桐梓县第一中学

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县域高中地理项目式研学课程设计路径--以贵州省桐梓县尧龙山为例
《学周刊》2025年第6期95-97,共3页许袁君 安芬 
贵州省2021年教育科学规划课题“桐梓县地学项目式研学课程设计研究”(课题编号:2021B054)的研究成果。
在新时代教育改革的大背景下,地理研学课程作为培养学生地理核心素养的重要途径,日益受到关注。对于县域高中而言,充分利用当地独特的地理资源开展项目式研学课程具有重要的现实意义,不仅能够提高学生的地理核心素养,还能增强学生对家...
关键词：县域高中 地理 项目式研学 课程设计 
表现性评价在高中数学教学中的实施策略
《数学学习与研究》2025年第2期46-49,共4页周述银 
教学评价,是高中数学教学中非常重要的一个环节.表现性评价,以明确的评价目标为导向,能够根据学生在课堂上的实际学习表现,合理调整评价量规与评价任务,发挥学生的评价主体优势.文章先分析了表现性评价的内涵及其在高中数学教学中的应...
关键词：高中数学 表现性评价 评价目标 评价量规 评价任务 
青少年篮球专项核心力量训练的策略研究
《当代体育科技》2025年第2期14-16,共3页高大平 
2024年贵州省教育科学规划课题(项目名称:核心素养下中小学体育“学、练、赛、评”教学模式构建与应用研究,项目编号:2024A314)。
青少年篮球专项核心力量训练是篮球教学中提升专项能力和身体素质的关键途径,其科学性与针对性对训练效果具有显著影响。该文基于教学实践,针对青少年篮球专项核心力量训练进行深入探讨,旨在分析其在提升篮球动作表现、增强对抗能力及...
关键词：核心力量 青少年 篮球 科学训练 
基于5E教学模式的高中物理生活化实验教学研究
《数理天地（高中版）》2024年第14期94-96,共3页李宛蓉 
新课改在注重学科教学的基础上,更加侧重于发展学生的核心素养.5E教学模式是在建构主义的基础上,通过良好的情景创设,营造轻松的学习氛围,提高学生学习兴趣,使学生能够主动参与到探究合作中,增强学生获得知识的体验,加深学生对知识的理...
关键词：核心素养 实验教学研究 知识的理解 探究合作 建构主义 新课改 情景创设 主动参与 
新课程改革背景下高中思想政治课堂教学模式整合探索被引量：1
《名师在线（中英文）》2024年第14期31-33,共3页江君龙 
新课程改革背景下,对高中思想政治课堂教学模式进行系统化的分析与整合,是践行新课程理念、落实思想政治学科核心素养和提升课堂教学效率的最佳举措,有助于为学生提供良好的学习和探究环境。对此,立足新课程改革大背景,为推动高中思想...
关键词：高中思想政治 新课程改革 课堂教学模式整合 
主题语境下高中英语阅读互文性教学策略研究
《高考》2024年第11期68-70,共3页兰宣秀 
随着全球化进程的加快,英语作为国际通用语言的地位日益凸显。高中英语阅读教学作为英语教学的重要组成部分,对于培养学生的跨文化交流能力具有重要意义。然而,传统的高中英语阅读教学比较偏向讲解词汇和语法,忽视了各语篇之间的联系以...
关键词：主体语境 高中英语 阅读教学 互文性教学 
高中生物学中坐标图的应用探究
《新智慧》2024年第6期72-74,共3页付喻 卢艳 
贵州省教育科学规划立项的青年课题“高中生物坐标图模型的教学策略与运用研究”(课题编号:2021C002)阶段性研究成果
在生物学教学中,图示方法是一种重要的教学手段,能够帮助学生更好地理解和分析生物学现象和关系。其中,坐标图作为一种常用的图示方法,在生物学教学中具有重要作用。本文探讨高中生物教学中坐标图的应用,通过对人教版高中生物教材中的...
关键词：高中生物学 高中生物教学 坐标图 生物学教学 生物学现象 图示方法 教学策略 应用探究 
高中思想政治复习策略与高考的契合性探讨被引量：2
《国家通用语言文字教学与研究》2023年第9期85-87,共3页江君龙 
思想政治是高中阶段的一门重要课程,它不仅涵盖了广泛的知识领域,还培养了学生的思辨能力和政治意识。在高中政治复习阶段,合理采取复习策略、精心开展复习活动是保证复习成效的关键所在。从实践经验来看,有效的政治复习必须立足于学科...
关键词：高中 思想政治复习 高考 
试论基于微课应用的高中地理教育教学实践被引量：1
《高考》2023年第13期118-120,共3页娄晓强 
随着我国积极推进新课程改革,教师想要促进高中地理教育教学改革创新,降低地理教学难度,提高地理教学效率,应将微课融入其中。文章简单阐述了微课及其特征,强调了微课在高中地理教学中的应用价值,基于微课教学现状,提出:强化微课意识,...
关键词：微课 高中地理教学 应用 策略方法 
普通高中综合实践活动课程开展路径研究被引量：1
《国家通用语言文字教学与研究》2023年第5期95-98,共4页付相凤 
综合实践活动课程作为新课程改革的重要内容,充分体现出了以人为本的教育方针,更加关注学生的创新精神和培养学生的实践能力,满足学生个性化学习的需求。学校要以因地制宜和创新联动的方式开展好综合实践活动课程。通过综合实践活动课...
关键词：普通高中 综合实践活动 路径研究 
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