郝保伟

作品数：17被引量：92H指数：4
导出分析报告
供职机构：北京教育科学研究院更多>>
发文主题：中小学教师教师流动教育行政部门教育均衡发展教师减负更多>>
发文领域：文化科学自然科学总论经济管理更多>>
发文期刊：《教育科学研究》《教师教育研究》《中小学校长》《复印报刊资料（中小学学校管理）》更多>>
所获基金：北京市教育科学“十一五”规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
区域内义务教育教师流动的政策选择及审思——基于北京市两种模式的比较分析
《教育科学研究》2024年第9期27-33,共7页杜玲玲 郝保伟 郑磊 
2022年度北京师范大学教育学一流学科培优项目“新时代推动城乡义务教育一体化的资源空间配置优化研究”(YLXKPY-ZYSB202210)的成果之一。
教师流动是促进义务教育优质均衡发展的重要举措。北京市经过二十年的实践,形成了两种区域内教师流动模式,即各教育集团内部的柔性流动和全区内的刚性流动。优质教育资源丰富、集团化办学突出的区,采取集团内的柔性流动模式,通过各种配...
关键词：义务教育 教师流动 区(县)管校聘 优质均衡发展 
中小学教师弹性工作制如何实行
《复印报刊资料（中小学学校管理）》2022年第4期54-55,共2页鱼霞 郝保伟 
“双减”政策落地以来,许多教师都反映工作时间过长、工作压力增大等问题。为解决教师们面临的现实问题,呕须实行中小学教师弹性工作制。国内外企业、公共部门实行弹性工作制的经验对于建立中小学教师弹性工作制具有很好的借鉴意义。
关键词：中小学教师 弹性工作制 政策落地 公共部门 实行 借鉴意义 
中小学教师弹性工作制如何实行
《科学大众（智慧教育）》2022年第2期18-19,共2页鱼霞 郝保伟 
“双减”政策落地以来,许多教师都反映工作时间过长、工作压力增大等问题。为解决教师们面临的现实问题,亟须实行中小学教师弹性工作制。国内外企业、公共部门实行弹性工作制的经验对于建立中小学教师弹性工作制具有很好的借鉴意义。
中小学教师不合理负担表现不利影响及应对策略——基于北京市的调查
《复印报刊资料（中小学学校管理）》2022年第2期43-49,共7页宋洪鹏 郝保伟 鱼霞 
北京市教育科学“十三五”规划青年专项课题“北京市义务教育学校教师绩效考核现状、问题原因及对策研究”(BCFA18050)的成果之一。
不合理负担会导致中小学教师压力增大,无益于教师身心健康,影响教师的可持续发展。通过对北京市15644位中小学教师进行问卷调查发现,中小学教师的不合理负担不仅表现为工作时间长、与教育教学无关的工作量多,还体现在教师感知到的工作...
关键词：教师减负 中小学教师 不合理负担 教师工作量 
中小学教师不合理负担表现、不利影响及应对策略--基于北京市的调查被引量：41
《教育科学研究》2021年第10期70-76,共7页宋洪鹏 郝保伟 鱼霞 
北京市教育科学“十三五”规划青年专项课题“北京市义务教育学校教师绩效考核现状、问题原因及对策研究”(BCFA18050)的成果之一。
不合理负担会导致中小学教师压力增大,无益于教师身心健康,影响教师的可持续发展。通过对北京市15,644位中小学教师进行问卷调查发现,中小学教师的不合理负担不仅表现为工作时间长、与教育教学无关的工作量多,还体现在教师感知到的工作...
关键词：教师减负 中小学教师 不合理负担 教师工作量 
中小学教师的研究素养及养成路径被引量：4
《中国教师》2020年第2期66-69,共4页郝保伟 
研究素养是教师的基本素养之一。开展教育教学研究是教师工作的应有之义,对教师个体、教育教学工作、学校发展,乃至教育事业改革发展都具有深远的意义和价值。中小学教师的研究素养包括研究意识、研究理论知识、研究能力、研究伦理与规...
关键词：中小学教师 研究素养 思维能力 
中小学校长职级制改革的现状特征与效果分析被引量：2
《中国教师》2016年第23期31-36,共6页郝保伟 
20世纪90年代，上海市开始试点中小学校长职级制改革。北京市西城区，广州市天河区、荔湾区、海珠区，广东省中山市、山东省潍坊市等地随后跟进试点。2010年，为落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的精神，教育...
关键词：校长职级制 教育改革 中小学 效果分析 20世纪90年代 试点地区 现状 北京市西城区 
“县管校聘”的制度安排与制度保障被引量：7
《中国教师》2015年第8期80-83,共4页郝保伟 
伴随着“公平与质量”成为主导我国基础教育改革的基本价值取向，推进教师交流轮岗，统筹配置师资日益成为各级政府及其教育行政部门促进义务教育均衡发展的主要手段，界内学者的呼声也日益高涨。
关键词：制度安排 保障 基础教育改革 教育均衡发展 教育行政部门 教师交流 师资 
小学新教师队伍现状、问题及对策建议——基于北京市的调查研究被引量：4
《教育导刊（上半月）》2014年第10期24-29,共6页郝保伟 
调研发现,北京市小学新教师队伍存在性别结构失衡,来源渠道单一,非师范生比例逐年增加,师范生教育实习环节薄弱,没有教育实习经历和"无证上岗"的人数各占四分之一,"教非所学"现象严重等突出问题。建议市、区两级教育行政部门扩大小学师...
关键词：新教师 师范生 对策 建议 
北京市初中新教师队伍现状、问题与反思被引量：4
《教育科学研究》2014年第10期56-60,80,共6页郝保伟 
北京市初中新教师队伍存在性别结构失衡、来源渠道单一、非师范生比例逐年增加、师范生教育实习环节薄弱、部分新教师职前缺乏教育实习经历、存在"无证上岗"和"教非所学"现象等问题。为缓解师资需求压力,北京市应优化师资队伍,建立师资...
关键词：新教师 教师队伍 教师教育 北京市 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部