沈阳市大东区教师进修学校

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发文作者：国红梅崔飒冯国宏王雪松董丽更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术理学哲学宗教更多>>
发文主题：课堂教学内容基础教育课程资源主题学习更多>>
发文期刊：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》《辽宁行政学院学报》《中小学教学研究》《语文教学与研究（综合天地）》更多>>
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回归模型破解综合与实践问题
《初中生学习指导》2025年第9期17-20,共4页张鑫 
随着《义务教育数学课程标准(2022年版)》的出台,体现综合与实践的问题越来越受各地中考命题人的关注,从解答的角度看,无论是贴近实践还是倾向综合,抑或兼而有之,均可以联想学过的数学模型来化归破解.原题再现例1(2024·新疆)数学活动...
关键词：综合与实践 回归模型 数学活动课 义务教育数学课程标准 贴近实践 中考命题 破解 原题 
有效开发与利用课程资源
《小学科学》2024年第11期7-9,共3页国红梅 
伴随着我国第八次基础教育课程改革,课程资源一词出现在人们视野。其开发与利用既是新课程改革的一个创新点,也是一突出亮点。合理地开发与利用课程资源,既能为学生学习方式的转变提供广阔空间,也能为科学教育教学的高质量发展提供重要...
关键词：小学科学 课程资源 教学质量 开发与利用 
构建基础教育新生态 激活综合改革新动能——沈阳市大东区基础教育综合改革的实践与探索
《辽宁教育》2024年第10期21-25,共5页曲飞 李纯玮 
沈阳市大东区在创建基础教育综合改革实验区的过程中,形成了“以扩优提质理念推动基础教育综合改革”的路径共识,从党建驱动、技术牵动、研训联动、课程带动等方面出发,实现了区域基础教育扩优提质,推动大东区教育的跨越式发展,为建设...
关键词：基础教育 综合改革 区域教育 教育高质量发展 
核心素养导向下聚焦高阶思维培养的教学研究被引量：2
《辽宁教育》2024年第4期67-70,共4页迟洪丽 高栴 
辽宁省教育科学“十四五”规划2021年度立项课题“‘双减’下聚焦高阶思维培养的智慧教学策略研究”的成果之一,课题编号:JG21CB002。
高阶思维作为创新人才的必备品质,是高阶能力的核心,主要包括创新能力、问题解决能力、决策能力和批判性思维能力。中国学生发展核心素养综合表现之一的科学精神中“理性思维、批判质疑、勇于探究”,学会学习中“勤于反思”,实践创新中...
关键词：高阶思维 智慧教学 情境教学 
中职语文主题阅读教学策略研究
《中华活页文选（高中版）》2024年第3期59-61,共3页龙奕霖 
阅读教学是培养德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才的重要途径。新课程改革之前,阅读教学偏向于传统教学,教师在阅读教学时,很容易将语文学习的工具性与人文性分裂开来。新课程改革之后出现了新型阅读教学模式—主题阅读教...
关键词：主题阅读 中职语文教学 阅读教学 
核心素养下“阅读强基课程”体系建构与探索
《辽宁教育》2023年第24期50-52,共3页洪艳玉 李纯玮 
“阅读强基课程”以发展学生核心素养为目标,构建阅读课程体系,加强阅读资源整合,推进阅读课程模式化,通过“1+X”阅读教学方式开展教学实践,拓宽学生阅读视野,促进学生学习方式变革,切实提高学生的语文学习能力,真正实现语文课程的育...
关键词：阅读强基课程 体系化 模式化 教学评一体化 
彰显区域推普的教师教育特色
《中国民族教育》2023年第6期29-31,共3页陈蔚 
语言文字规范化工作关系到国家统一、民族团结和社会进步。中小学校、幼儿园是推广国家通用语言文字规范化工作的主阵地。辽宁省沈阳市大东区教师进修学校承担着大东区语言文字工作委员会办公室的职能,多年来认真贯彻国家语言文字法律...
关键词：教师进修学校 教师培训 语言文字规范化 中小学校 国家语言文字 沈阳市大东区 规范化工作 规范标准 
以综合之道破解综合之题
《初中生学习指导》2023年第18期24-27,共4页张鑫 
原题再现例1(2021·辽宁·沈阳)如图1,将矩形纸片ABCD折叠,折痕为MN,点M,N分别在边AD,BC上,点C,D的对应点分别为点E,F,且点F在矩形内部,MF的延长线交边BC于点G,EF交边BC于点H.EN=2,AB=4,当点H为GN的三等分点时.
关键词：对应点 折痕 延长线 
以知识点串起“标”“本”“卷”三位一体的备课实践
《辽宁教育》2023年第7期21-24,共4页张鑫 
《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)指导着教材的编写,各类规范的试卷体现了对新课标、教材内涵与外延的量化检验,“标”“本”“卷”是备课时知识与技能层面需要综合考量的一体三面。而知识点是知识与技能的外在...
关键词：学科素养 知识与技能 备课 教材编写 三位一体 课程目标 原始形态 外在体现 
二次函数应用及综合题被引量：1
《初中生学习指导》2022年第12期29-31,共3页张鑫 
一、考点提炼各地历年的中考数学试卷中,二次函数应用题往往是以填空题或解答题的形式呈现,试题难度为“中”;二次函数综合题多是整合在压轴题的第二、三问中呈现,而且往往不只一问,难度也由“中”过渡到“难”,是中考卷面的“撒手锏”...
关键词：压轴题 二次函数 试题难度 填空题 解答题 函数应用题 函数综合题 考卷 
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