曹志正

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利用语义与视觉思维交互,提升学生创造品质
《大众心理学》2011年第11期40-41,共2页曹志正 
加德纳曾说：“作家的完整创造能力总是由于大脑语言区域受到损害而下降；音乐家的作曲能力，经常由于失语症而受到损害。但是，音乐家的批评能力甚至指挥能力相对不受失语症之害；“画家的成就很少受到促进语言活动的大脑区的严重损害...
关键词：视觉思维 创造品质 交互 语义 利用 学生 创造能力 语言活动 
美术天才学生非技能的行为特征分析
《现代教学》2011年第11期68-68,共1页曹志正 
美术学科教师借助形象思维的训练对学生的视觉表现、空间思考、情感表达、创造思维等能力进行发现、培养和评价。如何发现学生的美术潜能？我依据神经科学理论以及生物学理论,提出了一些观点,对拥有美术天赋的学生的早期特征进行归类与...
关键词：天才学生 美术 行为特征 技能 生物学理论 视觉表现 形象思维 学科教师 
叙事曲折美之六技法被引量：1
《语文教学通讯（高中）（A）》2009年第4期46-46,共1页曹志正 
清风拂过，我们看到麦浪的起伏，会觉得心旷神怡；文章情节的起起落落，当然也会使我们觉得摇曳多姿，美不胜收。《水浒传》中武松打虎的过程就是运用起伏的典范。如果直接来写他躲过了老虎的一扑、一掀、一剪之后，抡起梢棒反击，一棒...
关键词：曲折美 技法 叙事 《水浒传》 武松 老虎 情节 文章 
阅读训练八:《中国古代小说的发展及其规律》
《新高考（高三数学）》2008年第12期12-13,17,共3页曹志正 
中国的小说,和世界各国的一样,是从神话传说开始的。……梁代萧统编《文选》,提出了文学定义,即"事出于沉思,义归乎翰藻"。但他所指的文学只包括诗、文、赋,不包括小说。我国的小说脱离历史领域而成为文学创作,是唐代之后的事。唐代的...
关键词：中国古代小说 阅读训练 三国演义 演义小说 神话传说 西游记 中国古典小说 水浒传 文学创作 史传文学 
从“怀想天空”谈高考作文
《中学文科（教研论坛）》2008年第6期129-130,共2页曹志正 
2007年普通高校全国统一招生考试江苏卷的作文题是：“人人头顶一方天．每个人的生活都与天空相连，每个人的心中都有一片天空，明净的天空，辽阔的天空，深邃的天空．引人遐思，令人神往。请以‘怀想天空’为题．写一篇不少于800字的...
关键词：天空 高考作文 统一招生考试 普通高校 作文题 江苏卷 个人 文章 
归纳·拓展·融通——唐宋“山水游记”专题复习课课型浅说
《中学语文教学》2008年第5期37-39,共3页曹志正 
新课结束以后要进行复习，而以专题（单元）为单位组织复习，是我们语文老师常用的复习方法之一。如果按照顺序，一篇一篇地进行“炒冷饭”式的灌输，那只能是低效甚至无效的。最佳的做法是扎扎实实地抓住归纳、拓展、融通三个环节进行...
关键词：专题复习课 山水游记 归纳 课型 唐宋 单位组织 复习方法 语文老师 
归纳·拓展·融通——唐宋山水游记专题复习课简介
《语文建设》2008年第5期38-41,共4页曹志正 
2007年6月下旬，我在“江苏省高考名校2008年高考复习示范教学研讨会”上推出了一节唐宋山水游记专题复习课，从引导鉴赏的角度切入，按归纳、拓展、融通三要素组织教学，取得了较为满意的效果。
关键词：专题复习课 山水游记 唐宋 归纳 简介 高考复习 教学研讨会 组织教学 
阅读训练五:《黛玉焚稿》
《新高考（高三数学）》2007年第10期11-12,共2页曹志正 
黛玉焚稿话说黛玉到潇湘馆门口,一时吐出血来,又喘成一处。原来黛玉因今日听得宝玉宝钗的事情。
关键词：黛玉 宝玉 紫鹃 宝钗 雪雁 阅读训练 潇湘 红楼梦 贾府 小说 
文言文阅读训练
《新高考（英语进阶）》2007年第10期24-24,17,共2页曹志正 
阅读下面的文言文选段,回答后面的问题。(1)项羽乃悉引兵渡河,皆沉船,破釜甑,烧庐舍,持三日粮,以示士卒必死,无一还心。于是至则围王离,
关键词：文言文 项羽 汉军 江东 阅读训练 李清照 王安石 巨鹿之战 乌江 诸侯 
标语(口号)类语用题拟写指津
《语文世界（教师之窗）》2006年第5期45-46,共2页曹志正 
关键词：句子结构 修辞手法 普通高等学校招生全国统一考试 
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