南京晓庄学院教育科学学院

作品数：152被引量：718H指数：14
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发文作者：安在国李红燕柳方婷胡舟贾萌更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教理学历史地理更多>>
发文主题：小学数学教学陶行知稳定性收敛性更多>>
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所获基金：江苏省教育科学“十一五”规划课题国家自然科学基金全国教育科学“十一五”教育部规划课题江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人培养对象资助项目更多>>
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教育均衡视域下我国基础教育教研水平区域差异分析——以中学地理教研水平区域差异为例被引量：6
《教育发展研究》2016年第12期14-21,共8页卢晓旭 陆玉麒 仵芳 李亚 袁宗金 
国家自然科学基金重点项目(41430635);上海高校"立德树人"人文社会科学重点研究基地上海市地理教育教学研究基地2015年重点项目(SHGE2015A04);华东师范大学研究生方法类课程建设项目(511232-14203)的部分成果
基础教育教研水平的均衡是教育均衡的重要标志,了解教研水平的区域差异是实现均衡的基础和前提。本文以中学地理教研水平为例,通过对中学地理教育类唯一的核心期刊《中学地理教学参考》的载文分析,测度了第八次课程改革以来十年间我国...
关键词：教育均衡 教研水平 区域差异 中学 地理 《中学地理教学参考》 
对“和而不同”教师非正式群体管理观的思考被引量：1
《教学与管理（理论版）》2014年第12期78-80,共3页袁宗金 朱立宏 
传统的教育管理虽然也重视对群体的研究,但是只重视对正式群体的研究,而忽视对非正式群体的研究。非正式群体对于正式群体目标的实现有着重要的影响,管理者要善于识别和利用非正式群体,并充分发挥非正式群体的积极作用。研究者在反思的...
关键词：和而不同 管理观 非正式群体 
小学科学教育中渗透可持续发展教育的研究被引量：3
《课程．教材．教法》2013年第1期72-76,共5页徐敬标 
可持续发展教育是在环境教育和发展教育的基础上,伴随可持续发展战略的提出而产生的。小学科学教育与可持续发展教育不仅有密切联系,而且具备很多渗透的优势。在分析可持续发展教育实施过程中存在的问题基础上,提出要挖掘《课标》隐含...
关键词：小学科学教育 可持续发展教育 渗透 
留守幼儿缺失了什么——对516名6岁城乡幼儿“前学习能力”的测试与反思被引量：20
《学前教育研究》2012年第4期10-15,共6页史爱华 
教育部2010年人文社科研究项目"全纳教育视域中的农民工子女学前教育问题研究"(批准号:10YJA880121)的阶段性研究成果
本研究围绕留守幼儿的学前教育缺失问题进行了实地调查,在梳理了"学前教育"的定义之后,创造性地提出并使用了"前学习能力"这一概念,通过对城市在园幼儿和农村留守幼儿"前学习能力"的测试比较,发现留守学前幼儿在安全、自我保护、卫生等...
关键词：留守幼儿 学前教育 前学习能力 
符码分析理论视角下图画书阅读教学的理念及策略被引量：9
《学前教育研究》2012年第3期52-54,共3页徐虹 
教育部2010年规划基金项目"全纳教育视域中的农民工子女学前教育问题研究"(编号:10YJA880121)的阶段性研究成果
基于符码分析理论"图画是抽象的"这一基本假设,特定的视觉阅读能力是图画书阅读所需具备的核心技能。在图画书阅读教学中,教师运用预测、联想等教学策略可帮助幼儿感知图画整体属性提供的信息;强调整体与局部相结合的观察方式、利用具...
关键词：符码分析理论 视觉阅读能力 图画动力学 
小学教育专业信息素养教育类课程设置研究
《黑龙江教育学院学报》2012年第1期87-90,共4页徐敬标 顾富民 
教育信息化进程和教师专业化发展对教师的信息素养提出了新的要求,作为未来教师的小学教育专业学生必须掌握寻找知识和信息的能力。基于此,对当前小教专业学生的信息素养培养的现状进行分析,提出小教专业学生信息素养教育类课程设置的...
关键词：小学教育专业 信息素养教育 课程设置 
小学教师专业发展的社会背景变量分析被引量：2
《教育研究与实验》2011年第6期30-34,共5页彭小虎 
全国教育科学"十一五"规划课题教育部重点课题(DHA090189)"和谐学校文化建设与课程教学的关系研究"的研究成果
对江苏某市996名小学教师专业发展的调查分析表明,小学教师的专业发展水平总体良好但在专业态度、专业技能、专业知识以及专业发展四个维度上存在显著性差异。社会背景变量的交叉分析表明,不同性别、年龄、教龄、学校类别的教师在四个...
关键词：小学教师 专业发展 量化研究 
对“算法多样化”的再思考
《南京晓庄学院学报》2011年第5期37-41,共5页刘娟娟 
许多国家都把算法作为中小学数学课程的必修内容,我国数学课程从小学开始渗透算法思想。为了尊重学生的独立思考,让学生有更多的交流机会,感受算法形成的客观过程,课标提出要"鼓励和提倡算法多样化"。但是在具体实践中仍存在诸多问题,...
关键词：算法 算法多样化 优化 运算能力 
小学英语课堂导入中的问题与对策被引量：19
《南京晓庄学院学报》2011年第5期42-46,122,共5页王丽春 
2010年江苏省高等人才教育培养模式创新试验基地(201011)<小学英语有效教学的理念与研究>课题成果之一
课堂导入是教学过程中的一个重要环节之一,提升课堂导入的效果对于教师的专业发展和学生的语言学习具有举足轻重的作用。该文在简述课堂导入环节的常见问题基础上介绍了课堂导入的基本方法和策略。
关键词：小学英语 课堂 导入 问题 对策 
新西兰、英国、日本学前教育一体化述评及启示被引量：13
《幼儿教育（教育科学）》2011年第10期51-55,共5页张晖 李煜 范忆 
0～6岁学前教育一体化是21世纪教育发展的必然趋势。目前我国的学前教育一体化刚刚起步，无论是对学前教育一体化概念的理解，还是在方针、政策的制定和全面实施上，都还没有清晰的思路。新西兰、英国、日本的学前教育一体化管理和实践...
关键词：0~6岁:学前教育一体化:新西兰:英国:日本 
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