幼儿阶段

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数学游戏启迪幼儿思维的有效策略
《动漫界(幼教365)》2025年第8期90-91,共2页丁佳秋 
在幼儿教育的广阔天地中,数学作为一门基础且至关重要的学科,其教育价值不仅是单纯的知识传授,更体现在对幼儿思维发展的深远影响上。幼儿阶段是思维发展的关键期,幼儿正逐渐从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡,数学游戏正是这一过程不...
关键词:具体形象思维 幼儿思维 幼儿阶段 数学游戏 有效策略 幼儿教育 抽象逻辑思维 自由探索 
教育是人们灵魂的教育——访南京市鼓楼区研训员田杰
《动漫界(幼教365)》2025年第4期15-17,共3页周浩 田杰 
在您看来,幼儿社会情感发展包括哪些方面?幼儿阶段的情感发展如何影响其未来的学习、生活和人际关系?田杰:幼儿社会情感发展是近期教育领域关注较多的问题。关于“社会情感能力”“社会情感学习”“社会情感课程”“社会情绪情感”的讨...
关键词:幼儿阶段 南京市鼓楼区 社会情感能力 情绪情感 社会情感学习 情感课程 研训 人际关系 
幼儿社会情感能力培养的常见问题与支持策略
《动漫界(幼教365)》2025年第4期8-10,共3页杜丽静 郭怡含 
一滴水只有融入大海,才会永不干涸;同样,一个人只有与社会紧密结合,才能发挥最大的力量。在快速变化的社会环境中,幼儿的社会与情感能力发展已成为教育领域不可忽视的焦点;在幼儿教育五大领域中,“社会领域”也是无可替代的存在。作为...
关键词:幼儿阶段 幼儿教育 情感能力 个体成长 五大领域 同理心 自我认知 社会适应能力 
发挥自制学具优势 培养幼儿创造性思维能力
《动漫界(幼教365)》2024年第48期84-85,共2页冯丽明 
“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。”这句话明确指出了实施素质教育的方向。幼儿阶段的孩子善于幻想、充满好奇,正是培养创新素质的最佳时期。而创新教育的灵魂,则是培养幼儿的创造性思维能力。自制学具...
关键词:幼儿阶段 创新素质 自制学具 幼儿游戏 玩教具 废旧材料 民族创新精神 培养幼儿 
识别恐惧心,创设体验勇敢的多元环境
《动漫界(幼教365)》2024年第16期13-14,共2页印瑛 
恐惧心理在幼儿阶段是一种普遍存在的现象。早在1930年,张雪门先生在《幼稚园教育概论》一书中提及“幼稚生的恐惧心”:“恐惧的性质有三,一天赋的,二经验的,三无知识的。”即恐惧的性质可归纳为三种:一是人类本能的恐惧,二是个人经验...
关键词:教育工作者 幼儿阶段 人类本能 张雪门 幼儿园 后继学习 恐惧心理 存在的现象 
浅谈幼儿园“善美教育”的开展
《动漫界(幼教365)》2024年第8期72-73,共2页陶晓美 
安徽省合肥市教育科学“十三五”规划课题“善美理念下幼儿美术活动的实践研究”阶段性研究成果,课题编号:HJG21005。
随着社会对素质人才的需求不断提高,国家越来越重视对学生开展美育工作。幼儿阶段是形成良好品质的关键期。2020年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,提出“学前教育阶段开展适合...
关键词:美育工作 学校美育 良好品质 幼儿阶段 心灵美 健康美 中共中央办公厅 素质人才 
以文学作品为载体培养幼儿良好习惯
《动漫界(幼教365)》2023年第24期72-73,共2页李丽红 
2021年度河南省基础教育教学研究项目“以文学作品为载体培养幼儿良好习惯的行动研究”阶段性研究成果,课题编号:JCJYC2116zy105。
《3~6岁儿童学习与发展指南》提出,“经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事”“提供童谣、故事和诗歌等不同体裁的儿童文学作品,让幼儿自主选择和阅读”。可见,阅读是幼儿教育工作中的重要组成部分,对幼儿终身发展有着积极的促进作用。...
关键词:幼儿教育工作 幼儿阶段 习惯养成 儿童文学作品 促进作用 讲故事 终身受益 童谣 
幼儿园劳动教育策略初探
《动漫界(幼教365)》2023年第20期88-89,共2页赵兰芝 刘玉琪 
苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“儿童的心灵是在劳动中逐渐培养起来的,关键的问题是要使儿童从小就参加劳动,使劳动成为人的天性和习惯。”幼儿阶段是形成良好习惯和塑造健全人格的重要时期。在幼儿园阶段开展劳动教育,不仅可以培养...
关键词:劳动习惯 幼儿阶段 苏霍姆林斯基 幼儿发展 培养幼儿 解决问题能力 良好习惯 幼儿园 
多读书 读好书
《动漫界(幼教365)》2023年第16期30-33,共4页
4月23日是世界读书日,其设立的目的是推动更多的人去读书和写作。幼儿阶段是一个人生命起步的萌芽期,也是幼儿性格塑造的关键时期,幼儿园营造浓郁的阅读氛围,不仅可以促进幼儿园书香校园建设,更重要的是能够引导幼儿养成良好的阅读习惯...
关键词:世界读书日 阅读氛围 幼儿阶段 环境创设 读好书 引导幼儿 幼儿园 书香校园建设 
基于音乐区游戏生成的音乐剧活动
《动漫界(幼教365)》2023年第16期84-85,共2页杨丽 
幼儿阶段是美育培养的启蒙时期,在这一时期开展美育,对幼儿未来的美育素养发展有着深远的意义。音乐是一种美好的东西,而美的事物能感动人。音乐教育就是培养幼儿认识美、发现美、感受美、创造美的能力。由此可见,音乐教育是美育工作的...
关键词:美育工作 幼儿阶段 美育素养 培养幼儿 主体地位 音乐教育 自由空间 启蒙时期 
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