杨之

作品数：20被引量：17H指数：3
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供职机构：天津市宝坻区教育教学研究室更多>>
发文主题：数学教学通项公式MM教育方式数学傅种孙更多>>
发文领域：文化科学理学更多>>
发文期刊：《湖南教育（上旬）（A）》《中学数学》《数学通讯（学生阅读）》《中学数学月刊》更多>>
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“球的体积”的MM方式教学设计
《中学数学杂志（高中版）》2002年第4期8-10,共3页崔佃金 杨之 
1 教材分析 "球的体积"是人民教育出版社高中新教材实验修订本(下B)§9.11节第二课时的教学内容.教材采取微积分的思想借助极限的方法推导了球的体积公式,处理的方式与原统编教材不同,突出了现代数学的思想的运用.因为我们已学过极限内...
关键词：“球的体积” MM方式 教学设计 数学教学 
九连环序列赏析——中国古环拆装的数学模型
《中学数学》2002年第5期39-41,共3页杨之 宋健 
关键词：九连环 拓扑益智游戏 数学模型 
“MM学习方式”简介
《中学数学》2001年第11期18-20,共3页杨之 
自 1995年以来 ,本刊先后发表了文 [1]～ [5 ],相继介绍了 MM教育方式、MM教育方式教学设计、实施和评价等问题 ,受到读者的关注 .现在 ,以知名数学教育家徐利治和林夏水为两主任的“全国数学科学方法论研究交流中心”已经成立 ,MM实验...
关键词：数学发现 教育方式 中学数学 数学学习方式 合情推理 波利亚 MM 
MM教育方式与数学创新教育被引量：4
《数学通报》2001年第4期3-5,共3页郭璋 杨之 
关键词：MM教育方式 创新教育 数学 探索精神 教学观 终身学习 
集合的联想
《数学通讯（学生阅读）》2000年第18期25-26,共2页杨之 
关键词：集合 高中数学 无限性 逻辑 方程 不等式 
“同类项”教学片断
《湖南教育（综合版）》2000年第20期43-43,共1页杨之 
关键词：同类项 教学片 日常生活 排列顺序 问题情境 教学效果 设计手法 思维素质 投影仪 数学品质 
妙趣横生的歧中易数列——数学建模一例
《中学数学》2000年第12期29-31,共3页杨之 宋健 
关键词：数学建模 通项公式 
傅种孙的数学教育思想(下)
《中学数学教学参考（教师版）》2000年第9期3-5,共3页杨之 
关键词：傅种孙 教育思想 数学教学 
傅种孙的数学教育思想(上)被引量：7
《中学数学教学参考（教师版）》2000年第8期4-6,共3页杨之 
关键词：傅种孙 数学 教育思想 
教育科研与新世纪数学教学
《湖南教育（综合版）》2000年第6期55-56,共2页杨之 
关键词：教育科研 数学教学 21世纪 
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