赵炜

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供职机构:南通市小海中学更多>>
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提升高中班主任德育能力策略探析
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第1期092-095,共4页赵炜 
随着新教改的不断深入,德育教育已经成为教育的重要组成部分。德育教育关系到学生人生观、价值观的树立,也关系到学生的健康成长和全面发展。所以,作为班主任,要提高对德育教育的重视程度,不断创新德育教育的方法,保证德育教育的质量和...
关键词:高中班主任 德育教育 教学方法 
“抑”路不离不弃,成就追光少年
《班主任》2024年第4期30-32,共3页赵炜 
今年教师节,我又如约收到了一查照片,这是小展履行我们毕业约定的第四年。看着一张张照片,小展从当初的沉默、绝望、放弃到后来成为追光少年的样子又出现在我眼前……一条腰带的沉默在高一新生军训训练“整理着装”科目时,教官发现不少...
关键词:包装带 高一新生 全封闭管理 腰带 不离不弃 军训 教师节 少年 
重整教材 优化教学——“函数的奇偶性”教学设计
《上海中学数学》2016年第7期48-50,共3页赵炜 
2015年9月,我校与本市的如东掘港中学、如皋薛窑中学在导师团的牵线下,联合举行了一次教研活动.本次活动的目的是,对于高一基础较弱的学生,教师如何使“教材成为他们从事数学学习活动的‘出发点’,而不是‘终结目标’”(李善良...
关键词:“函数的奇偶性” 教学设计 优化教学 教材 数学学习活动 教研活动 中学 导师 
处理好衔接 教好第一遍——“函数的奇偶性”说课稿
《上海中学数学》2016年第1期23-24,共2页赵炜 
2015年9月,我校与本市的薛窑中学、掘港中学在导师团的牵线下,举行了一次教研活动.本次活动探究的是,对于高一基础较弱的学生如何处理初高中的衔接.怎样扎实地教好第一遍.在活动中,语数外三科各开设一节研讨课,笔者有幸教授了...
关键词:“函数的奇偶性” 说课稿 衔接 活动探究 教研活动 通力合作 研讨课 备课组 
一节高三数学复习课的教学片段及感悟
《中学数学月刊》2015年第2期29-31,共3页赵炜 
韩愈在《师说》中说:“师者,所以传道授业解惑也.”因此,不少人认为教师为学生解惑是天经地义的.对此,笔者也认为“师者解惑”是无可厚非的,但是学生如何发现疑惑、何时为之解惑、如何解惑,是我们一线教师应该关注和解决的问题.
关键词:数学复习课 教学片段 感悟 高三 一线教师 《师说》 解惑 师者 
“抛物线的标准方程”教学实录及感悟
《中学数学月刊》2014年第5期33-35,共3页赵炜 
2013年12月27日,在南通市第三中学开展了以“确立生本理念,优化教学行为,深化课堂改革”为主题的三校联合教学研讨活动.在此次教学研讨活动中,小海中学的卢勇老师执教的示范课“抛物线的标准方程”,虽然看似朴实无华,但是处处有...
关键词:标准方程 抛物线 教学实录 教学研讨活动 感悟 第三中学 生本理念 教学行为 
高中数学课的导入要“三思而行”
《上海中学数学》2014年第4期35-37,共3页赵炜 
2012年6月,笔者拜读了文[1],对于作者提出的“中国式的引入”,印象颇深.10月,笔者参加了南通市教育局组织的市直中学首届“精业杯”优课评比活动,参赛的课题正是苏教版必修一中的“2.3.1对数”.在磨课时,笔者尝试了“问题情境引入”以...
关键词:数学故事 数学课 数学史 数学家 圆锥曲线 教学设计 学情分析 
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