语文审美

作品数：531被引量：320H指数：7
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：张中王宝琴沈云振周均平朱彦更多>>
相关机构：陕西师范大学山东师范大学南京师范大学湖北大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金陕西高等教育教学改革研究项目湖北省教育科学“十一五”规划课题江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
新课标背景下的小学语文审美阅读素养教学探索
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期096-099,共4页尹百艳 
新课标背景下,审美阅读素养的培养至关重要。审美阅读素养不但关联着学生的语文能力,还关联着其情感、态度以及价值观的培育。故而,在新课标指引下,小学语文审美阅读素养教学应当注重培育学生感知美、鉴赏美以及创造美的能力。借由引导...
关键词：新课标 小学语文 审美阅读素养 培养策略 
核心素养背景下培养学生语文审美创造能力的策略研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期037-040,共4页向远美 
近年来,教育改革的持续深入,学生审美与创造能力的培养也开始受到人们的关注,基于核心素养指向下的小学语文教学,需要教师在教学过程中加大对语文审美创造能力培养的重视力度,根据学生学习情况采取相应培养策略,引导学生全面发展。基于...
关键词：核心素养 语文 审美创造能力 
尚美启格:语文审美教育的价值诠释、基本要素与实践路径
《福建教育》2025年第6期89-97,共9页李伟 
“尚美语文”教学主张以“尚美启格”为价值追求,旨在回归语文教育本质,促进人的全面发展,这一主张的落实基于对语文教育与审美教育关系的深入理解。语文教育与审美教育育人目标同向,但两者的培养侧重点和实施方式存在差异。语文审美教...
关键词：审美教育 尚美语文 审美素养 实践路径 
智用教材插图 优化教学活动——以部编版七年级下册语文教材插图为例
《语文教学之友》2025年第2期16-18,共3页张新芝 
部编版初中语文教材中插图题材广泛,形式丰富。教学中主要从“形神兼备,激趣导入”“赏画析文,以少总多”“创画质疑,激荡思维”出发,探讨巧用教材插图,推进教学活动,开拓学生思维的深度和广度。
关键词：教材插图 教学活动 语文审美 
核心素养背景下培养学生语文审美创造能力的策略研究
《名师在线(中英文)》2025年第2期7-9,共3页陈雅芬 
福州市长乐区教育科学研究2023年度专项课题“核心素养背景下语文学科审美力培养的实践研究”(课题编号:CLXX23ZX001)的研究成果。
随着教学改革的推进,核心素养培养逐渐成为教育界的热点,而审美创造能力作为语文学科核心素养的重要内容之一也逐渐受到关注。如何在小学语文教学中培养学生发现美、感受美、创造美的能力,是语文教师应关注的课题。基于此,文章先简单分...
关键词：小学语文 核心素养 审美创造 
美育视域下低年段语文审美教学策略
《小学语文》2024年第10期55-58,共4页杨倩 
审美教育是落实立德树人根本任务的重要途径,是低年段语文教学的重要内容之一。当前,语文教学方式、课堂活动安排等方面存在的问题影响了学生审美素养的提升。为此,教师在课堂上可采取“诗意绘画”“品味词语”“动情朗读”“创设情境...
关键词：美育 小学低年段 语文审美教学 
论文学语言的陌生化对高中语文审美教育的影响
《语文教学之友》2024年第9期14-16,共3页葛唯 
语言和文字的密切联系是语文教学中不可忽视的一环。语文教学最基本的两大特性就是工具性和人文性。语文教学的工具性在于它包含语言文字和传统文化的基础知识以及跨学科领域的文化常识,人文性在于要培养学生阅读鉴赏和写作创新的能力...
关键词：高中语文 文学语言的陌生化 审美教育 
基于新课标的小学语文审美阅读素养教学策略
《视周刊》2024年第16期12-12,共1页韩惠芳 
在现代教育体系中,审美阅读素养的培养日益受到重视。小学阶段是学生认知和情感发展的关键时期,审美阅读不仅能提升学生的语言能力和文学素养,还能促进正确价值观形成。新课标对语文教学提出了更高的要求,强调了审美教育的重要性。审美...
关键词：阅读素养 审美阅读 现代教育体系 文学素养 新课标 语文教学 教学策略 文学作品 
论高中语文审美教育的原则
《语文教学与研究》2024年第7期26-33,共8页王金旺 
高中语文课堂是学生接受审美教育的重要阵地,审美学习是学生学习语文的主旋律。语文审美教育能够落实“立德树人”的根本任务,提升学生的审美境界与品位。语文教师应当按照语文课程标准的要求,在语文审美教育中兼顾逐层递进、民主参与...
关键词：逐层递进 民主参与 协调统一 自由灵活 主题引领 
中学语文教学要重视审美教育
《青春期健康》2024年第9期78-79,共2页张小燕 
语文学科有其独特的魅力,不仅是语言文字的传授,更是情感与美的传递。教师应引导学生走进文本构建的意境之中,感受那些细腻的情感描绘,以及背后深邃的人文精神。《义务教育语文课程标准(2022版)》全文21次提到了“审美”一词,足以看到...
关键词：中学语文教师 中学语文教材 中学语文教学 语文审美教育 语言文字 义务教育语文课程标准 语文学科 文本构建 
全选清除导出
共54页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部