整式

作品数:2095被引量:374H指数:8
导出分析报告
相关领域:文化科学理学更多>>
相关作者:田载今孔凡哲黄细把张渝俞亚新更多>>
相关机构:人民教育出版社南京师范大学东北师范大学首都师范大学更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:江苏省中小学教学研究重点课题国家自然科学基金全国教育科学“十二五”规划课题甘肃省教育科学规划课题更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
选择条件:
  • 期刊=初中数学教与学x
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
四次方程
《初中数学教与学》2025年第3期45-45,15,共2页单墫 
在网上见到一道解方程的题:求X^(2)+(X/1+X)^(2)=3.(1)的根.这道题的解法不止一种.解法1(1)是一个分式方程,可先化为整式方程X^(2)(1+x)^(2)+X^(2)=3(1+x)^(2),整理得X^(4)+2X^(3)-X^(2)-6X-3=0.
关键词:整式方程 四次方程 解方程 分式方程 解法 
分类例析含参分式方程问题
《初中数学教与学》2023年第8期33-35,14,共4页宋盛华 
近年来,含参分式方程在各类试题中频繁出现,其大致有三种类型:一是可化为一元二次方程;二是可化为二元一次方程;三是与不等式或不变式组的结合,主要涉及求参数的值或取值范围.解决这类含参分式方程的前提是理解并掌握分式方程增根和无...
关键词:整式方程 一元二次方程 二元一次方程 分式方程 增根 不变式 含参 无解 
“非常”形式方程问题的“转化”求解
《初中数学教与学》2023年第4期40-42,共3页邓亮亮 
在各级各类数学竞赛中,我们经常遇到一些含有绝对值的方程、分式方程、无理方程、高次方程等“非常”形式的方程或方程组问题,求解这些问题不仅需要较强的代数变形技巧,而且求解方法也因题而异.在通常情况下,我们需灵活运用因式分解、...
关键词:整式方程 一元一次方程 高次方程 方程问题 数学竞赛 分式方程 因式分解 无理方程 
浅析分式方程的增根和无解被引量:1
《初中数学教与学》2020年第8期10-11,共2页赵东青 
在解分式方程中,使分母为零的根叫增根.所以,当我们在解分式方程时一定要验根,即把求得的根代入最简公分母,看公分母的值是否为零.分式方程无解有两种情形:(1)对应的整式方程无解;(2)对应的整式方程的解是增根.对于分式方程无解的第(2)...
关键词:整式方程 最简公分母 分式方程 增根 无解 验根 举例说明 
透视解分式方程中的易错点
《初中数学教与学》2018年第5期37-38,共2页丁冬 
解分式方程的基本思路是通过去分母将分式方程转化为整式方程求解.同学们在解题过程中常出现一些失误.现对几种常见的错误进行剖析,以供参考.一、常数漏乘公分母而出错例1(2017年济宁中考题)解方程:
关键词:分式方程 易错点 解题过程 整式方程 解方程 中考题 分母 同学 
有理数运算中的错因分析及教学建议
《初中数学教与学》2018年第1期4-6,共3页顾大权 
运算能力是《义务教育数学课程标准》(2011版)十大核心概念之一,也是数学六大核心素养之一,可见运算能力对于数学学习的重要性.有理数的运算是数学学习的基础,也是为实数、整式、分式、二次根式的运算提供研究的思想方法.但在初中数...
关键词:教学建议 有理数 二次根式 初中数学教学 马虎大意 义务教育 初中生 加法交换律 整式 学生访谈 
例谈初中数学中常见的数学思想
《初中数学教与学》2017年第12X期18-19,共2页朱从帅 
与数学基础知识一样,数学思想也是初中数学中的重要内容之一.重视与加强初中数学思想的教学,这对于抓好双基、培养能力,以及提升学生的数学素质都具有十分重要的作用.本文结合笔者在初中数学教学中的实践体会,谈谈初中数学中常见的几种...
关键词:数学思想 初中数学 整式方程 
如何进行分式运算的教学
《初中数学教与学》2017年第10期4-6,共3页陈林香 
运算作为一种必须的数学技能,会运算、正确运算、简约运算是对运算能力的3个不同层次的要求,其中正确运算是"必须".运算能力考量着学生的诸如数感、符号感、观察、决策、逻辑思维等多种能力.尽管电子辅助计算工具能够又快又对地给出结...
关键词:分式运算 教学 能力的培养 运算能力 计算工具 整式运算 数学技能 逻辑思维 
例析分式方程的求解
《初中数学教与学》2017年第9X期38-39,共2页钟颖刚 
八年级上学期(人教版)学习了解分式方程,常常会遇到下列情况.例1解分式方程1/(x-5)=10/(x^2-25).(1)解在方程两边乘最简公分母(x-5)(x+5)得到整式方程,x+5=10,(2)解之得x=5.将x=5代入原方程检验,发现这时分母x-5和x^2-25的值都为0,相应...
关键词:分式方程 整式方程 最简公分母 方程的解 
探析整式问题中的易错点被引量:1
《初中数学教与学》2016年第12期38-40,共3页林丹 
整式的乘法和因式分解问题是初中数学中的重要内容,也是后续学习方程、函数等内容的基础,我们将它们统称为整式问题.在苏科版教材中,将此两部分内容放在一个章节中进行教学,主要是考虑到整式乘法与因式分解是两种互逆变形,可以引导学生...
关键词:整式乘法 易错点 因式分解问题 引导学生 数学表达式 初中数学 内容 苏科版 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部