黔东南民族师范高等专科学校数学与计算机科学系

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民族地区初中数学新课程实施状况——“学生问卷”调查分析
《数学通报》2006年第8期13-16,共4页肖绍菊 
关键词：课程改革 数学学习 中学生 民族地区 初中 教师素质 教学方法 问卷调查 
一类有理系数多项式无有理根的判别被引量：10
《贵州师范大学学报（自然科学版）》2006年第2期88-91,共4页罗永超 
根据有理系数多项式系数所满足的条件,给出相应多项式不存在有理根的三个判定定理。
关键词：有理系数多项式 整系数多项式 有理根 判别 
师范院校数学教学更应注重合情推理
《黔东南民族师范高等专科学校学报》2005年第6期3-6,共4页罗永超 
就当前一些师范院校数学教育存在的问题及师范院校的特殊性质在教材的编写和课堂教学中实施合情推理教学法提出一些具体的建议,以期达到对学生起潜移默化的作用,使之在真正意义上提高师范院校的数学教育质量.
关键词：数学教学 师范院校 合情推理 
高等代数与解析几何课程改革研究与实践被引量：3
《黔东南民族师范高等专科学校学报》2005年第6期7-9,共3页罗江 
黔东南民族师范高等专科学校2004度基础教育教学改革课题.
分析高等代数与解析几何课程改革的指导思想,对该课程建设和改革实践的几点认识.
关键词：高等代数与解析几何 课程改革 实践 
微分中值定理证明中的数形思想被引量：1
《黔东南民族师范高等专科学校学报》2005年第6期10-11,共2页傅文德 
中值定理证明的关键是引入辅助函数,而辅助函数的构造借助于数与形相结合,由数与形相结合揭示中值定理辅助函数的来龙去脉.
关键词：中值定理 辅助函数 数形思想 
计算机导论课教学方法探讨被引量：12
《黔东南民族师范高等专科学校学报》2005年第6期32-33,共2页张小梅 
在分析课程改革的基础上,结合计算机基础教学在提高教学质量上所起的重要作用,对计算机导论课在教学改革手段和实践方法上进行了详细论述.
关键词：计算机导论 教学改革 教学手段 考试方式 
两类多元函数最值问题的统一推广
《黔东南民族师范高等专科学校学报》2005年第6期1-2,共2页黄俊明 李长华 
通过代换将文[1]所研讨的两类多元函数的最值问题进行统一推广得到1个定理,并且用初等方法给出1个引理对之加以论证.
关键词：多元函数最值 统一推广 定理 引理 
民族地区初中数学新课程实施状况——“学生问卷”调查分析被引量：1
《黔东南民族师范高等专科学校学报》2005年第6期77-80,共4页肖绍菊 
黔东南民族师范高等专科学校基础教育课题.
通过对民族地区初中学生的问卷调查,对在新课程实施状况下的学生进行分析,透过学生的眼光来看待数学学习,看待新教材和教师,这对于新教材的研究,教师教育教学方法的改进及新课程的改革是有帮助和促进作用的.
关键词：初中数学新课程 学生问卷 调查分析 课程改革 
对一个整除问题的推广被引量：1
《黔东南民族师范高等专科学校学报》2005年第3期1-1,共1页罗永超 
推广《数学通报》2003第12期数学问题1466号,得到几个更一般化的性质,形成了一系列优美的结论.
关键词：整除问题 《数学通报》 数学问题 
关于不定方程x^2+y^2=n初等解法的探讨被引量：1
《黔东南民族师范高等专科学校学报》2005年第3期4-4,共1页杨维珍 
对不定方程x2+y2=n的求解计算量大,通过平方数个位数的特点,用“筛选法”选出可能是解的数再计算可以减少大量的工作量.
关键词：不定方程 素数 奇偶分析法 筛选法 
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