苏克勤

作品数：27被引量：95H指数：6
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供职机构：河南农业大学信息与管理科学学院更多>>
发文主题：线性代数思政教学实践课程激波捕捉更多>>
发文领域：文化科学理学经济管理自然科学总论更多>>
发文期刊：《科教文汇》《中国商论》《郑州大学学报（理学版）》《光盘技术》更多>>
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以数学建模为主线的大学数学研究性教学体系研究——以线性代数为例被引量：1
《科教文汇》2024年第7期54-58,共5页曹洁 苏克勤 孙成金 姬利娜 曹殿立 
2022年度河南省高等学校教学名师建设项目(豫教[2022]27515);2023年度河南农业大学本科教育教学改革研究与实践项目(2023XJGLX085)。
文章以提高大学数学研究性教学质量为目标,通过对大学数学课程特点及数学建模机理与作用的研究,确定了将数学建模训练有机融入大学数学课程的研究性教学方式,构建了以数学建模为主线的研究性教学体系,并介绍了作者的教学实践与应用成效。
关键词：研究性教学 大学数学 数学建模 教学体系 
新常态下经济增长、国际贸易对人民币国际化的影响研究被引量：2
《中国商论》2023年第1期1-7,共7页王瑞 朱冰瑞 苏克勤 王亚伟 翟振杰 
河南省高校人文社会科学研究一般项目“河南省农村中小型金融机构信贷风险的度量与控制研究”(2021-ZZJH-155);河南省高校大学生创新创业训练计划项目“基于农业供应链金融的中小银行信贷模式和风险研究”(S202010466073);河南农业大学教学工程项目:数字经济时代下金融数学专业人才培养模式的研究与实践。
在经济可持续稳增长的新常态下,我国综合国力保持不断提高,在世界政治经济领域的影响力越来越大,人民币国际化政策的出台不断加快我国货币国际化进程。针对国内生产总值、全国进出口贸易总额和人民币环球指数,本文主要选取2016—2020年...
关键词：人民币国际化 经济发展 国际贸易 国内生产总值 VAR模型 
线性代数教学中的课程思政实践路径被引量：2
《黑龙江科学》2022年第17期126-128,共3页马巧云 曹洁 苏克勤 曹殿立 
河南省教育厅优秀基层教学组织建设项目;河南省高等学校精品在线开放课程建设项目;河南省本科高校课程思政项目;河南省教育科学“十三五”规划课题,河南农业大学教学改革研究与实践项目;河南农业大学校级优秀基层组织建设项目。
在线性代数课程思政实践中,通过挖掘学科发展中相关数学家故事、新闻时讯、科技前沿及现实应用等兴趣点,教师的思政意识和能力得到有效提升,有助于提高学生的综合素质,激发学生热爱学习和热爱祖国的情感和信念。学生在学好线性代数的同...
关键词：线性代数 课程思政 实践路径 
带弱阻尼Navier-Stokes方程拉回吸引子的收敛性
《数学物理学报（A辑）》2022年第4期1173-1185,共13页曹洁 黄兰 苏克勤 
河南省自然科学基金(212300410164)。
该文研究了带弱阻尼Navier-Stokes方程解的长时间动力学行为.在外力项及初值的适当假设条件下,利用Galerkin方法证明了弱解的整体适定性及正则性,并根据吸引子基本理论验证了拉回吸引子的存在性及收敛性.
