通州市二爻小学

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发文作者：张小琴张新国杨晓玉姜继锋葛军更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教农业科学环境科学与工程更多>>
发文主题：教学情境课程改革教学实践教学过程课堂教学更多>>
发文期刊：《文科爱好者（教育教学版）》《江西教育（综合版）（C）》《小学教学参考（综合版）》《福建教育》更多>>
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写作始于积累 落笔始于锤炼
《语文天地（小教版）》2014年第11期67-68,共2页褚冬梅 
当我们给学生布置作文时,几乎所有的学生都会异口同声地发出这样的声音：“啊!又写作文啦!”每次看到学生那为难的眼神,我的心情总是很沉重.我们都知道,写好作文对学生来说非常重要,语文能力培养最重要的两大板块就是阅读能力培养和写...
关键词：写作能力 积累 能力培养 教学实践 学生 语文 
培养空间观念初探
《江西教育（综合版）（C）》2014年第10期43-43,共1页张建东 
2011版小学《数学课程标准》提出,要在教学几何图形中加强渗透空间观念,培养学生的空间感.在小学几何图形中,空间主要涉及三个方面内容,包括物体的形状、大小、相互之间的位置关系.所谓空间观念,就是指能够通过现实中的几何模型建立几...
关键词：空间观念 培养 《数学课程标准》 几何图形 几何模型 实际教学 位置关系 教学实践 
沐浴传统文化的阳光,让孩子茁壮成长——经典美文阅读对健全小学生人格的几点建议
《新作文（小学作文创新教学）》2013年第12期31-31,共1页姜继锋 
经典美文作为传统文化的精粹，对健全学生人格的发展有着深远的意义。通过阅读经典，可实现与中国民族精神的沟通，让学生在传统文化的照耀之下健康茁壮地成长。
关键词：传统文化 学生人格 阅读经典 美文 成长 阳光 孩子 民族精神 
探求学生作文指导的本真境界
《吉林教育（教研）》2010年第9期85-85,共1页张新国 
长期以来,小学生作文的指导一直是一个困扰小学语文老师的难题。要不要指导？指导的程度以多少为宜？作文指导课的内容以什么为重点？许许多多的困惑和争论,导致我们的作文教学存在目标制定、过程操作、评价结果等方面的诸多不一致。因...
关键词：作文指导课 学生作文 本真 探求 语文老师 教学存在 小学 
如何提高小学体育课堂教学效率被引量：1
《吉林教育（教研）》2010年第8期64-64,共1页张林峰 
体育新课标于2005年9月正式在全国颁布实施了,随着我国教育改革的深入发展,对体育教学不断提出新的要求。在实践过程中笔者深深地体会到,体育教学课的指导思想、规律和要求，应该随着选用的教材、面对的学生、运用的教学方法、采用的教...
关键词：课堂教学效率 小学体育 体育教学课 体育新课标 教育改革 实践过程 教学方法 教学方式 
浅谈游戏在体育课中的作用被引量：1
《新课程（小学）》2010年第7期61-61,共1页张林峰 
我们一线的体育教师都有这样的体验：学生非常喜欢上体育课，尤其是在体育课上开展一些体育游戏活动，学生更喜欢。体育游戏形式生动活泼，内容丰富多彩，是深受儿童喜爱的活动。在《体育教学大纲》中，游戏被列为九大基本教材之一，那...
关键词：体育游戏活动 体育课 《体育教学大纲》 体育教师 游戏形式 学生 教材 
关于提高小学生语文作业的质量和效益的几点做法
《文科爱好者（教育教学版）》2010年第3期155-155,共1页张新国 
作业作为小学语文教学中的一部分，目前并未引起足够的重视和关注。本文以一个小学语文教师的眼光，从多个角度审视小学语文作业的现状与矛盾，分析小学语文作业存在的问题，并且多视角地从兴趣、主体、生成、拓展等多方面提出策略性意...
关键词：小学语文 作业 策略 
放飞学生的心灵——在阅读教学中发展学生的个性例谈
《吉林教育（中小学教育）》2010年第4期37-37,共1页张建东 
《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为。”新课程理念下的阅读教学，应该“关注学生的个体差异和不同的学习需求”，在课堂教学中，引导学生采用“自主、合作、探究的学习方式”，让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有...
关键词：个性化行为 引导学生 阅读教学 心灵 《语文课程标准》 课程理念 学习需求 个体差异 
功到自然成——农村小学中高年级作文教学的几点心得
《吉林教育（中小学教育）》2009年第10期67-67,共1页徐艳梅 
说到写作，从事农村小语文教学工作的老师和在农村学习的学生免不了头痛，无从教起又无从学起，常常让人束手无策。在几年的农村教学法工作站中，我亲自实践、留心积累，感觉作文教学其实并不可怕，只要“浇水”到位自然能写成美文佳作。
关键词：作文教学 小学中高年级 农村 心得 教学工作 工作站 教学法 写作 
提高学生写作水平的策略
《新语文学习（教师）》2009年第3期75-76,共2页褚冬梅 
随意翻阅小学生的作文，我们往往会产生似曾相识的感觉，不是千腔一调，就是大同小异，很少见到富有个性的作文。在农村，这个问题更为突出。古人云：“我笔录我口，我手写我心。”心之所至，文之所成。作文既是一种表达，就要体现个性...
关键词：学生写作 心理体验 写作主体 作文 小学生 想象力 创造力 表现力 
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