有效语文教学

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让个性化阅读走进语文课堂
《师道（教研）》2022年第7期65-66,共2页史建锋 
在初中语文教学中,我们要提倡与实施个性化与素质化的教学,让学生的文化知识不再是停留在课本上、课堂里,要创设阅读的机会,让学生领略到更多来自语文的魅力.我们用高远的眼光俯瞰语文阅读教学,用个性化阅读打造有效语文教学新模式,用...
关键词：个性化阅读 语文课堂 语文阅读 有效语文教学 大胆表达 教会学生 大量阅读 逻辑思维 
学情分析:有效语文教学的原点被引量：2
《教学月刊（小学版）（语文）》2021年第7期35-40,共6页余琴 
按照课堂教学进程,学情分析可从以下角度展开:课前的教学设计要分析学生的逻辑起点和现实起点,找准两者的契合点,以学定教;课中的教学实施要关注学生难懂的内容,解决学生提出的问题,处理好课堂生成事件,组织多样的语言实践活动,从而满...
关键词：学情分析 以学定教 学习需求 教学标准 
语文教学中多元化教学方法的运用研究
《作文（高中版）》2021年第2期34-35,共2页吴兴隆 
作为个人学习生涯中承上启下的重要阶段,初中学段对于个人的成长和发展尤为重要。同时,在个人综合素质体系中,语文知识素养又占据着一定的比重,与个人的思想道德水平息息相关。因此,教师务必要重视初中阶段有效语文教学活动的构建,主动...
关键词：人的成长和发展 知识素养 多元化教学方法 思想道德水平 个人综合素质 有效语文教学 初中学段 学习生涯 
以“六化”为抓手,着力构建有效语文教学
《语文天地》2020年第16期79-80,共2页周时富 
“有效教学”又叫“高效教学”,是与“低效(或无效)教学”相对而言的。不同时期的衡量标准是不尽相同的。应试模式下的“有效”,主要以学生考试成绩和升学率大小为基准;在新课标理念下,“学生的进步或发展”是衡量有效与否的根本标准。...
关键词：高效教学 课堂教学策略 策略指导 新课标理念 有效教学 学生考试成绩 升学率 如何构建 
浅谈双语教育理念下有效语文教学
《祖国》2019年第14期61-62,共2页黄烜 
双语教育理念提出后,改变了过去医学对聋人的定义,聋不再是一种缺陷,承认了手语是聋人的母语,聋人作为一种文化存在着。中国的聋教育长期以来一直实行着“以口语教学为主,以手语教学为辅”的教育模式,聋生的语言沟通能力和学业水平持续...
关键词：双语聋教育 现状 策略 
巧设五种课型,打造小学有效语文教学被引量：1
《华夏教师》2019年第17期48-49,共2页任红娟 李晓玲 
江苏省教育科学“十三五”规划课题“基于新基础教育实践的小学语文课型研究”(项目编号:D/2016/01/07)研究成果
在新课改背景下,小学语文教学正面临全面的革新。传统的小学语文教学模式已经无法满足学生学习的需求,不能促进学生语文核心素养的培养。因此,教师要转变教学理念,通过巧设课型来提升小学语文教学质量,促进学生语文综合素养的发展。基于...
关键词：小学语文 巧设课型 有效教学 
语文核心素养下有效语文教学探析
《课外语文》2018年第31期169-169,共1页贺香桂 
语文核心素养培养更加注重学生全面发展的有效促进,以更好地适应新课改的大环境。本文立足小学语文教学现状,从创设趣味性教学内容、搭建开放式教学空间、搭建生活化语文教学等方面,具体阐述了语文核心素养下有效语文教学的策略。
关键词：小学语文 核心素养 有效教学 构建策略 
以生为本,实行有效语文教学
《小学生（教学实践）》2018年第11期12-12,共1页屠书梅 
在小学语文教学教学中,教师要结合学科的特点,积极开展有效课堂教学实践研究,坚持以生为本,抓实教学活动的每个环节,通过积极引导学生自主预习、合作探究、归纳练习和语文实践活动等,让学生获得知识,提高语文综合素养,实现有效课堂教学。
关键词：小学语文 以生为本 有效教学 实践活动 
有效语文教学之我见
《明日》2018年第45期0272-0272,共1页江楠 
语文是基础性学科，小学语文课程的教学在小学教育中占据着极为重要的地位。该门学科的教学对于学生的 升学以及语言表达能力、逻辑思维能力、创新能力的培养都有着重要作用。然而，从目前小学语文教学的实际情况来看，还 存在着一些问...
关键词：小学语文 有效教学 策略 
培养语感能力，有效语文教学
《赢未来》2018年第23期0397-0397,共1页董春丽 
语文教学中的语感就是要训练学生感知语言的神妙，把握语言的理趣，从而推动语文教学，提高教学的效率，最终提高教学质量。因此，作为一名语文教师应努力对怎样培养语感能力问题进行研究，从而有意识地在教学中引导和训练学生，帮助学...
关键词：语感 语感能力 语文教学 有效教学 
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