柳治仁

作品数：9被引量：88H指数：5
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供职机构：沈阳师范大学成人教育学院更多>>
发文主题：学习型组织成人高等教育成人教育学校文化教育改革更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教经济管理更多>>
发文期刊：《沈阳师范大学学报（社会科学版）》《函授教育（继续教育研究）》《陕西师范大学继续教育学报》《职业技术教育》更多>>
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论隐性知识被引量：35
《沈阳师范大学学报（社会科学版）》2004年第2期27-32,共6页方华 张淑华 柳治仁 蔡宇 朱丽娜 
知识经济时代呼唤有效的知识管理,隐性知识是知识的重要组成部分,正扮演着越来越重要的角色。管理好隐性知识是提升企业竞争优势的来源。综合西方学者从哲学、心理学、管理学等角度对隐性知识所作的不同程度的论述,笔者认为,隐性知识本...
关键词：知识管理 隐性知识 哲学 心理学 管理学 
企业管理者人际沟通能力结构研究被引量：20
《心理科学》2004年第2期480-482,共3页张淑华 夏敏 蒋兴宏 柳治仁 
本研究拟在系统论指导下建构企业管理者人际沟通能力结构,并对结构中各元素之间的关系进行探讨。通过访谈、开放性问卷、专家评定等方法编制问卷,并对上海、沈阳、宁夏等地区企业429位管理者进行测量。在获取问卷信度、效度后,对人际沟...
关键词：人际沟通能力 沟通认知能力 沟通倾向 沟通技能 企业管理者 
积极倡导学习型团队 提高教师专业化水平被引量：6
《函授教育（继续教育研究）》2003年第5期100-103,共4页史宝中 柳治仁 马江 
在教师职业被看做是一种专业(Profession)的今天，对教师的专业精神、专业知识、专业能力都提出了新的要求，仅获得一定的学历并取得教师资格已经不能满足现代教育的需要。以学习型组织理论为指导建立的价值一致、发展一致、知识共享的...
关键词：学习型团队 教师专业化水平 专业素质 合作意识 师德规范 价值一致性 
继续教育应注重教师创新素质的培养
《沈阳师范大学学报（社会科学版）》2003年第3期63-64,共2页史宝中 柳治仁 
创新是一个民族进步的灵魂,是素质教育的核心。创新教育的实施要靠教师,教师首先应成为创新教育的实践者。为此,要建立与培养教师创造素质相适应的继续教育课程体系和管理模式,着力培养教师创新意识、创新精神、创新能力等素质。
关键词：教育 教师 创新素质 培养 继续教育 创新教育 
掌握成人心理特点 建构有效教学机制被引量：10
《职业技术教育》2003年第7期57-59,共3页柳治仁 史宝中 
从心理学的角度分析成人学员在心理上和学习活动中的特点,不难看出,成人学员的学习优势与普通学校学生有很大不同。因此,在构建成人教育的教学机制,提高成人学员学习效能方面须从教与学两个层面入手,树立全新的教育理念,重视教学目标达...
关键词：成人教育 成人心理 教学机制 人才培养模式 教学方法 教学目标 
论学习型组织与终身学习被引量：5
《函授教育（继续教育研究）》2003年第1期26-28,共3页史宝中 柳治仁 
学习型组织是一个能学习、有行动的团队组织，自从上个世纪90年代彼得·圣吉(Peter Senge)的《第五项修炼》一书问世后，学习型组织的理念对于终身学习产生了深刻的影响。学习型组织在现实社会各个层面中得以充分利用，促进各类团队终...
关键词：学习型组织 终身学习 教育理论 网络社会 全民教育 
学习型组织理论对成人高等教育改革的启示被引量：2
《陕西师范大学继续教育学报》2002年第4期9-12,共4页柳治仁 
不论是当今社会发展需求或教育改革方向均指向教育体系中各层次相互合作.团队运作及团队学习已是学校教育改革的当务之急.然而,合作式的学校文化并非一蹴而就,它必须建立在适当的组织管理模式之上.九十年代产生的组织管理理论--学习型组...
关键词：学习型组织理论 成人高等教育 学校文化 教育改革 管理模式 
建立成人高等教育教学质量评价体系的理论思考被引量：8
《职业技术教育》2002年第13期49-51,共3页柳治仁 
成人高等教育的运行特点和管理模式与普通高等教育不尽相同，所以在教育教学质量体系的构建上不能盲目照搬。本文据此探讨了构建成人高等教育教学质量评价体系的方法，以及质量评价体系对成人教育质量的监控与保障作用。
关键词：成人高等教育 教学质量 评价体系 教学评价 评价制度 
论心理素质教育的社会意义被引量：2
《沈阳师范学院学报（社会科学版）》2001年第4期87-89,共3页柳治仁 
人的稳定与健康的心理素质是学习和事业取得成功的前提条件。新时代的合格人才必须具有优良的必理素质。加强心理素质教育 ,培养青少年身、心、德。
关键词：心理素质教育 社会意义 智全面发展 中小学 心理素质 
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