关键词：拉回吸引子 NAVIER-STOKES方程 弱阻尼 上半连续性 
线性代数课程思政的设计与教学实践被引量：7
《高教学刊》2021年第27期189-192,共4页苏克勤 曹殿立 姬利娜 侯贤敏 曹洁 
2018年度中华农业科教基金教材建设研究项目“融合思政教育的线性代数在线开放课程教材建设研究”(编号:NKJ201802008,负责人:曹殿立);2020年河南省首批本科高校课程思政样板课程“线性代数”(编号:教高(2020)531-24,负责人:曹殿立);2017年度河南省高等教育教学改革与实践项目“线性代数在线开放课程教材的研究与建设”(编号:教高[2017]1039-2017SJGLX244,负责人:曹殿立)。
基于课程思政的基本方式,依据系统理论的基本原则,提出了线性代数课程思政教学设计的基本路线和思政主题。以此为基础,具体给出了课程思政的教学设计过程并介绍了作者的教学实践。
关键词：线性代数 课程思政 教学设计 教学实践 
线性代数课程思政建设的认识与实践被引量：6
《科教导刊》2021年第26期91-94,共4页曹殿立 曹洁 姬利娜 苏克勤 侯贤敏 
2020年河南省首批本科高校课程思政样板课程“线性代数”(教高(2020)531-24);2017年度河南省高等教育教学改革与实践项目“线性代数在线开放课程教材的研究与建设”(2017SJGLX244);2018年度中华农业科教基金教材建设研究项目“融合思政教育的线性代数在线开放课程教材建设研究”(NKJ201802008)的研究成果。
基于线性代数课程思政存在的问题,确定了线性代数课程思政建设的总体目标和教学目标;通过研究线性代数课程思政的教学特点,依据系统理论的基本原则,提出了线性代数课程思政教学方案设计的基本原则和基本路线,构建了线性代数课程思政的...
关键词：线性代数 课程思政 教学设计 教学策略 教学实践 
线性代数课堂教学环节中课程思政的设计与实践被引量：5
《科教文汇》2021年第18期75-77,共3页曹洁 曹殿立 苏克勤 
2020年河南省首批本科高校课程思政样板课程“线性代数”(负责人:曹殿立;项目编号:教高(2020)531-24);2017年度河南省高等教育教学改革与实践项目“线性代数在线开放课程教材的研究与建设”(负责人:曹殿立;项目编号:教高(2017)1039-2017SJGLX244);2018年度中华农业科教基金教材建设研究项目“融合思政教育的线性代数在线开放课程教材建设研究”(负责人:曹殿立;项目编号:NKJ201802008)的研究成果。
基于课程思政的特点,提出了线性代数课堂教学环节中课程思政设计的原则和思路。以此为基础,给出课程思政的具体设计与教学策略,并介绍了作者的教学实践。
关键词：线性代数 课程思政 课堂教学 教学实践 
融合思政的线性代数在线课程教材内容研究被引量：10
《科教导刊》2020年第8期116-117,共2页曹洁 曹殿立 马巧云 苏克勤 张建军 李战国 
河南省高等教育教学改革与实践项目“线性代数在线开放课程教材的研究与建设”(项目编号:教高(2017)1039-2017SJGLX244);中华农业科教基金教材建设研究项目“融合思政教育的线性代数在线开放课程教材建设研究”(项目编号:NKJ201802008)的研究成果。
基于融合思政教育的线性代数在线开放课程课程教材的建设目标,构建了线性代数在线课程教材的课程体系,确定了线性代数在线课程教材的课程内容。
关键词：线性代数 课程思政 教材建设 在线开放课程 课程内容 
融合思政教育的线性代数在线课程教材建设研究被引量：11
《科教文汇》2020年第6期49-50,共2页曹殿立 苏克勤 曹洁 
2017年度河南省高等教育教学改革与实践项目“线性代数在线开放课程教材的研究与建设”(负责人:曹殿立,项目编号:教高(2017)1039-2017SJGLX244);2018年度中华农业科教基金教材建设研究项目“融合思政教育的线性代数在线开放课程教材建设研究”(负责人,曹殿立,项目编号:NKJ201802008)的研究成果。
基于线性代数在线开放课程融入思政教育的必要性,提出了融入思政教育的线性代数在线开放课程教材建设的目标,确定了线性代数在线开放课程教材建设的研究内容与研究方案并介绍了作者的主要工作。
关键词：思政教育 线性代数 在线课程 教材建设 
研究生《工程数学》课程建设的探索与实践被引量：1
《教育教学论坛》2018年第50期102-103,共2页曹殿立 苏克勤 马巧云 姬利娜 白洪远 
河南省研究生教育优质课程(项目编号:教研(2016)1063-18)
基于《工程数学》研究生课程现状的研究,找出了课程建设存在的问题,提出了课程建设的原则,总结了作者课程建设的实践。
关键词：工程数学 课程建设 研究生 探索 实践 
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