,在阅读课堂中开展词汇教学,有助于引导学生基于主题语境深化单词理解、加强词...
关键词：电子词典 介入策略 作者意图 高中英语词汇教学 词汇运用 阅读课堂 课例 数字化工具 
新课改背景下高中英语词汇分类教学模式构建研究被引量：1
《甘肃教育研究》2024年第9期51-54,共4页杨智 
新课改背景下,教师要根据高中英语教学目标,研究词汇分类教学模式,以此促进学生更好识记单元词汇,有效拓展相关词汇,培养英语文化意识,提高英语学习能力。在以往的词汇分类教学中存在着分类教学准备不足、分类教学资源有限、分类方式较...
关键词：高中英语词汇 分类教学模式 词汇识记 词汇运用 
民俗视角下唐代哀悼诗的词汇运用
《汉字文化》2023年第24期64-66,共3页温瑜 
江苏高校省哲学社会科学研究重大项目和重点项目“民俗文化视野下的唐代哀悼诗研究”(编号:2018SJZDI133)的阶段性研究成果
在唐代含民俗的哀悼诗中,词汇运用有三个特点:一是反义词与同义词的搭配运用,在律体哀悼诗中运用较为明显。二是转折词汇的灵活运用,在绝句体哀悼诗中运用较为明显。三是平实词汇与超常词汇的搭配运用。这些词汇对增强哀悼诗语言的表现...
关键词：民俗 哀悼诗 反义词 同义词 转折词 平实词 超常词 
单词填空题的常见题型及解答技巧
《语数外学习（初中版）》2023年第12期43-44,共2页徐玥 
单词填空题属于词汇运用题,词汇覆盖面广,考查形式多样,是历年中考的必考题型之一。对此,笔者结合中考英语真题,剖析了单词填空题的常见类型,并提出相应的解答策略,以期对同学们有所帮助。一、音标提示型音标提示型填空题,即根据句子所...
关键词：词汇运用 中考英语 解答策略 解答技巧 填空题 常见类型 真题 音标 
词汇运用中的常见差错
《机械研究与应用》2023年第6期137-137,共1页
(1)“泄漏”和“泄露”用法有别示例1:不准以案谋私、办人情案,不准跑风漏气、泄漏工作中的秘密。(词语误用)示例1中的“泄漏”应改为“泄露”。“泄漏”指液体、气体、放射线等因为封闭不严密而从容器或管路中漏出。在此语境中不符合。
关键词：词汇运用 人情案 词语误用 放射线 常见差错 泄露 示例 
如何写好“我的心儿怦怦跳”
《作文成功之路》2023年第48期20-21,共2页徐磊 
部编教材小学语文四年级上册第八单元的写作练习是“我的心儿怦怦跳”,有的同学在想:要写什么样的内容才合乎教材的要求呢?我们现在就探讨一下这篇作文该怎么写。一、主题选择短语结构繁多,对短语结构深入分析是为了确定词汇运用的侧重...
关键词：写作练习 主题选择 小学语文 词汇运用 短语结构 部编教材 合理布局 四年级上册 
信息技术2.0在初中英语词汇教学中的作用
《西部教育研究（陕西）》2023年第12期56-56,共1页杨柳 
在初中英语词汇教学中,教师可以利用信息技术2.0为学生创设词汇学习的语境,让学生能够在轻松愉快的氛围中理解词汇含意,掌握词汇用法,提高词汇运用能力。因而,教师应该利用微课、视频,以及动漫等信息技术,创造轻松愉悦的课堂教学氛围,...
关键词：课堂教学氛围 初中英语词汇教学 信息技术 词汇运用能力 轻松愉悦 教学中的作用 词汇学习 理解词汇 
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