泗洪县孙园中心小学

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基于"主题式学习"的小学生量感培养教育策略研究
《课程教育研究》2024年第12期178-180,共3页李明照 
量感是影响学生数学认知能力、逻辑思维能力和应用能力的关键因素.量感是指学生对事物可测量属性以及大小关系的直观感知,是学生通过感觉器官对物体规模、程度、速度方面所产生的感受,是学生对物体大小、多少、方圆等量态信息的感性认知...
关键词：主题式学习 量感培养 小学生 教育策略 
如何在语文教学中践行陶行知生活教育思想
《课程教育研究》2024年第2期13-15,共3页周源 
语文知识和实际生活息息相关,对学生有着特殊的教育意义,教育界在信息化的加持下,将"生活教育"整合成一种教育理念,要求语文教师重视对学生知识掌握情况的同时更要关注对知识的运用,积极主动地开展一些生活化的语文学习活动,为促进学生...
关键词：小学语文 践行 陶行知 生活教育思想 
助推乡村语文教师专业素养成长的策略
《小学教学参考》2023年第12期93-95,共3页石雷 王贵明 
目前,虽然国家对乡村教育采取倾斜政策,但乡村教师依然存在老龄化的现象,一些乡村教师不用心教学的情况也不容忽视。为此,我们学校采取了“师生共成长,勾起大爱童心,塑造孩子美好未来”“以‘六课’为抓手,练好教师内功,不断提高教育教...
关键词：乡村 语文教师 专业素质 策略 
小学作文指导方法初探
《新作文（教研）》2023年第2期0087-0089,共3页张波 
作文一定程度上代表着学生的语文综合实力,提升学生的语文写作能力,能够帮助学生建立良好的逻 辑思维,提升学生的条理性,促进学生的发散性思维与创新性思维,与此同时,还能提高学生的观察力和洞悉能力。 语文在人文学科当中也是非常重要...
关键词：小学 作文指导 教学难点 教学策略 
让小学作文指导贴近学生生活实际之我见
《新作文（教研）》2023年第2期0149-0151,共3页朱修莲 
小学作文的学习对于学生的毕生发展都是非常有利的,而且小学是学生接触写作的初级阶段, 学生的 思维也正在从具体到抽象,从简单到复杂发展。作文当中不仅仅包括了简单的叙事写作,还包括了今后在工作当中 所要使用的各种应用文,比如请假...
关键词：小学作文 生活实际 教学难点 教学策略 
小学语文阅读教学读写结合有效性的思考
《读与写（中旬）》2022年第6期133-135,共3页谢进红 
新课改背景下小学语文教学有了新要求,不只是要传输学生理论知识,更要培养学生其他综合素养,开拓学生知识视野。语文阅读是学生学习的难点,也是教学的重点,教师要转变传统单一的阅读教学方式,改变学生在课堂中被动学习的局面,从而有助...
关键词：小学语文 阅读教学 读写结合 
小学语文写作教学中观察法的运用思考
《读与写（下旬）》2022年第5期121-123,共3页贺娟 
小学阶段语文教学涉及到的内容比较丰富,为能有效提高学生写作能力素质,需要采用创新的教学方法,促进学生在写作中掌握技巧。传统写作教学中教师只注重灌输写作理论,而没有让学生在其他能力方面良好发展,造成学生写作效果不佳。本文主...
关键词：小学语文 写作教学 观察法 
群文阅读对小学生语文素养的影响研究被引量：1
《课堂内外（小学教研）》2022年第5期57-58,共2页许小宝 
将语文核心素养的培养与语文群文阅读教学相结合是非常必要的,不仅可以培养学生良好的阅读能力,而且可以使学生认识到语文核心素养的重要性,使学生在扩大阅读量、提高阅读质量的基础上,具有良好的语文思维品质和审美品质,从而为今后的...
关键词：群文阅读 小学语文 核心素养 
浅谈新时期小学班主任班级管理及德育的教学方式
《新作文（教研）》2022年第4期0253-0254,共2页许昌新 
班主任是班级管理的核心人物,在小学生德育中担负着主要的责任与义务。新时期的小学班主任要转变班级管理理念,采取创新的德育方式,为小学生的学习与成长创造良好的教学环境。文章主要研究了新时期小学班主任班级管理及德育的方式。
关键词：小学班主任 班级管理 德育 
实施“生活语文”教育 培养习作创新能力
《格言》2022年第4期60-62,共3页王云 
新课标对小学作文教学明确提出:“让学生易于动笔,乐于表达。”然而,长期以来,由于受诸多因素的影响,大多数农村的语文教师都有一个共同的心声,那就是——教语文难,教作文更难。学生对于写作文更是头疼,甚至有些恐惧。小学生写作文难,...
关键词：小学作文教学 生活素材 生活语文 作品主题 学生写作 新课标 乐于表达 教语文 
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