阅读课教学设计

作品数：199被引量：116H指数：5
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相关作者：吴晓威刘轶敏殷晓燕冀盈郑春红更多>>
相关机构：哈尔滨师范大学北京师范大学上海外国语大学学研究院更多>>
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近五年对外汉语阅读课教学设计综述
《汉字文化》2025年第3期109-110,共2页颜瑞珂 
随着中国的快速发展,政治经济地位的不断提高,海外学习汉语的人数也越来越多,对于留学生来说,需要接受口语课,听力课,阅读课,综合课,写作课等课程的学习才能全面而系统地掌握汉语知识,其中阅读课对于大多数留学生来讲较难,学生容易觉得...
关键词：对外汉语 阅读教学 教学设计教学方法 教学效果 
Unit 6 An old man tried to move the mountains阅读课教学设计
《英语教师》2024年第18期90-96,105,共8页徐丹 吴晓威(指导) 
一、教学背景(一)教学内容教学内容是人教版(Go for it!)初中《英语》八年级(下)Unit 6 An old man tried to move the mountains,属于“人与自然”和“人与社会”主题范畴,语篇内容是关于神话故事的。根据新课标的要求,以单元主题为引...
关键词：单元主题 阅读课教学 组织单元 《英语》 神话故事 教学内容 教学背景 人教版 
基于交互式教学法的对外汉语中高级阅读课教学设计
《教育教学研究前沿》2024年第3期64-67,共4页桑恩存 郑景秀 
随着全球汉语热的兴起,对外汉语教学在国际教育领域中扮演着越来越重要的角色。而阅读是语言学习中至关重要的一环,尤其是在对外汉语学习中,高级阅读能力对学生的语言水平提升至关重要。基于交互式教学法的对外汉语中高级阅读课教学设计...
关键词：交互式教学法 对外汉语 中高级阅读课 
教育生态学视域下的高中英语阅读课教学设计——以Mama and Her Bank Account一课为例
《学园》2023年第26期31-33,共3页郭小敏 
阅读课是高中英语教学中非常重要的课型之一。在阅读课中,极少数教师仅利用一块黑板、一本教材、一个课件对学生进行单一的理论知识传授,不利于调动学生的学习积极性。在教育生态学视域下,教师应该基于多维度的教学目标,有效整合教学资...
关键词：教育生态学 高中英语阅读课 
指向深度学习的高中英语“人与动物”主题群文阅读课教学设计被引量：2
《英语教师》2023年第18期97-101,共5页黄腾翔 罗少茜(指导) 李兴勇(指导) 
一、教学背景目前的高中英语阅读教学大多是指向教科书的单文本教学,并且在教学过程中存在信息表层化、评价单一化和思维局限化的问题。《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)指出,教师要从深度和广度两...
关键词：深度学习 高中英语 文本教学 《课程标准》 阅读课教学 思维局限 教学背景 英语学习活动 
Unit 6 Nurturing nature The Sky Railway阅读课教学设计
《英语教师》2023年第14期136-139,共4页张黎 黄江萍(指导) 代晓梅(指导) 
教学对象:高二学生指导教师:黄江萍(山东省教学能手)代晓梅(山东省青岛第三中学外语组教研组长)一、教学背景(一)单元主题本堂课的教学内容为外研版高中《英语》选择性必修一Unit 6 Nurturing nature中的The Sky Railway。本单元的主题...
关键词：教学能手 自然文化遗产 教研组长 单元主题 阅读课教学 山东省青岛 高二学生 《英语》 
基于课程思政的高中英语阅读课教学设计被引量：1
《基础教育研究》2022年第22期73-76,共4页林翼 王洪渊 
随着课程思政理念在高等学校课程改革的推进,这一理念也逐渐成为高中课程改革的方向。基于课程思政理念,以外研社版高中英语(新标准)必修4模块4课文The Student Who Asked Questions的教学为例,进行高中英语阅读课教学设计,在教学内容...
关键词：课程思政 高中英语 立德树人 
Unit 3 Could you please clean your room?阅读课教学设计及反思
《英语教师》2022年第21期68-72,共5页王丹 
教学对象:八年级学生指导教师:吴晓威(吉林省教育学院初中英语教研员)一、课例背景本课例授课时长为45分钟,教学内容为人教版(Go for it!)初中《英语》八年级(下)Unit 3 Could you please clean your room?,话题聚焦“家庭生活”,主要...
关键词：吉林省教育学院 PLEASE 家务劳动 《英语》 指导教师 行为习惯 
新课标下小学语文阅读课教学设计——基于导语引入的研究
《世纪之星—小学版》2022年第30期109-111,共3页阿克曲鑫 
本文首先从多种途径探究出了新课标下小学语文阅读课教学导语设计形式,其次结合单元主题提出了在小学四年级语文阅读教学中导语引入措施,其中包括发现不同学习板块间的联系;沟通阅读经验,自主品读,促进阅读方法运用的自觉、自如;沟通生...
关键词：新课标 小学语文阅读 单元教学 导语设计 
Unit 7 Mom Knows Best阅读课教学设计及反思
《英语教师》2022年第15期124-128,共5页张丽莹 
授课对象:九年级学生授课时长:45分钟指导老师:吴晓威(吉林省教育学院初中英语教研员)一、课例背景《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称《课程标准》)在课程目标总体描述和内容标准方面都对中小学英语诗歌教学作了阐述,并且提...
关键词：吉林省教育学院 阅读课教学 《课程标准》 英语课程标准 授课对象 课例 义务教育 总体描述 
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