牛英春

作品数：18被引量：19H指数：2
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供职机构：内蒙古民族大学更多>>
发文主题：DIRICHLET级数增长性准确级重排教学更多>>
发文领域：理学文化科学化学工程经济管理更多>>
发文期刊：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》《课程教育研究》《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》《华南师范大学学报（自然科学版）》更多>>
所获基金：内蒙古民族大学科研项目基金内蒙古自治区自然科学基金国家自然科学基金更多>>
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《数学分析》课程中的数学思想所蕴含的思政元素
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第3期53-56,共4页牛英春 
①内蒙古自治区教育科学研究“十四五”规划课题(NGJGH2021132):数学分析课程教学中课程思政的路径的探索与实践。②2022年内蒙古自治区研究生教育教学改革项目(JGSZ2022033)《数值逼近》课程思政建设与探索研究。
研究了数学分析课程中的数学思想所蕴含的思政元素。数学分析课程是大学数学专业的基础课,内容多难度大,其中包含了很多经典的数学思想,它们支撑起了课程的理论框架,是课程的灵魂。这些数学思想中蕴含了大量的有待发掘的课程思政元素。...
关键词：数学分析 数学思想 思政. 
《数学分析》课程教学中课程思政的路径
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2023年第3期1-4,共4页牛英春 
研究了数学分析课程教学中的思政路径,从数学史和人生哲理两条路径进行分析,探讨了怎样将数学史融入课程教学、怎样挖掘课程内容中的人生哲理与做事方法。得到了课程教学的思政方法,丰富了课程的思政内容,开拓了高等教育的新视野。数学...
关键词：数学分析 教学 课程思政 路径 
对分课堂在高等代数课程教学中的实践与探索被引量：2
《内蒙古民族大学学报（自然科学版）》2022年第6期531-535,共5页吴校良 孙飞 牛英春 田杨 
内蒙古自治区教育科学研究“十四五”规划课题(NGJGH2021132);内蒙古民族大学教育教学研究课题(YB2021039)。
高等代数是数学类专业的一门基础课程,在学生的培养中起着重要的作用。基于对分课堂教学新模式,展示了高等代数课程教学中一堂课的对分课堂教学设计,并分析了教学效果,最后给出了高等代数对分课堂应注意的问题。
关键词：高等代数 对分课堂 线性子空间 
大学师范类数学专业实践课中的同课异构被引量：1
《科技风》2020年第31期36-37,共2页牛英春 
本文研究了大学师范类数学专业实践课的教学模式,将同课异构的方法应用到实践课中,分析了采用此方法的必要性,详细介绍了同课异构方法的实施过程,并从实践中总结出运用这一方法的效果,创新了实践课的教学模式,丰富了实践课的训练内容,...
关键词：师范类 数学 实践课 同课异构 
高等数学课程的混合式教学模式被引量：3
《课程教育研究》2019年第15期121-121,共1页牛英春 
本文研究了高校的高等数学课程的混合式教学模式,分析了当下高等数学课程应用混合式教学模式的必要性和紧迫性,探讨了如何运用混合式教学模式的方法。文章丰富了高等数学课程的教学模式,开拓了高等教育的视野。
关键词：大学数学 课程 混合式教学 
乘积Hilbert空间的一些性质
《中文科技期刊数据库(全文版)自然科学》2018年第11期00113-00116,共4页牛英春 黄大峥 
本文在二重乘积Hilbert空间的基础上给出了()重乘积Hilbert空间的定义并论证了其合理性;定义了()重乘积Hilbert空间上的一个算子,论证了算子的一般特征,考察了其共轭算子的形式并证明了其为酉算子;研究了()重乘积Hilbert空间上的算子强...
关键词：乘积Hilbert空间 算子 正交补 
高等数学教学中的分组教学被引量：3
《智库时代》2018年第45期214-214,219,共2页牛英春 
本文研究了高等数学教学中的分组教学,从分组模式、小组任务及小组监控三个方面对分组教学进行分析,探讨了小组人数设定、随机分组与固定分组以及异质分组等分组形式,给出了小组任务的设定方法,提出了小组监控的方法。文章丰富了高等数...
关键词：高等数学 教学 分组教学 
Dirichlet级数的准确级和型的系数重排
《湖北民族学院学报（自然科学版）》2016年第3期291-294,共4页牛英春 
国家自然科学基金项目(11461052);内蒙古自然科学基金项目(2014BS0106)
研究了Dirichlet级数的系数重排与Dirichlet级数增长性之间的关系.对整Dirichlet级数的准确级进行了研究,得到了使其保持不变的系数重排所满足的条件;还研究了控制准确级的型的指标,得到了系数重排下,使准确级的型及其范围保持不变的充...
关键词：DIRICHLET级数 型 准确级 重排 
数学建模思想在《数学分析》教学中的应用被引量：2
《开封教育学院学报》2015年第6期89-90,共2页牛英春 
内蒙古民族大学教学研究项目(项目编号:MDYB2013034)
基于高校《数学分析》课程的教学现状,提出在此课程教学过程中引入数学建模思想的必要性,并从教学过程中的导课、内容讲解和延伸拓展三个环节入手,借助数学建模流程,用实例阐述将数学建模思想应用于《数学分析》教学过程中的方法,从而...
关键词：数学建模 数学分析 教学 应用 
有限级整Dirichlet级数的(R)准确级
《内蒙古民族大学学报（自然科学版）》2011年第2期134-136,共3页牛英春 
内蒙古民族大学硕(博)士科研启动基金
(R)准确级是刻划Dirichlet级数增长性的重要指标,利用其可以建立有限级整Dirichlet级数的级与最大模之间的等价关系.将这些结果的条件减弱,证明了在较弱条件下级与最大模之间的等价关系,并得到了新的结论.
关键词：DIRICHLET级数 (R)准确级 型函数 增长性 
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