黔南民族师范学院附属中学

作品数：121被引量：113H指数：5
导出分析报告
发文作者：张瑛孙霞王鹏商崇梅陈国秀更多>>
发文领域：文化科学文学社会学环境科学与工程更多>>
发文主题：初中数学教学数学初中英语初中物理更多>>
发文期刊：更多>>
所获基金：中央财政支持地方高校发展专项资金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
课改下初中化学学科实践能力培养
《文理导航》2025年第11期91-93,共3页王荣丽 
本文基于课程改革背景下,探讨初中化学学科实践能力培养的实施策略。通过实践教学及对策略实施效果的分析,本文提出了相应的改进策略,旨在提高初中化学教学质量、培养学生的创新能力、团队合作能力和其他综合能力,为教学提供理论依据和...
关键词：初中化学 学科实践能力 培养策略 
问题链视域下的初中数学单元教学——以“一元一次不等式”教学设计为例
《中小学数学（初中版）》2024年第10期4-7,共4页向毅 罗小虎 
贵州省教育科学规划项目“基于学生认知水平的初中数学单元教学设计研究”(项目编号:2021C007)阶段性成果.
问题链“倡导通过主干问题驱动学生深入思考、建构知识,在解决问题的过程中积累学科活动经验并体验学科思考中的基本思维方法”,[1]因此,问题链是实施单元教学的有效途径之一.本文基于对单元教学分析,讨论问题链为什么能、怎么能促进单...
关键词：单元教学 一元一次不等式 初中数学 建构知识 教学设计 思维方法 主干问题 有效途径 
利用写作清单提高初中生写作能力的策略——以“写作:思路要清晰”为例
《中学生作文指导》2024年第22期18-21,共4页甘璐 
贵州省2024黔南州“揭榜挂帅”教科研项目课题“写作清单在提高初中生写作表达能力中的作用研究——以黔南地区记叙文写作教学为例”(2024A045)的研究成果。
写作清单作为一种结构化写作工具,能够帮助学生明确写作方向,理顺写作思路,增强文章结构的合理性和内容的深刻性。本文阐述了写作清单对于提升初中生写作能力的作用,并以“写作:思路要清晰”为例,结合当前初中生在写作时存在的问题,提...
关键词：写作清单 初中语文 写作教学 写作能力 
结构不良问题视阈下的初中数学探究性作业设计
《数学通报》2024年第7期11-15,共5页陈拥凤 余泉 冷小艳 王锦秋 
黔南州“揭榜挂帅”教科研项目(课题编号2023B042、2023B043、2024A011);黔南民族师范学院校级课题《双减背景下的初中数学作业设计研究》(课题编号23yjszl029);贵州省教育厅青年科技人才成长项目(黔教技[2024]236号)。
引言.2021年7月,中共中央、国务院办公厅颁布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(简称“双减”),旨在减轻义务教育阶段学生过重的作业负担和校外培训负担。“双减”政策立足于减轻学生的课业负担,对于...
关键词：初中数学 校外培训 课堂时间 结构不良问题 数学思维 作业负担 传统的教学模式 课业负担 
问题教学:数学思维训练的“支点”
《黔南民族师范学院学报》2024年第3期85-91,共7页何永红 冉红芬 张瑛 
2018年贵州省教育科学规划(名师名校长工作室建设专项)课题“基础教育优秀成果推广应用研究--以‘四点突破’教学范式推广应用为例”(2018114);2020年贵州省教育科学规划课题“基于理性美学的‘格致数学’情趣四步教学范式的构建研究”(2020B109);2022年黔南州教育科学规划课题“基于双减背景下初中数学高效解题研究策略的研究--以几何证明题为例”(2022B047)。
问题教学是以“问题”为线索,基于问题情境激发学生探索知识、掌握技能、学会思考和学会学习,促进学生创造思维的发展。而数学课堂教学是学生数学思维训练的主阵地,因此,文章以“问题”为载体,通过问题引领、问题驱动、问题互动、问题迁...
关键词：问题教学 数学思维 初中数学 
核心素养视角下道德与法治议题式教学探微被引量：2
《成才之路》2024年第18期105-108,共4页彭林松 
在教育改革背景下,学生核心素养培养已经成为课程教学的重要目标。议题式教学作为一种创新教学方式,对锻炼学生的自主思考和实践能力,培养学生思想道德品质,提升学生学习能力与核心素养具有重要意义。核心素养视角下的道德与法治议题式...
关键词：初中 道德与法治 议题式教学 核心素养 思维 
数学思想在初中数学复习备考中的实践与应用被引量：2
《新课程导学》2024年第13期32-35,共4页钟晓冬 
初中阶段数学课程涉及整式、方程与函数等代数知识;勾股定理、平行线定理、矩形菱形性质定理等几何知识;平均数、中位数算法、随机事件的概率等统计知识。初中数学复习备考要着眼整体,回顾以上三类知识并锻炼学生解决不同类型数学难题...
关键词：数学思想 初中数学 复习备考 
“情境探究-构建图式”教学法在初中化学教学中的有效利用
《新课程研究》2024年第9期114-116,共3页王荣丽 
文章探讨在初中化学教学中如何有效利用“情境探究-构建图式”教学法。该教学法要求教师设计真实情境、设计开放问题、运用图示工具、安排实验活动以及结合生活现象等,从而促进学生高效自主学习、深入理解化学概念以及提高解决实际问题...
关键词：“情境探究-构建图式” 初中化学教学 自主学习 概念图示 实验活动 
论如何在初中数学教学中培养学生的逆向思维能力被引量：6
《教育界》2024年第5期38-40,共3页钟晓冬 
数学学科具有抽象性和逻辑性强的特点,学生要想取得一定的学习效果,需要具备灵活的数学思维。在实际教学中,教师不仅要从正向思维的角度开展教学,还应引导学生发展逆向思维,使他们在面对不同类型的问题时能够快速理清解题思路,利用逆向...
关键词：初中数学 逆向思维能力 培养策略 
初中物理教学中互动教学模式的运用分析被引量：3
《数理天地（初中版）》2023年第22期42-44,共3页王鹏 
互动教学模式作为一种尊重学生课堂主体性、重视学生学习主动性的教学模式,已经被广泛运用在初中物理课堂.但在运用的过程中,存在教师未重视学生的主体性地位、学生的学习积极性不高、学习内容理解难度大等问题,且这些问题始终困扰物理...
关键词：初中物理 互动教学 课堂实践 
全选清除导出
共13页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部