德育学

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小学高年级音乐跨学科融合教学的实践与研究
《教育》2025年第2期3-5,共3页王晨光 
《义务教育艺术课程标准(2022年版)》课程理念中明确指出要突出课程综合,充分发挥美育的协同“育人”作用,对学生综合素养、技能的提升提出了新的要求。“核心素养”背景下,教师逐渐开始运用跨学科教学的方法,挖掘学科中的音乐要素,这...
关键词：核心素养 学习体验 课程综合 课程理念 因材施教 跨学科教学 音乐要素 德育学科 
长大后我就成了你——记虎林市逸夫中学教师卢璐
《黑龙江教育（教育与教学）》2024年第9期30-31,共2页许航玮 
卢璐,虎林市逸夫中学九年级学年组长、班主任、英语教师。鸡西市最美教师、市好习惯师范班班主任,虎林市优秀班主任、市优秀教师、市英语学科骨干教师、市德育学科兼职教研员。所带班级被评为鸡西市优秀少先队集体、五四红旗团支部。“...
关键词：中学教师 班主任 教研员 教书育人 德育学科 骨干教师 团支部 虎林市 
吴俊升与中国近代德育学的早期形塑
《齐鲁学刊》2024年第3期84-94,共11页戚万学 刘新龙 
国家社会科学基金教育学一般项目“中国近代德育文献集成与分类研究”(BEA190107)。
中国近代德育学的发展在“旧学新知”和“西学东渐”的双重驱动下,从传统学术逐渐向现代学术转变。作为近代德育学术史上的“预流”人物,吴俊升是较早追求中国德育学学科化、学术化、本土化之典型代表。其《教育哲学大纲》《德育原理》...
关键词：吴俊升 德育学 近代教育 道德哲学 
姜琦对德育学“中国化”的探寻
《教育研究与实验》2024年第3期58-68,共11页刘新龙 戚万学 
国家社会科学基金2019年度教育学一般课题“中国近代德育文献集成与分类研究”(BEA190107)的研究成果。
中国近代德育学在“旧学新知”和“西学东渐”的双重动力下,经过一代代教育学人的不懈追求,逐渐呈现出“中国化”和“现代化”的特征。作为近代较早追求德育学“中国化”的代表之一,姜琦对近代中国德育学科和学术发展做出重要贡献。他...
关键词：姜琦 德育学 中国化 学术史 
长治卫生学校:德育学分助力学校管理效能提升
《山西教育（管理版）》2024年第5期36-37,共2页武蔚蔚 
山西省教育科学“十四五”规划2022年度课题“‘1535'德育模式在中职卫生学校的实践研究”(GH-220027)项目的研究成果。
德育工作在学校工作中占有重要地位,而德育管理是中职学校管理中不可缺少的重要环节。探索“多方构筑、全员参与、高效便捷”的具有中等职业教育特色的德育评价体系,设计构建精准考核、重视引导、形式多样、内容丰富、覆盖面广的德育信...
关键词：中等职业教育 德育管理 德育学分 卫生学校 信息化平台 德育评价体系 全员参与 德育工作 
德育学科如何开发有教育价值的单元教学材料——以电影《我不是药神》为例
《全球教育展望》2024年第1期40-51,共12页沈晓敏 石雨晨 程力 王涛 
国家社会科学基金“十三五”规划2019年度教育学一般项目“中学生冲突解决能力培养研究”(项目编号:BEA190109)的研究成果。
教学材料,简称“教材”,指所有能将教学内容变得易于理解,用于鼓励、改善和促进教与学的材料。教科书是具有典范性的教材,但不是唯一的教材。作为典范性的教科书,教材在实际教学中需要有丰富的情境化教学材料的支撑。一线教师和学科教...
关键词：教材开发 单元教学 情境教学 德育学科 道德与法治 
故事教学法在小学道德与法治课堂中的运用
《教育》2023年第28期111-113,共3页林丽 
山东省烟台市教育科学“十四五”规划课堂教学改革专项课题“基于学科核心素养的小学《道德与法治》故事教学的研究与实践”(课题编号为RWXBZX054)研究成果。
道德与法治是小学阶段一门重要的德育学科,在新课改不断深入的背景下,道德与法治教育教学工作面临着新的挑战。为了有效突出道德与法治课堂教学的趣味性和实效性,教师必须格外重视对故事教学法的有效运用。在帮助学生了解道德与法治理...
关键词：故事教学法 道德与法治 德育学科 教学趣味 新课改 有效运用 学习观念 小学阶段 
新时代幼儿园德育元素的丰富与拓展
《人民教育》2023年第18期68-69,共2页王静 
“元素”在不同学科中有着不同的含义。就学科教学来讲,德育元素是指德育学科中最基本的内容和原始成分。幼儿园的德育元素,在内涵属性上与其他学段相比具有特殊性。表现在如下三点:一是更具启蒙性。游戏与教学活动不是启迪认知也不是...
关键词：幼儿成长 德育学科 启蒙性 隐藏性 幼儿园德育 德育元素 教学活动 学科教学 
“时间银行”联盟建设下的校本实践探索被引量：1
《大学（研究与管理）》2023年第4期48-51,共4页唐亚运 
江苏联合职业技术学院立项课题“高职院校基于‘时间银行联盟'的校园文化模式研究”(课题编号:B/2020/10/072)。
网络技术应用的快速普及,创新了学生参与志愿服务的活动形式,丰富了志愿活动的内容。文章立足于“时间银行”联盟的理念,采用“互联网+志愿服务”的模式构建了一个以需求为导向的志愿服务平台,在积分制的基础上,以“时间币”为“一般等...
关键词：时间银行 志愿服务 德育学分 校本实践 
综合德育活动的时代意涵与实践探索
《中国德育》2023年第8期75-78,共4页梁莉 
从实践层面来看,综合德育活动是解决现实德育问题的必要路径,有利于推动新时代德育改革,提升学生的思想道德水平;从教育内容来看,综合德育活动是德育学科和学科德育之外的德育路径,活动内容取材于儿童丰富的生活世界,凸显了儿童视角;从...
关键词：德育活动 学科德育 融合教育 德育改革 德育路径 思想道德水平 德育学科 实践探索 
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