杨淑萍

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供职机构：山西省教育委员会更多>>
发文主题：数学教育义务教育课程义务教育阶段《基础教育课程改革纲要》学习数学更多>>
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发文期刊：《小学教学设计（数学．科学版）》《山西教育（管理版）》更多>>
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《铅笔有多长》教学设计与评析
《小学教学设计（数学．科学版）》2005年第Z1期28-29,共2页郭丽娟 杨淑萍 
《小学数学教学中培养学生实践能力的研究》是山西省教育学会小学数学教育专业委员会负责主持研究的山西省教育科学研究“十五”规划课题。我们下面发表的三篇教学案例就是课题实验学校教师们的研究成果,他们从不同的角度展示了注重培...
关键词：小学数学教育 教育学会 课题实验 义务教育课程 长度单位 北师大版 实验教科书 研究成果 巩固练习 
学习《数学课程标准》的体会
《山西教育（管理版）》2001年第21期32-34,共3页杨淑萍 
随着《全日制义务教育课程标准》的颁布,全国性的课改实验在今年秋季全面推开,新的一轮基础教育课程改革如火如荼。这场基础教育领域的变革将给我们的教育事业带来深远的影响。本栏目编发的这两篇文章,就针对小学阶段的数学和科学课程...
关键词：《数学课程标准》 《课程标准》 空间与图形 数学学习 《全日制义务教育数学课程标准》 统计与概率 《基础教育课程改革纲要》 综合应用 数学教育 义务教育阶段 
关于数学课程实施的思考和建议
《山西教育（管理版）》2001年第23期31-32,21,共3页杨淑萍 
关键词：数学课程标准 学习方式的转变 教师 学习过程 数学学习 教学方式 教材内容 合作交流 退位减法 自主探索 
小学数学教学大纲学习体会
《山西教育（管理版）》2000年第19期45-47,共3页杨淑萍 
关键词：小学数学 教学大纲 修订大纲 学习数学 数学教育 数学教学 培养学生 逻辑思维能力 数学问题 教学内容 
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