胡奇良

作品数：13被引量：6H指数：1
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供职机构：绍兴市高级中学更多>>
发文主题：言语形式言语活动语言言语策略《寒风吹彻》更多>>
发文领域：文化科学历史地理文学更多>>
发文期刊：《语文学习》《中学语文（读写新空间）（中旬）》《语文教学通讯（高中）（A）》《语文教学通讯》更多>>
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高一论述文读写融通教学策略探微
《语文教学与研究》2024年第5期63-67,共5页胡奇良 
文章认为高一论述文写作任务融入“思辨性阅读与表达”三个任务群,分别倾向于“向谁说”“说什么”“怎么说”。运用支架理论,可以实现论述文写作的读写融通。教学策略有勾连课外、模仿迁移、思维阶梯以及分项微型等。
关键词：思辨性阅读与表达 读写融通 教学策略 
“议论要有针对性”的四个维度被引量：1
《语文教学通讯》2022年第33期59-60,共2页胡奇良 
浙江省教育厅教研室规划课题“基于‘思辨性阅读与表达’的议论文写作教学探究”(课题编号:06451)阶段性成果。
“议论要有针对性”不仅指向写作内容,同时也指向写作方法,要针对不同的说理内容和言说对象运用相应的论证思路和方法。议论的针对性可以从彰显时代特征、具有读者意识、进行多维分析和实施有效策略四个维度入手。
关键词：议论 针对性 四个维度 
从语文出发，再回到语文——以《寒风吹彻》的教学为例谈语言的建构和运用被引量：2
《语文教学通讯（高中）（A）》2019年第11期31-32,共2页胡奇良 
就阅读教学而言,必须让学生通过多种多样的言语实践活动,经由对文本语言的触摸、揣摩和品味,获得思维的发展与提升,达到审美的鉴赏与创造,实现文化的传承与理解,最后形成和发展学生的个体言语经验.简而言之,即从语文出发,再回到语文.
关键词：言语形式 言语策略 言语活动 
贴着语言走——我这样教《汉家寨》
《教学月刊（中学版）（语文教学）》2019年第1期47-50,共4页胡奇良 
在浙江省教育厅、浙江师范大学组织的“百人千场”送教下乡到永嘉二中的教研活动中,我执教《汉家寨》一课,就散文教学如何培养学生语文学科核心素养这个主题作了一次尝试。下面我根据这一课的教学设计和教学实践,来谈谈在学生实践性活...
关键词：浙江省教育厅 语言 实践性活动 教研活动 送教下乡 大学组织 语文学科 散文教学 
师生互动的合理性与有效性探讨——《娜塔莎》同课异构观察被引量：1
《语文知识》2017年第21期17-17,27,共2页胡奇良 
师生互动是课堂教学最常见的途径和方式。我认为，合理、适时、适度的互动才是有效的互动。合理指的是合乎课堂常理，这个常理指向学生言语活动，以一定的言语形式为依据，目的是提高学生的言语技能和水平；适时指的是在教学环节的推进...
关键词：师生互动 同课异构 有效性 合理性 课堂教学 言语活动 言语形式 言语技能 
语气词：《师说》教学的另一个角度被引量：1
《中学语文（教学大参考）（上旬）》2015年第4期19-22,共4页胡奇良 
王荣生等专家认为．文言文阅读教学的着力点是“引导和帮助学生通过学习章法考究处、炼字炼旬处，具体把握作者所言志所载道”，以此来实现文言文教学的两大目标——阅读浅易文言文的能力以及文化的传承和反思。找到这样的章法考究处和...
关键词：文言文阅读教学 《师说》 语气词 文言文教学 语言文字 王荣生 章法 学习 
笔耕不辍,聚沙成塔——从参赛学生到辅导教师的蜕变
《语文学习》2011年第10期64-68,共5页胡奇良 
戴静．2002年8月-2005年7月就读于绍兴市高级中学．曾获得第五届“新世纪杯”全国中学生作文大赛全国二等奖。绍兴市“语文报杯”现场即兴作文竞赛一等奖。高中时代，戴静就是一个小有名气的作文高手．后来进入宁波大学文学院汉语言文...
关键词：中学生 辅导教师 汉语言文学专业 蜕变 参赛 作文大赛 高级中学 作文竞赛 
发现问题是再度写作的前提——由黄厚江老师的一堂作文指导课说开去
《语文教学通讯（高中）（A）》2011年第4期39-40,共2页胡奇良 
作文指导到底要从哪里开始，具体要指导什么，怎样的指导才是对学生作文水平的提高最为有效的？在“高效写作课堂”研讨会上，黄厚江老师的一堂作文指导课给我们提供了一种可资借鉴的范例。他试图让学生用“再次写作”的方式对自己或别...
关键词：作文指导课 写作 老师 学生作文 作文水平 教师介入 课堂 诵读 
立足生活,语文应用为本——2011年高考语用题的命题特点分析
《语文建设》2011年第7期103-105,共3页胡奇良 
2011年语文高考尘埃落定，语用题因其内容鲜活、视野开阔、形式多变成为各省市高考命题创新的新星。纵观今年17套高考试卷语用题，可以用生活和实用两个词来概括。一是考题贴近时代，靠近生活，让语文学习的现实情境更加真切。
关键词：语文高考 生活 命题特点 语用 应用 尘埃落定 命题创新 高考试卷 
话题作文“我看中国达人秀”写作指导及佳作示例
《中学语文（读写新空间）（中旬）》2011年第1期29-31,共3页胡奇良 
【文题呈现】2010年10月22日《绍兴晚报》记者就“中国达人秀”话题．针对绍兴在校及毕业大学生做了一份简单的问卷调查。有部分被调查者认为评委的素养以及节目的体制上存在漏洞。较多认可该档节目的被调查者明确表示：“宣传到位、没...
关键词：话题作文 写作指导 中国 佳作 被调查者 2010年 问卷调查 全民参与 
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