王冬梅

作品数：10被引量：5H指数：2
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供职机构：防灾科技学院外语系更多>>
发文主题：语言表达语块大学英语教学网络多媒体任务型教学更多>>
发文领域：文化科学语言文字建筑科学更多>>
发文期刊：《科技视界》《语文建设》《时代教育》《青年时代》更多>>
所获基金：中央高校基本科研业务费专项资金河北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
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基于SimTrade外贸实习平台的《国际贸易实务》实训课程教学探索被引量：1
《才智》2017年第30期116-117,共2页王冬梅 沈娟 
防灾科技学院第五批重点建设课程资助项目;防灾科技学院教育研究与教学改革项目"基于Simtrade实训平台的<国际贸易实务>课程教学改革探索"(编号JY2016B34)
《国际贸易实务》是一门专业性、综合性、涉外性和技术应用性很强的课程,实践教学是培养应用型外贸人才的客观需要,也是国际贸易实务课程特性的内在要求。Sim Trade外贸实习平台在实践教学中作用突出,但也存在诸多弊端,在使用中应扬长...
关键词：国际贸易实务 实训课程 SimTrade外贸实习平台 
网络多媒体交互式训练下的大学英语听说任务型教学设计与实践研究被引量：2
《时代教育》2016年第7期49-50,共2页王冬梅 沈娟 
防灾科技学院2012年中央高校基本科研业务费青年项目“基于任务型教学模式的大学英语听说教学研究”(项目编号:[ZY20120226])
网络多媒体应用于大学英语听说教学顺应了时代的发展特征,当前,教学硬件设施的完善、教师教学技能的提高使网络多媒体交互式训练与大学英语听说任务型教学的结合变得十分可行。将网络多媒体应用于任务型教学设计的前任务、任务环和后任...
关键词：网络多媒体 交互式训练 大学英语听说 任务型教学 
克拉申的情感过滤假设理论对英语专业泛读教学的启示
《科技视界》2015年第31期26-26,35,共2页李海燕 韩红梅 王冬梅 
2012年度防灾科技学院精品建设课程<英语泛读>基金项目的研究成果
新时代下,学习者的整体素质和知识水平呈多元化趋势,个性差异也日趋显著,这给英语阅读教学带来巨大的挑战。针对这一现状,本文基于克拉申二语习得理论中的情感过滤假设理论,探讨英语专业泛读教学过程中,如何激发学生阅读兴趣,从而达到...
关键词：克拉申 情感过滤假设 泛读 
任务型教学法减少非英语专业本科生英语语用失误的实证研究
《青年时代》2015年第8期108-109,共2页王冬梅 霍雨光 
防灾科技学院2012年中央高校基本科研业务费青年项目“基于任务型教学模式的大学英语听说教学研究”（项目编号【ZY20120226】）
对非英语专业本科生的语用失误调查结果显示：非英语专业本科生对英、汉语用差异不够敏感，在英语交际中出现了大量的语用语言失误和社交语用失误。在大学英语教学中，特别是听说环节实施任务型教学法，增加语言输入和输出机会，通过完...
关键词：非英语专业本科生 语用失误 任务型教学法 
语块教学与大学生写作能力的相关性研究
《语文建设》2014年第03Z期66-66,共1页沈娟 王冬梅 
防灾科技学院2013年中央高校基本科研业务费青年项目"语块教学与大学生英语写作能力的相关性研究"的阶段性成果;项目编号:ZY20130218
本文对国外语块理论做出了较为系统全面的介绍,在此基础上,结合汉语的实际,明确了汉语语块的范围和分类设置。提出将语块教学结合大学生写作环节,切实提高其写作水平。
关键词：语块 结构 语言表达 写作 
语块理论与语言表达的相关性研究被引量：2
《语文建设》2014年第02Z期73-73,共1页沈娟 王冬梅 
防灾科技学院2013年中央高校基本科研业务费青年项目"语块教学与大学生英语写作能力的相关性研究"的阶段性成果;项目编号:ZY20130218
目前语言学领域已经认识到了语块的重要性,已有学者提出语素、词、语三级词汇教学单位。语言教材和教学都应把语块作为教学内容之一,加强语块的研究和教学能大大提高普及语言的效率。
关键词：语块 功能 结构 语言表达 
刍议英语专业基础阶段泛读教学
《大家》2011年第23期227-227,共1页王冬梅 
美国语言学家克拉森(Krashen)在其输入假说理论中强调:只有当习得者接触到足量的、可理解的语言输入时,才会将注意力集中于对记忆或意义的理解,而不是对形式的理解,语言习得才成为了可能。语言输入主要有两条途径:其一为听;其二为阅读...
关键词：泛读教学 语言输入 英语专业基础阶段 语言环境 培养学生 输入假说理论 阅读速度 语言习得 阅读内容 阅读兴趣 
浅析大学英语教学中的文化教学
《考试周刊》2011年第40期74-75,117,共3页王冬梅 
文化教学是大学英语教学不可缺少的一部分,本文从文化教学与语言教学的关系出发,阐述了大学英语教学中文化教学的现状和存在的问题,指出文化教学的内容,并提出文化教学的方法。
关键词：大学英语教学 文化教学 跨文化交际 
大学英语课堂教学对学生自主学习能力的培养
《青年与社会（中外教育研究）》2009年第10期158-159,共2页王冬梅 
本文从激发学生学习动机、调整教学模式、学法指导的角度，探讨了教师在课堂教学中如何培养学生英语自主学习能力的问题。
关键词：自主学习 学习动机 教学模式 分层教学 
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