华中师范大学学前教育研究中心

作品数：76被引量：200H指数：7
导出分析报告
发文作者：闫静更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教建筑科学语言文字更多>>
发文主题：幼儿园教师幼儿幼儿教师学前教育儿童更多>>
发文期刊：《早期教育（家教·亲子共玩）》《幼儿教育（教育科学）》《全球教育展望》《考试周刊》更多>>
所获基金：国家社会科学基金广东省哲学社会科学规划项目教育部人文社会科学研究基金广东省教育科学规划项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
我国幼儿园发展持续度的测评与提升建议
《教育学术月刊》2024年第11期35-43,共9页蔡迎旗 唐锋 林朝湃 
国家社会科学基金“十三五”规划2020年度教育学重点课题“我国学前教育可持续发展的路径与对策研究”(编号:AHA200010)。
幼儿园可持续发展是学前教育可持续发展的基础支撑。本研究基于可持续发展系统论,经文本分析、理论建构、专家咨询、试测完善阶段,构建了包含创新性、合作性和国际性的幼儿园发展持续度评价指标体系,并测评了我国幼儿园发展持续度水平,...
关键词：幼儿园发展 发展持续度 创新性 合作性 国际性 
OECD国家高质量学前教师队伍建设的行动与启示被引量：5
《全球教育展望》2022年第9期119-128,共10页蔡迎旗 胡马琳 
国家社会科学基金教育学重点课题“我国学前教育可持续发展的路径与对策研究”(项目编号:AHA200010)的阶段性成果。
高质量学前教师队伍建设是普及有质量的学前教育和建设高质量学前教育体系的关键支撑。OECD国家从扩总量、保存量、提质量三个方面协同推进高质量学前教师队伍建设。以提高学前教师职业吸引力、拓宽教师准入路径、吸纳男性教师加入为主...
关键词：学前教师 高质量师资队伍 OECD 
我国家园合作中的幼儿家长角色变迁与展望——基于1949-2022年学前教育政策文本的分析被引量：14
《教育学术月刊》2022年第7期60-66,共7页蔡迎旗 邓和平 
国家社科基金教育学重点课题“我国学前教育可持续发展的路径与对策研究”(编号:AHA200010)。
新中国成立70多年来,我国家园合作中的幼儿家长角色伴随着幼儿园与家庭关系的不断调整,历经福利享受者(1949-1977年)、初级教育者(1978-1987年)、重要参与者(1988-1999年)与合作伙伴(2000-至今)四个阶段,其逻辑演进遵循着家长身份从局...
关键词：家园合作 幼儿家长 幼儿园 角色变迁 
英国、新西兰托幼一体化机构设置标准及其启示被引量：2
《幼儿教育》2022年第12期50-53,共4页海鹰 欧蕾 
广东省哲学社会科学规划项目“健康中国战略下幼儿园性教育课程体系构建研究”(项目批准号:GD18CJY04);广东省教育科学“十三五”规划2020年度课题“广东省0-3岁婴幼儿照护服务供需现状研究”(课题编号:2020GXJK121);深圳市哲学社会科学规划项目“深圳市0-3岁儿童社会托育服务需求研究”(项目批准号:SZ2019B038)飭研究成果之一。
英国、新西兰在托幼一体化机构设置标准上具有共同特点:准入条件严苛,监管机制完善;师幼配比合理,人员资质优良;内外空间充足,场地安全舒适;人员筛查严格,安全制度完备;饮食医疗并重,意外防护专业。基于两国有益经验,我们可以出台一体...
关键词：英国 新西兰 托幼一体化 机构设置标准 启示 
普惠性民办园优质发展的问题与对策被引量：1
《幼儿教育》2022年第9期35-38,共4页海鹰 欧蕾 林银新 
深圳市教育科学规划2021年度重大招标课题“深圳市民转公幼儿园质量提升策略研究”、深圳市教育科学规划2020年度课题“学前教育‘5080工程’建设与管理实践研究一以深圳市南山区为例”(课题编号:zdf20039);广东省教育科学“十三五”规划2020年度课题“广东省0-3岁婴幼儿照护服务供需现状研究”(课题编号:2020GXJK121)的研究成果之一。
为持续推进学前教育改革,着力打造高质量的普惠性幼儿园体系,本研究以广东省深圳市某区为例,调查“5080”背景下普惠性民办园发展所面临的现实问题,并提出改进对策及建议。研究发现,受“5080”目标的冲击,当前普惠性民办园普遍面临着政...
