档案袋评价法

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档案袋评价法促进初中英语教师专业发展的研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2019年第11期00342-00342,共1页林彩珍 
随着新课改的不断发展和落实,传统的教学评价制度已经不能够与新时代发展相适应,建立更加符合现代化的教师评级制度是亟待解决的问题[1]。基于此,本文首先对建立档案袋评价法的重要作用进行分析,其次对建立档案袋的优点进行详细阐述,最...
关键词：档案袋评价法 初中英语教师 专业发展 
美国教师档案袋评价对我国教师评价的启示
《中小企业管理与科技》2016年第1期218-218,共1页黄淑艳 
自90年代以来,在"以人为本"的思想影响下,在保证教学质量的前提下,教师开始反思以往档案中对学生评价的利弊,这促进了教师评价的发展,一种新的教师评价理念逐步形成。在美国有一种评价方案叫作"档案袋评价",因其灵活实用的特点而在众多...
关键词：教师评价 启示 档案袋评价法 
浅析档案袋评价法在幼儿园教育中存在的问题及对策被引量：3
《成都师范学院学报》2014年第8期8-11,共4页唐辉 曾彬 
档案袋评价法作为一种新的教育评价方法,运用到我国幼儿园教育中存在以下一些问题,如加重教师负担;档案袋所搜集的内容可信度不高;对幼儿作品的搜集和选择存在盲目性;对档案袋中收集的幼儿作品缺少必要的说明;幼儿的参与度不够等。对此...
关键词：档案袋评价法 幼儿 教师 幼儿园 
现行小学英语“档案袋”评价法之我见
《师道（教研）》2014年第3期35-35,共1页陈国配 
档案袋（portfolio）,被翻译成“成长记录袋”,主要是指收集、记录学生自己、教师或同伴作出评价的有关材料,学生的作品、反思,还有其它相关的证据与材料等,以此来评价学生学习和进步的状况。
关键词：“档案袋” 评价法 小学英语 “成长记录袋” 学生 材料 教师 学习 
幼儿教师档案袋评价得失刍议
《吉林省教育学院学报（中旬）》2012年第2期1-1,共1页万超 
档案袋评价法兴起于20世纪80年代后期的美国，是以档案袋为依据而对评价对象进行的客观综合的评价，属于发展性评价的一种。档案袋评价起源于学生评价，体现的是一种过程评价的思想。近二十年来，伴随着教育要求教师成为反思性实践者的...
关键词：档案袋评价法 幼儿教师 20世纪80年代后期 得失 反思性实践者 发展性评价 学生评价 教育要求 
培训档案袋评价法在教师培训中的应用被引量：1
《继续教育研究》2009年第6期130-132,共3页王本富 李红 
广西教育科学规划重点项目"中小学校长;教师‘学;研;实践’一体化培养模式的研究与实践"的部分研究内容;项目编号:桂教科学[2006]4号
档案袋评价被广泛的应用于各种管理当中,也已经取得了很好的效果。通过实例对其功能、构成、注意的问题及发展趋势进行了分析,希望以此来更新评价观念、完善评价机制,从而提高教师培训的有效性。
关键词：教师培训 档案袋评价法 应用 
浅议档案袋评价法被引量：8
《学理论》2009年第11期113-114,共2页冯梅 梁玲 
档案袋评价法是以档案袋为依据对评价对象所进行的一种客观综合的评价方法。档案袋评价法具有连续性,能清晰显示学习者的成长过程。它强调过程性、发展性,考虑学习者的过去,重视学习者的现在,更着眼于学习者的未来。它集学习者全程的多...
关键词：档案袋 档案袋评价法 学生 教师 
《教师评价：绩效管理与专业发展》专著出版
《中小学英语教学与研究》2007年第1期80-80,共1页
《教师评价：绩效管理与专业发展》由华东师范大学教授、博士、博士生导师王斌华编著，上海教育出版社最新出版，是教师评价领域的又一本力作。1998年，王斌华教授出版了专著《发展性教师评价制度》。较早地把新型的“发展性教师评价制...
关键词：上海教育出版社 教师评价制度 绩效管理 专业发展 专著 档案袋评价法 20世纪90年代后期 博士生导师 
新加坡教材中档案袋评价法
《物理教学》2006年第4期52-52,共1页李晶晶 
评价是教学过程中第一个重要环节，新加坡教材中每个单元都通过四个版块对学生进行自评、互评和教师评价，评价途径多样，形式灵活，使学生能够得到更为全面和客观的评价，值得我国教育工作者借鉴。
关键词：档案袋评价法 新加坡 教材 教育工作者 教学过程 教师评价 评价途径 学生 互评 多样 
档案袋评价法在中小学骨干教师培训中的应用研究被引量：7
《西南师范大学学报（人文社会科学版）》2002年第6期55-57,共3页王秀霞 
利用学习档案评价学生学习的方法 ,已逐步被我国的学校所接受 ,也收到了很好的效果 ,但利用档案评价中小学教师的培训效果 ,在我国还很少使用 ,作为国家级骨干教师培训基地 ,我们吉林省教育学院在第三期骨干教师国家级培训和骨干教师省...
关键词：档案袋评价 应用研究 评价方法 中小学 骨干教师 培训 
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