严碧友

作品数：36被引量：19H指数：3
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供职机构：江苏省溧水高级中学更多>>
发文主题：数学教学教师教学过程思维训练高考更多>>
发文领域：文化科学理学哲学宗教更多>>
发文期刊：《数学教育学报》《基础教育》《河北理科教学研究》《中学生数理化（高二数学、高考数学）》更多>>
所获基金：江苏省教育科学“十一五”规划课题江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
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中学数学游戏教学的调查和反思及其教学原则被引量：5
《数学教育学报》2013年第3期44-48,共5页严碧友 
江苏省教育科学“十二五”规划项目——教师教育实践性课程建构与学科专业实践能力提升研究(D/2011/01/021);江苏省哲学社会科学规划项目——教师教育实践性课程建构与实施研究(2010SJD880006)
从教师视角看,教师普遍认同游戏教学在数学教学中的重要作用;教师普遍采用游戏教学;游戏教学形式多样.从学生角度看,学生希望采用游戏教学,对数学充满了好奇和兴趣.同时也存在：教学目标不明确,形式花俏、游戏设计未能凸显数学对象的本...
关键词：游戏教学 调查 反思 教学原则 
在解题反思中提高思维能力
《数学教学研究》2009年第10期28-30,共3页严碧友 
数学教学除了教给学生数学知识外，更重要的是教学生“会学”数学．数学教学是思维活动的教学，在教学过程中引导学生思考，教会学生思考的途径和方法比单纯地做大量的练习要重要而且有效的多．苟子说：“君子博学而参省乎已，则知明而...
关键词：解题过程 思维能力 数学教学 数学知识 教学过程 思维活动 教学实践 思维品质 
论数学课堂学习动力系统的特征被引量：6
《数学教育学报》2009年第5期18-22,共5页宋晓平 严碧友 
江苏省教育科学“十一五”规划课题——新课程背景下有效数学课堂教学的理论与实践研究(D/2006/01/163);江苏省教育科学“十一五”规划课题——基于“数学学术形态”与“教育形态”相结合的师范教育中实践性环节课程开发研究(D/2008/01/037);江苏大学高级人才基金——数学课堂教学有效性动态分析与教师专业发展的本土化研究(07JDG016)
数学课堂学习动力系统有5大特征：流变的特征-意向性，障碍的特征-穿透性，环境的特征-情境性，本质的特征-实质性，动力的特征-问题性．
关键词：课堂学习 动力系统 特征 
寓辩证思维训练于解题教学之中被引量：1
《数学教学研究》2008年第10期18-20,共3页严碧友 
辩证唯物主义是关于自然界、人类社会和思维发展的最一般规律的科学，是科学的世界观和方法论，是人们认识世界和改造世界的有力武器．数学问题中充满着矛盾，数学解题正是在不断发现矛盾、分析矛盾、解决矛盾的过程中不断推进并得以完...
关键词：辩证唯物主义思想 解题教学 思维训练 辩证思维能力 世界观 思维发展 人类社会 数学问题 
基于“数学课堂学习动力系统”分析的两个课堂实录的研究被引量：1
《数学教育学报》2008年第5期91-93,共3页严碧友 宋晓平 
江苏省教育科学“十一五”规划课题——新课程背景下有效数学课堂教学的理论与实践研究(D/2006/01/163);江苏省教育科学“十一五”规划课题——基于“数学学术形态”与“数学教育形态”相结合的师范教育中实践性环节课程开发的研究(D/2008/01/037);江苏大学高级人才基金——数学课堂教学有效性动态分析与教师专业发展的本土化研究(07JDG016)
在“数学课堂学习动力系统”已有研究的基础上,动态对比分析两节数学课堂是十分必要的.研究结果表明：“教学用问题”的分布、不同阶段“教学用问题”的使用是影响有效教学的关键因素之一;课堂教学中高密度的提问并不代表高质量的教学,...
关键词：数学课堂 学习动力 对比分析 
例谈平面向量与相关内容的综合
《新高考（语文备考）》2008年第Z1期65-67,共3页严碧友 
作为现行高中教材的重要内容,平面向量具有双重特性,一方面像数一样满足一定的"运算性质",可以进行代数形式的运算,另一方面又可以利用它的几何意义进行几何形式的变换.正是由于这个双重特性,平面向量成为许多知识内容的交汇点和联系沟...
关键词：向量 平面 三角函数 数量积 综合 轨迹方程 解析几何 坐标 关系式 运算 
例谈平面向量与相关内容的综合
《新高考（英语进阶）》2007年第12期23-24,32,共3页严碧友 
作为现行高中教材的重要内容,平面向量具有双重特性,一方面像数一样满足一定的"运算性质",可以进行代数形式的运算,另一方面又可以利用它的几何意义进行几何形式的变换.正是由于这个双重特性,平面向量成为许多知识内容的交汇点和联系沟...
关键词：向量 双重特性 平面 重要内容 解决问题 运算性质 几何意义 高中教材 代数形式 几何形式 
关于数学思维训练教学的几点思考
《数学教育研究》2007年第5期2-3,46,共3页严碧友 
数学教学是关于数学思维活动的教学．思维活动的强弱，决定着一个人的思维品质和思维水平．在数学课堂教学中，怎样再现知识的形成过程、探求问题解决的途径、推理论证的规范表述、思想方法的提炼升华等一系列数学活动，引导学生探究隐...
关键词：数学思维活动 训练教学 数学课堂教学 数学教学 思维水平 思维品质 推理论证 数学活动 
师生关系也是一种教学资源
《江苏教育》2005年第03A期23-23,共1页严碧友 
众所周知，教师、学生和课程是构成教学活动的三大要素，我们也总是在试图通过努力提升这些要素的质量来提高教学的质量。教学实践充分表明，良好的师生关系也是提高教学质量的宝贵资源，它能够有效地优化教学过程，促进教学活动和谐、...
关键词：师生关系 教学活动 教学资源 优化教学 高教 教师 课程 过程 提升 
高考解几综合题热点分析
《河北理科教学研究》2005年第1期19-22,共4页严碧友 
在数学高考中,常用解几综合题作为把关题,考查学生的基本知识、基本方法和基本技能,考查学生运用数学思想和方法,用联系和变化的观点分析问题、解决问题的能力.
关键词：综合题 考查 学生 热点分析 数学高考 分析问题 把关 基本知识 基本方法 基本技能 
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