关键词：普惠性民办园 监管 优质规范发展 
美国《得克萨斯州0~3岁婴幼儿早期学习指南》的内容及特点
《今日教育（幼教金刊）》2021年第10期54-58,共5页王力 
婴幼儿早期的学习与发展对于其后续成长至关重要,美国得克萨斯州非常重视对婴幼儿的照护并于2013年颁布了本州婴幼儿学习发展的指导性文件——《得克萨斯州0~3岁婴幼儿早期学习指南》(以下简称《指南》),其目的是确保所有儿童都拥有促...
关键词：指导性文件 婴幼儿 内容及特点 学习与发展 《指南》 照护 早期体验 
教师开展幼儿性健康教育的困境与破局被引量：1
《早期教育（幼教·教育科研）》2021年第7期45-50,共6页海鹰 刘天娥 
广东省哲学社会科学规划项目“健康中国战略下幼儿园性教育课程体系构建研究”(课题批准号:GD18CJY04);广东省教育科学“十三五”规划2020年度课题“广东省0-3岁婴幼儿照护服务供需现状研究”(项目编号:2020GXJK121);深圳市哲学社会科学规划项目“深圳市0-3岁儿童社会托育服务需求研究”(项目编号:SZ2019B038)的研究成果。
儿童早期的性健康教育关乎其一生的健康和幸福,近年来随着时代的进步和思想的开放,我国幼儿园性健康教育已经具备了较好的观念基础,但在实际推行过程中仍然困难重重。本研究采用自编问卷对广东省564位幼儿园教师进行全面调查和深入分析...
关键词：幼儿园教师 幼儿性健康教育 本体性知识 实践性知识 
基于现代学徒制的幼儿发展与健康管理专业教师职业能力发展策略研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第7期3-4,共2页黄舒涵 
2019年度湖北省教育科学规划课题(2019GB218)。
幼儿发展与健康管理是一个新开设的专业,作为新专业的教师,其职业能力的发展自然成为十分重要的探究内容。本文通过实证研究,有针对性地调查了全国11所幼儿发展与健康管理专业的教师,了解到该专业教师各个方面的职业能力发展水平,也通...
关键词：幼儿发展与健康管理专业 教师职业能力 现代学徒制 
多元智能理论在幼儿园美术活动评价中的应用研究被引量：1
《早期教育（家教·亲子共玩）》2021年第4期10-12,共3页宋雪 
教育部人文社会科学研究青年基金项目成果之一(17YJCZH175)。
美术不仅伴随幼儿成长的整个过程,而且以最简单、最直白的方式传递着幼儿的内心世界。我们通常是通过对过程和作品的评价来实现对幼儿情绪情感的感知。因此,积极有效的美术活动评价成为我们走进幼儿、了解幼儿、支持幼儿的一扇大门。美...
关键词：美术活动 多元智能评价观 多元智能理论 幼儿成长 幼儿情绪情感 主体性 诸多问题 内心世界 
技术赋能教学模式变革与实践被引量：41
《中国电化教育》2021年第4期125-138,共14页张丹 王鶄 袁金平 王坤 
2019年河南省高等教育教学改革项目“基于大学英语的金课体系建设与实践研究”(项目编号:2019SJGLX258);2019年河南科技大学教育教学改革重点项目“基于大学英语线上+线下金课测评体系构建”(项目编号:2019YBZD-014)阶段性成果;2017年度河南省社会科学规划项目“新时期河南普通高校外语学科创新发展研究”(项目编号:2017BYY013);南阳师范学院一流课程建设项目“大学英语读写Ⅰ”(项目编号:2019-YLKC-053)阶段性研究成果。
教育信息化2.0时代,互联网、人工智能等新技术,实现了对传统教学环境的重构,将教师从传统的教学模式中解放出来,增强了学生在课堂上的教学互动,让教与学变得简单、高效、智能,对于推进教学向智能和创新发展具有重大的意义。本专题的四...
关键词：生态课堂 教育信息化 个性化学习 以学为中心 混合教学模式 人工智能 发散性思维 创造性思维 
全选清除导出
共8页<12345678>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部